漢語言文學專業(yè)師范大學生自薦書(存儲版)
【正文】 等基本能力，而且具備了師范專業(yè)所要求的基本素質(zhì)，懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動；在學好專業(yè)知識的同時，我還充分地利用課余時間學了微機課程,并且還相應取得了計算機應用基礎NIT模塊（word、excel、powerpoint）證書。我可以從她身上學到從事小學語文教育的所需的技能和經(jīng)驗。有時老師會身兼數(shù)職，既要做好老師的部分，還要關(guān)心學生，做好班級的主心骨，帶領學生在學習體驗生活的樂趣。把符合教學內(nèi)容的知識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，進而思考問題，解決問題。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其長處，經(jīng)常給以鼓勵；而對于差生取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。做一個有道德素養(yǎng)的老師是作為老師的道德底線和標準。要求就業(yè)者掌握相關(guān)的文化知識，又要學會與學生相互交流溝通的的能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何對學習提起興趣，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。這樣的老師應才能感染到學生們。我叫好范文，2013年7月畢業(yè)于上海師范學院漢語言文學專業(yè)，出生于1988年5月10日，漢族，來自遼寧，這是我的個人基本信息。另附個人簡歷一份。我認為這些對于我勝任檢驗崗位的工作非常有幫助。教師這一份職業(yè)值得尊敬。用輕松活潑的教學方式教學生們用輕松活潑的教學方式教學生們，讓學生接受你，然后你再教學的過程中，漸漸注入做人的道理和學習的重要性元素。作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，只會教孩子死讀書，要學會讓孩子真正對學習提起興趣，進行思考，而不是一味埋頭于書海，只會紙上談兵，不深入實踐，學會觀察。問：最后一個問題，請問您覺得做老師最關(guān)鍵的是什么？答：是責任。我們可以時?？匆妼W生與老師有不同意見而發(fā)生沖突的。相反，因為受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然。問：你是怎樣做課程安排？答：作為一名合格的老師，首先要安排好自己的上課內(nèi)容。問：那你覺得這個工作如何？答：做一名老師是多么幸福，平凡而不平庸的職業(yè)。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。我不敢自詡自己是個人才，但我相信我的拼搏精神和進取精神。在學習的同時，我還學著怎么做人，并時時關(guān)注時事和經(jīng)濟動態(tài)。我不斷積極進取，立足基礎求廣度、深度。那么，求職自薦書怎么寫呢？以下有一篇應屆大學生求職自薦書例文，各位可予以適當參考。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四、六級考試、國家計算機水平考試、且能熟練操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡檢索信息的能力也較強。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作
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