幼兒園小班教案-小兔拔蘿卜(參考版)
2024-10-08 18:48本頁面
【正文】 。4． 請妹妹朋友找一找，與圓點卡片上的圓點一樣多的蘿卜。2． 幼兒聽指令去取相應(yīng)數(shù)量的蘿卜卡片，要求幼兒說出總數(shù)。2． 出示蘿卜地的蘿卜，提示：點數(shù)方法（可以目測也可以手口一致點數(shù)），并用集合圈的動作，說出總數(shù)。2． 培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性和對數(shù)活動的興趣。拔蘿卜過程中師：孩子們要注意安全哦！師：兔寶寶們，給他們加加油！三、結(jié)束部分師：瞧，好多的蘿卜呀，我們豐收了，寶貝們休息一下吧。師幼一起練習(xí)。師：兔寶寶們，兔媽媽是怎樣跳的？ 幼：……師：對，兔媽媽是雙手叉腰，先分開跳再合攏跳。中間環(huán)節(jié)教師自由發(fā)揮。師：我們一起來跳一跳吧?。ㄓ纂S意跳，觀察哪個孩子跳的最好，出來演示，可指導(dǎo)個別幼兒，雙腳并攏，微微屈膝，兩腳同時起同時落）師：兔媽媽發(fā)現(xiàn)這個兔寶寶跳得最好了，我們一起看一看他是怎樣跳的？ 幼：（自由回答）可能是跳師：瞧，他的雙腳并攏…… 小結(jié)：雙腳并攏，微微屈膝，輕輕的跳起輕輕的落下。師：是呀，蘿卜和青菜是小兔子最喜歡吃的。（幼：唉）跟著XX老師一起做運動吧！音樂響起（走跑蹦走）師：面向圓心，小朋友們不動?；顒与y點：在游戲情境中體驗跳躍活動的快樂?；顒尤簠⒂^種植園帶幼兒到種植園，觀看蔬菜寶寶的生長情況?！保?）游戲可重復(fù)進行多次。分散練習(xí)，對不同水平的幼兒進行個別指導(dǎo)，學(xué)習(xí)向前、向后跳。
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