【正文】 師： 也就是屬于政治組織，建立的目的是什么？ 生： 管理哈爾濱。（課件同步展示兩個(gè)早期組織的建筑圖片）請(qǐng)同學(xué)們?cè)匍喿x教材 99 頁(yè)上的內(nèi)容，了解一下這兩個(gè)組織。伴隨著中東鐵路的建成通車，哈爾濱逐漸發(fā)展成為一座國(guó)際性的大都市，城市里的各種組織也相應(yīng)出現(xiàn)。還相繼在哈爾濱等地建立了地方法院，地方審判廳、檢察院、監(jiān)獄等一系列殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。其中，中東鐵路管理局下設(shè)法律、軍事、機(jī)務(wù)、商業(yè)、醫(yī)務(wù)和民事等管理部門。師： 又是何時(shí)建成通車的？ 生： 1903 年。師： 是什么鐵路？ 生： 中東鐵路。看到這些我不禁想到了哈爾濱的過去，據(jù)我所知一百多年前哈爾濱只是一個(gè)依江傍水的小魚村，是什么因素促使哈爾濱興起并發(fā)展成為城市的呢？帶著這個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中 99 頁(yè)的內(nèi)容，了解當(dāng)時(shí)的情況。生 1 ： 有天主教堂、有馬迭爾賓館、教育書店、秋林公司?? 生 2 ： 中央大街上就有許多歐式建筑。我們哈爾濱也不例外。而哈爾濱這座城市也離不開各種組織，正是由于各種組織之間相互配合、相互協(xié)調(diào)，有效的發(fā)揮其各自的職能，才保證了我們這座城市秩序井然、人民安居樂業(yè)、城市逐步發(fā)展。生 6 ： 我們要信仰宗教就離不開宗教組織。生 4 ： 我們穿的衣服來(lái)自于經(jīng)濟(jì)組織如：服裝店、服裝廠、百貨商店。生 2 ： 我們上學(xué)離不開學(xué)校，學(xué)校是文化組織。從生活的角度認(rèn)識(shí)組織的作用結(jié)合同學(xué)們所說(shuō)的，再聯(lián)系我們的生活實(shí)際想一想，我們的生活只依賴于一種組織行不行？ 生： 不行。生 4 ： 我爸爸在銀行工作，銀行是經(jīng)濟(jì)組織。生 2 ： 我媽媽是賣服裝的，服裝公司是經(jīng)濟(jì)組織。（板書課題：走入黑龍江的大都市）新課：哈爾濱組織的現(xiàn)狀哈市現(xiàn)有的組織（從現(xiàn)有組織的角度認(rèn)識(shí)哈爾濱的現(xiàn)在）師： 為了便于同學(xué)們從新的視角去認(rèn)識(shí)哈爾濱，老師搜集了一些圖片，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看這些圖片上的建筑代表的是什么組織的活動(dòng)場(chǎng)所，這些組織分別是屬于什么類型的？（課件分別展示圖片：黑龍江省政府大樓、黑龍江省博物館、哈爾濱飛機(jī)制造廠、極樂寺、圣??索非亞教堂、黑龍江大學(xué)、哈爾濱市圖書館、秋林公司）生：（看著圖片依次說(shuō)出組織名稱及其類型）黑龍江省政府屬于政治組織，黑龍江省博物館屬于文化組織，哈爾濱飛機(jī)制造廠屬于經(jīng)濟(jì)組織，極樂寺屬于宗教組織的活動(dòng)場(chǎng)所，圣??索非亞教堂屬于宗教組織的活動(dòng)場(chǎng)所，黑龍江大學(xué)屬于文化組織，哈爾濱市圖書館屬于文化組織，秋林公司屬于經(jīng)濟(jì)組織。師： 大家說(shuō)了這么多，看的出來(lái)，同學(xué)們對(duì)自己的家鄉(xiāng)非常了解。生 4 ： 我們哈爾濱有許多俄羅斯建筑。： 我們家鄉(xiāng)是冰城，有美麗的冰燈。（齊聲）師： 從你們回答的聲音中 老師能夠感受到同學(xué)們內(nèi)心是多么的自豪?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了黑龍江地區(qū)是有著悠久歷史的富饒神奇的土地．體會(huì)了我省先人在這片黑土地上創(chuàng)造了輝煌的古代文明．作為黑龍江人要為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)板書設(shè)計(jì)：塔河十八站遺址1萬(wàn)年齊齊哈爾昂昂溪遺址6000年走入黑龍江的大都市導(dǎo)入：師： 再次見到大 家 老師感到非常高興，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能加深我們對(duì)彼此的了解，增進(jìn)我們之間的友誼。揭題：（板書課題）二、小組合作（預(yù)計(jì)6—8分鐘）。預(yù)設(shè)（1）黑龍江地區(qū)的遠(yuǎn)古歷史遺址有多少？（2）黑龍江地區(qū)的考古發(fā)現(xiàn)中，哪次出土的文物離我們最企業(yè)遠(yuǎn)？距今有多少年？（3）1996年至1997年在阿城交界鎮(zhèn)洞穴遺址出土了大量動(dòng)物化石和石器，．這說(shuō)明了什么？（，我們生活的這片黑土地就已有人類生息繁衍．可見，我們黑龍江的歷史有多么悠久．）．哈爾濱閻家崗遺址．塔河十八站遺址．密山新開流（遺址等），哪處離我們比較近，出土了哪些文物，距今有多久遠(yuǎn)．