小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小兔拔蘿卜教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 小兔子分蘿卜【設(shè)計(jì)思路】本次活動(dòng)選自《山東省幼兒園課程指導(dǎo)教師用書》小班上冊(cè)主題六“過新年”里的內(nèi)容。2． 培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性和對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。（1）大標(biāo)記找大標(biāo)記作好朋友（2）大標(biāo)記找小標(biāo)記作好朋友。請(qǐng)個(gè)別幼兒把蘿卜放在對(duì)應(yīng)的籃子里，并且要學(xué)說一句話：大蘿卜放到大籃子里，小蘿卜放到小籃子里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置場景：種滿蘿卜的一塊地。樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并體驗(yàn)其樂趣。師：“現(xiàn)在，媽媽要請(qǐng)兔寶寶們自己來拔蘿卜了，小兔子們聽清媽媽的要求，拔兩個(gè)不一樣大小的蘿卜，然后坐在媽媽身邊。我們來玩《找朋友》的游戲。師：“今天，小兔子真不錯(cuò)，不僅幫媽媽拔蘿卜，還認(rèn)識(shí)了大標(biāo)記和小標(biāo)記，我們的周圍也有大的東西和小的東西，我們一起找一找，好嗎？”第二篇：小兔拔蘿卜(小班數(shù)學(xué))小兔拔蘿卜（小班數(shù)學(xué)）“”，動(dòng)物主題活動(dòng) 活動(dòng)：拔蘿卜 要求：1． 通過拔蘿卜的游戲，復(fù)習(xí)5以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)，并能說出總數(shù)，感知5以內(nèi)的物體的不同排列形式。四． 幫兔媽媽“裝運(yùn)蘿卜”出示3只筐，分別裝有5的圓點(diǎn)標(biāo)簽，請(qǐng)小朋友幫助兔媽媽把蘿卜點(diǎn)數(shù)后裝運(yùn)到相應(yīng)的大筐里，邊送邊講“幾只蘿卜放在幾個(gè)圓點(diǎn)的筐里”?；顒?dòng)重難點(diǎn)】讓幼兒能夠排除干擾按蘿卜大小、顏色不同的特征分類。3．引導(dǎo)幼兒按顏色不同給蘿卜分類導(dǎo)語：兔妹妹也從蘿卜地里收了很多的蘿卜，她想請(qǐng)小朋友按蘿卜的顏色來分一分，好嗎？（1）發(fā)給幼兒每人一套“蘿卜”卡片，請(qǐng)小朋友按顏色分一分蘿卜，把紅色的蘿卜放在一起，把綠蘿卜放在一起，把白蘿卜放在一起。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制紅、綠、白色的立體蘿卜若干，蘿卜地，自制山洞，紅、綠、白色籃子各一個(gè)，兔子胸飾若干，錄音機(jī)和磁帶。師：“寶寶們，這次我們要拔三個(gè)顏色不一樣的蘿卜，再跑回來把蘿卜放到和它顏色一樣的筐里?；顒?dòng)過程：扮演角色：幼兒扮演小兔，每人一個(gè)塑料圈，教師和幼兒或單獨(dú)或結(jié)伴進(jìn)行滾圈、鉆圈、轉(zhuǎn)圈等活動(dòng)。
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