【正文】 我愿藉春風寄語，我想請海水傳言，看飽。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風十萬散榆錢”。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門第的問題，各自憑了先天的毛色，當下的健康，平常的人緣，一時的機智，決定成功跟失敗，大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊駝馬，都吃得飽欣欣地，胖油油地，各有各的美麗，各有各的精神。 ⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁，清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思。輕浮的柳絮，精制的揚花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由地成堆成垛。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭蘋，海棠夭桃，應(yīng)有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的莢人。春雨貴如油，那是華北的話，要是在塞外，清明時節(jié)雨紛紛，簡直是百年不遇的事。當家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，宏嘩咆哮的黃河流凌完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。簡單的復(fù)雜了，素樸的絢爛了。它們回來了，也就是說真要“大地回春”了。其實塞外自有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快歡欣。 12 有責任心，教子有方（從母親自身角度和對孩子的影響兩方面說即可）如孟母，岳母等 2020年山東煙臺中考語文試題及答案 塞外的 春天① ①說到長城外邊，古代的詩人們，常常想作永久的荒涼。（ 3分） 8 一位母親的危機處理 9 星期天，杭州兩個小男孩用利器劃破停在小區(qū)里的十幾輛小車。（ 2分） ，文中母親是如何處理的？（ 3分） ，有表 現(xiàn)力，請你對文中劃波浪線句子中加點字進行賞析。（ 2分） 9.“ 網(wǎng)絡(luò)和第二天的報紙上，都報道了這件事。從這位母親身上，我深深體會到，要想我們的孩子學(xué)會擔當，有責任心，我們做父母的，首先自己要敢于擔當，善于擔當。這 位母親，非常了不起。 一位當事車主說，孩子的媽媽這么做，我很佩服。事情圓滿解決，車主都很滿意，更重要的是，孩子認識了錯誤，學(xué)會了擔當，獲得了原諒。劍拔弩張的人們，怒氣消去；一張張冰冷失望的臉，露出了笑容。 但是，你要記住，千萬不要把別人的包容當成自己犯錯的借 口，你要敢于擔當，知道什么叫責任心，學(xué)會感恩。 ” 所有的車 主都表示，原諒孩子。兒子在課余折疊了很多張紙船，上面都醒目地寫著 “ 對不起 ” 三個大字，他要將這只船作為禮物，送給車主們。她要求，門鈴都由兒子自己來摁。 她還 聯(lián)系 了一家信譽很好的汽車修理廠，負責修理所有被孩子劃傷的汽車。她說，你的折疊車幾百元就可以買到，而人家的車，一二十萬，有的甚至上百萬，你說會不會心疼？兒子向她連鞠了幾個躬，說 ： 媽媽，我錯了！ 她 打印了一份致歉信，向所有被劃傷的車主表達歉意，并表示 愿意 承擔全部責任和修理費用。兒子承認，是他干的。她問 他 ，是不是你干的？兒子低頭不說話。冷靜下來后，她是這樣處理的 —— 給派出所打電話， 毫不猶豫 ． ． ． ． 地告訴民警，車是自己的孩子 劃的， 我 們將承擔全部責任 。她趕緊跑到小區(qū)物業(yè)處，調(diào)看了監(jiān)控錄像 ， 果然是她的孩子。她是第二天，才從網(wǎng)上看到了小區(qū)車輛被劃傷的帖子，帖子中描述的兩個孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同學(xué)的孩子。 第二天下午，一位婦女給派出所打電話說，劃傷汽車的是她的孩子。 警方開始調(diào)查。大一點的像個小學(xué)生，腳下還踩著滑板，小的估計才上幼兒園。有人報警 ， 憤怒的車主們發(fā)誓要揪出惡意劃車的人。停在路邊的幾十輛小車，無一幸免。寧靜的小區(qū)道路兩旁，停滿了私家車。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實真正改變命運的永遠都是他們自己，是他們自己的勞動。富翁：能捐資造學(xué)校，并且告訴我們真正改變命運的永遠都是自己的勞動。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。（字數(shù)不超 過 80字）（ 4 分） 【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他 37歲的短暫人生中，先后參加了 400多場義演，捐贈錢物近 300萬元，是 178名貧困孩子的“代理爸爸”。