漢語言文學(xué)專業(yè)師范大學(xué)生自薦書-wenkub
2024-10-26 01 本頁面
【正文】 為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴(kuò)充知識面。并且在一個多月的教育實(shí)習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級“雙優(yōu)”實(shí)習(xí)成績，相信有能力勝任中學(xué)語文的教育工作。我叫，是XX師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四、六級考試、國家計算機(jī)水平考試、且能熟練操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強(qiáng)。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。那么，求職自薦書怎么寫呢？以下有一篇應(yīng)屆大學(xué)生求職自薦書例文，各位可予以適當(dāng)參考。二十一世紀(jì)的競爭是人的素質(zhì)的競爭。我不斷積極進(jìn)取，立足基礎(chǔ)求廣度、深度。因此在學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會實(shí)踐活動。在學(xué)習(xí)的同時，我還學(xué)著怎么做人，并時時關(guān)注時事和經(jīng)濟(jì)動態(tài)。不求安逸生活，不圖豐厚報酬，只圖實(shí)現(xiàn)心中理想，干一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。我不敢自詡自己是個人才，但我相信我的拼搏精神和進(jìn)取精神。同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學(xué)習(xí)氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗(yàn)。如果您能給我一次機(jī)會，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。（二）、訪談內(nèi)容：問：駱老師，最近可好？這次打你電話，我想有幾個問題采訪一下你。問：那你覺得這個工作如何？答：做一名老師是多么幸福，平凡而不平庸的職業(yè)。同時，要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸，多聽聽學(xué)生的心聲，只有做學(xué)生的知心朋友，才能知道學(xué)生的真正想法。問：你是怎樣做課程安排？答：作為一名合格的老師，首先要安排好自己的上課內(nèi)容。在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時事的發(fā)展。相反，因?yàn)槭艿截?zé)罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然。問：漢語言師范的工資標(biāo)準(zhǔn)如何？答：待遇不錯。我們可以時?？匆妼W(xué)生與老師有不同意見而發(fā)生沖突的。所以在如何管教好學(xué)生時，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。問：最后一個問題，請問您覺得做老師最關(guān)鍵的是什么？答：是責(zé)任。專業(yè)知識和技能要求不斷進(jìn)取，通過自學(xué)或培訓(xùn)豐富充實(shí)自我。作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，只會教孩子死讀書，要學(xué)會讓孩子真正對學(xué)習(xí)提起興趣，進(jìn)行思考，而不是一味埋頭于書海，只會紙上談兵，不深入實(shí)踐，學(xué)會觀察。身為教師，在傳授知識的同時，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累
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