漢語言文學專業(yè)師范大學生自薦書(參考版)
2025-10-18 01:51本頁面
【正文】 殷切期望您的佳音!。另附個人簡歷一份。我認為這些對于我勝任檢驗崗位的工作非常有幫助。我性格開朗，熱衷于大學里豐富多彩的社團活動。我是一個樂觀、積極、外向，有恒心有毅力的的人。我叫好范文，2013年7月畢業(yè)于上海師范學院漢語言文學專業(yè)，出生于1988年5月10日，漢族，來自遼寧，這是我的個人基本信息。教師這一份職業(yè)值得尊敬。目標越具體越清晰，實施越容易，也越容易見成績，變被動學習為主動學習是學生的學習能力提高的轉折。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生好奇心，激發(fā)學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。這樣的老師應才能感染到學生們。用輕松活潑的教學方式教學生們用輕松活潑的教學方式教學生們，讓學生接受你，然后你再教學的過程中，漸漸注入做人的道理和學習的重要性元素。也許是因為資質問題，學生已經十分努力，那就不要過于指責孩子了。身為教師，在傳授知識的同時，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何對學習提起興趣，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，只會教孩子死讀書，要學會讓孩子真正對學習提起興趣，進行思考，而不是一味埋頭于書海，只會紙上談兵，不深入實踐，學會觀察。另外，在個人品質上，要做到循循善誘、耐心和藹，關心學生的學習進步。專業(yè)知識和技能要求不斷進取，通過自學或培訓豐富充實自我。要求就業(yè)者掌握相關的文化知識，又要學會與學生相互交流溝通的的能力。問：最后一個問題，請問您覺得做老師最關鍵的是什么？答：是責任。每個從事教育事業(yè)的學生都應該珍惜實習的機會。所以在如何管教好學生時，也要考慮到這些學生的心理方面。做一個有道德素養(yǎng)的老師是作為老師的道德底線和標準。我們可以時?？匆妼W生與老師有不同意見而發(fā)生沖突的。對于教師的假期問題也十分寬松。問：漢語言師范的工資標準如何？答：待遇不錯。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其長處，經常給以鼓勵；而對于差生取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。相反，因為受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然。問：那你是怎樣處理好生和差生問題的呢？答：要學會鼓勵學生。在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時事的發(fā)展。把符合教學內容的知識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，進而思考問題，解決問題。問：你是怎樣做課程安排？答：作為一名合格的老師，首先要安排好
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