（ 30字左右） 9 文章主要刻畫了兩個人物，一個是鎮(zhèn)長，一個是富翁，你最欣賞哪個人物？請說明理由。 （選自《 意林 少年版》 2020年第 4 期，有刪改） 7 請用簡潔的語言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過 4個字） ( 3 分） ① — 籌款遭拒 — ② — ③ — 富翁來訪 — 得到善款 8 閱讀第 ⑥ 段，按要求答題。 艾萊特點了點頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！ ⑧ 三天后，鎮(zhèn)長收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長！你對孩子們的愛深 深感動了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動的人。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮(zhèn)長說。一輛豪華的大馬車往這邊駛 來。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠遠不夠，鎮(zhèn)長再次陷入了沉思。 ⑥ 一天，鎮(zhèn)長從這里經(jīng)過，看到了 這番景象 ， 心想： 。時間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長出了綠葉?！疤昧?！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應(yīng)和著說。孩子們看著鎮(zhèn)長手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆。鎮(zhèn)長只好無奈地離開，這時艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把 一包花生遞到了鎮(zhèn)長手上。“艾萊特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長說。但一場海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！ ③ 鎮(zhèn)長為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。后來，鎮(zhèn)長想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走，最后在 艾萊特富翁那里得到了籌建資金。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時也是個人名，他是城里的一位富翁。父親勤勞，肯吃苦， 重視子女教育，注重教育方法，耐心，言傳身教 2020年浙江湖州中考語文試題及答案 （一）閱讀下面文字，完成 7 一 10 題。 8 （ 1）“攀”字表現(xiàn)了山的陡峭，突出了爬山的艱難 （ 2） “屹立”突出了這句話在“我”心中的重要地位或產(chǎn)生的重大影響 9 （ 1）有信心和勇氣就能克服困難 （ 2）把大困難分解為小因難，逐步解決 10 例 ：文中父親關(guān)愛兒子成長。（ 3分） （ 1）《山就這么高》： _____________________________ (2) 《走一步，再走一步》 _____________________________________ 10 文中的父親是一個怎樣的人？請你結(jié)合文章內(nèi)容，寫一段敘平結(jié)合的賞析性文字。 9 本文與已學(xué)課文《走一步，再走一步》的立意相似，但有區(qū)別。（ 4分） （ 1） 月光下，兩個身影用自己的方式向山頂攀去。 （選自《大閱讀》 2020年 5月，有改動） 7 文中父親要“我”爬山的起因是什么？請你用簡潔的語言概括。后來，他考上了一所名牌大學(xué)，成了一位非常有名的律師。 ” 他決定回校去好好讀書。站在山頂上，父子倆一起大聲地對著夜空喊了起來： “ 噢 —— ，噢 —— ” 整個小村都回蕩著他們的聲音。 看到父親也快爬到山頂了，他彎下腰，拉了一把父親。 腳下凹凸不平，手被刺破了，腿受了傷，胳膊擦破了皮，臉上還劃了條傷口，雖然如此，他還是爬上了山頂，這是他第一次到達山頂。 山雖然很陡峭，但是他熟悉這座山的身材，哪里有坡，哪里有路，還有他年輕矯健的身體，他相信自己會爬到山頂?shù)摹? 父親說： “ 孩子，今天，你母親在山下看著，我們倆一起開始爬山，看誰先到山頂？ ” 他想不明白，父親今天為什么有閑心陪他來爬山，而且是晚上，以前，他很少有這樣 閑情逸致?。? 不過，他看了父親一眼，那個在他的眼里曾經(jīng)高大的身體，現(xiàn)在已經(jīng)有些蒼老了，他不相信會輸給父親。 父親見兒子沉默，就說： “ 這山，說高也不高，努力去爬了，到達山頂就知道了。 吃過晚飯，父親少見地和母親陪著他一起去村莊西邊的小山腳下， 父親說： “ 娃兒，你看這山有多高？ ” 他小時候爬過這山，因為山勢陡峭，荊棘叢生，從未爬到過山頂，所以很難回答。 父親看到他回家，很熱情地和他講外面的事情，母親則在廚房里忙著做他喜歡吃的一切。 經(jīng)過一夜的思考，他做了決定，這個星期正好父母從外地回家，他先陪他們過上一晚。他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟飯再跟父母講明。 他不敢對 父母說： “ 我不想讀下去了。 10．這一課告訴學(xué)生；不能仗勢欺人、嫌貧愛富；做了錯事．要敢于承認并主動道歉；從人格上說．人人都是 平等的。 示例二； 我真為你的勇敢 高興，更為你的爸爸感動。 8．示例一：孩子，對不起．我難為你了。 7． (1)“皺皺眉頭”包含了多層意思：既為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚，也為自己沒能教育好兒子感 到羞愧，同時還為如何妥善處理此事而擔憂。 (2 分 ) 10．小說的結(jié)尾，老師語重心長 地說：“這是本學(xué)年最精彩的一課了 !”你認為“精彩”在哪里 ?(3分 ) 6．紳士的兒子 (諾比斯 )羞辱了燒炭工的兒子。請揣摩燒炭工當時的心理活動，用第一人稱把它表述出來。 (2)紳士向燒炭工伸過手，燒炭工用力緊握著。 (30字左右 )(3分 ) 7．選擇下列句子中的一句，結(jié)合上下文，品析加點詞或短語的含義，指出其表達效果。 (11)“孩子們，你們要牢牢記住今天看到的事情。他走到教室門口，回頭瞥了諾比斯一眼。帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯，仿佛想說些什么，可什么也沒說出來。待他倆坐好后．諾比斯的父親打了個招呼告辭了。讓他倆坐在一起好嗎 ?”紳 士問老師。然后，燒炭工推了兒子一把，兒子心領(lǐng)神會，撲到諾比斯懷里，兩人緊緊擁抱。他的兒子頭也不抬，輕聲細氣而斷斷續(xù)續(xù)地說：“我說了 —— 愚昧無知的話，侮辱了 —— 你的 —— 父親，請 —— 你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手．那將是非常榮幸的 ! (7)燒炭工做了個果斷的手勢，好像在說：“我不愿意?！? (5)燒炭工以和事老的口吻連聲說：“算了吧，算了吧。 (4)諾比斯的父親聽后，皺皺眉頭，羞愧得有點兒臉紅，于是詢問兒子：“你說那句話了嗎 ?”諾比斯站在教室中間，當著倍梯的面，低著頭不言不語。 (3)“是這位先生在抱怨您兒子。跟往常一樣，諾比斯的父親 正在門口給兒子脫外衣，他聽到有人叫自己的名字，便走進教室。 (2)午飯過后，全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校，向老師抱怨?；氐郊依?。昨天上午，諾比斯跟班里最小的一個孩子 —— 燒炭工的兒子倍梯吵架。作者借此是想引發(fā)讀者對什么問題的思考？你如何評價小說中“兒子”的這種獨立？（ 4分） 2020年浙江金華中考語文試題及答案 燒炭工和紳士 亞米契斯 (1)諾比 斯的父親是當?shù)赜绣X的紳士，因此諾比斯便趾高氣揚，目中無人。（不超過 80字）（ 4分） “妻子”言行的描寫， 具體分析 ． ． ． ． “妻子”這個人物形象。她很欣慰地說：“我這兒子，是做大事的料！” 史工程 師沒有接嘴，他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。第三天，他又請同宿舍的到大三元酒家聚了聚?? 史工程師看了信和發(fā)票，不知說什么才好。他去上海時，不坐公共汽車乘豪華大巴；到了上海后，打的去學(xué)校；到了學(xué)校后，花錢請人搬行李，乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動手。 看了兒子信才知道。夫婦迫不及待地打開。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校?！? 兒子去大學(xué)前一天，史工程師關(guān)照了又關(guān)照，諸如碰到意外情況立即找警察，安頓好后，先打電話回來，再寫封詳細的信?? 兒子去了三天，沒有電話，兒子去了七天，依然沒有音信。常言道，到啥山，砍啥柴。 史工程師開導(dǎo)妻說：兒子是去上海讀大學(xué)，又不是去非洲探險去神農(nóng)架考察野人，不會有什么事的。自小到現(xiàn)在，從未單獨出過一回門，就像雞雛似的從未離開過母 雞翅膀的保護。再說這孩子你也知道，他能行嗎？” 妻子的擔心不是沒有一點道理的。 史工程師更放心不下妻子，與妻子商量說：“讓兒子獨立一回吧？” “不行！沒娶媳婦總是孩子。 如今兒子 是如愿以償考取了大學(xué)，他媽卻病倒了。這些年來，兒子他媽真是費盡了心血。 史工程師比當年自己考取大學(xué)還要高興得多，滿臉的陽光，滿臉的春色。（ 4分） 2020年浙江舟山中考語文試題及答案 閱讀下面兩篇文章，完成 7— 14題。（ 4分） 1閱讀第 17段，結(jié)合全文理解“他的作品依然像新生的嬰 兒一樣真實，像死亡一樣凝重”這句話的含義。 （選自《小小說月刊》 2020年 8月） 1