反饋練習(xí)（預(yù)計(jì)8分鐘）黑龍江大概有多少處古文明遺址，哪處離我們比較近，出土了哪些文物，距今有多久遠(yuǎn)？第二課時(shí)預(yù)習(xí)方案: 搜集家鄉(xiāng)文物古跡的圖片和資料展示交流：一、情境創(chuàng)設(shè)，激情引趣。同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)看看黑板上貼著的這些都是什么東西？它們是從哪里來(lái)的？大家真愛動(dòng)腦筋．其實(shí)這些東西是我們祖先在生產(chǎn)生活中使用的工具．那么，它們是什么時(shí)候產(chǎn)生的呢？那個(gè)年代離我們有多遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)古人類用它們來(lái)做什么？我們今天是怎樣找到這些東西的呢？同學(xué)們，想不想知道這些東西的答案？好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第一課《遠(yuǎn)古的遺存》。學(xué)情分析:歷史文化與現(xiàn)代學(xué)生生活較遠(yuǎn)，學(xué)生很難理解，采用圖片和音像資料增強(qiáng)直觀性和真實(shí)感降低難度。包括哈爾濱市阿城區(qū)交界鎮(zhèn)洞窟遺址、齊齊哈爾昂昂溪遺址、密山新開流遺址等。本節(jié)課大家初次領(lǐng)略到民主的意義，從小培養(yǎng)民主意識(shí)，積極參與管理班級(jí)，將來(lái)走上社會(huì)，會(huì)在這種意識(shí)支配下以主人翁的態(tài)度關(guān)注我們國(guó)家的發(fā)展建設(shè)，使中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。）五、選舉準(zhǔn)備師：現(xiàn)在請(qǐng)看課本插圖，除了按照選舉程序進(jìn)行選舉以外，我們還需要為選舉工作做哪些準(zhǔn)備？（課件出示：我參與 我快樂）生：布置黑板 做一個(gè)投票箱 有人唱票、計(jì)票 布置會(huì)場(chǎng)等等師：誰(shuí)愿意承擔(dān)這些工作？好了，這些工作就由班長(zhǎng)來(lái)具體安排吧。希望有意向的同學(xué)做好相應(yīng)準(zhǔn)備。生：讀師相機(jī)總結(jié)板書并追問提名方法，適時(shí)介紹投票表決的民主性提名候選人介紹自己回答問題投票選舉師：指名讀師：好，在大家共同努力下，我們班的選舉程序終于出臺(tái)了。）四、制定選舉程序師：了解了一系列和民主選舉有關(guān)的小知識(shí)，還知道選舉要有一定的程序，我們班委會(huì)的選舉程序該如何確定呢？大家在小組內(nèi)趕緊商量策劃一下，可以參考六年級(jí)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，把商議的結(jié)果寫到本子上，組長(zhǎng)注意做好記錄。生：小組交流 老師相機(jī)指導(dǎo)師：還有哪些同學(xué)有資格成為候選人？ 生：指名發(fā)言師：對(duì)了，只要愿意為大家服務(wù)，每個(gè)同學(xué)都有資格成為候選人，（設(shè)計(jì)意圖：候選人資格認(rèn)定是本節(jié)課的難點(diǎn)，分為兩個(gè)步驟進(jìn)行，先通過發(fā)言了解學(xué)生最直接的想法，然后在小組內(nèi)進(jìn)行深層次的探討，教師適時(shí)加入小組討論給以點(diǎn)撥，學(xué)生茅塞頓開，暢所欲言，最后得出結(jié)論：只要愿意為大家服務(wù)，每個(gè)同學(xué)都有資格成為候選人。默讀一遍。（課件出示:錄音 同步出示文字，候選人三個(gè)字紅色）師：你從樂樂的話里明白了什么？生：選舉要有一定的程序，（兩個(gè)同學(xué)發(fā)言）師：六年級(jí)同學(xué)的選舉程序是什么？ 生：指名讀（兩個(gè)）師：六年級(jí)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是，選舉要有一定的程序，為什么要制定程序呢？ 生：有了程序活動(dòng)就不亂了如果沒有程序，你要這樣他要那樣，就沒辦法選了 沒有程序出錯(cuò)怎么辦 這樣很公平師：大家說(shuō)的對(duì)，按照程序進(jìn)行，大家一視同仁，才能保證選舉的公正公平。這和教師空洞生硬的說(shuō)教比起來(lái)，課堂顯示出和諧融洽的民主氛圍，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果）三、認(rèn)定候選人師：過去，我們的班委會(huì)是老師指定的，現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有獨(dú)立思考問題的能力。老師真誠(chéng)希望有更多的同學(xué)加入到班級(jí)管理的隊(duì)伍中來(lái)，爭(zhēng)取為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自我?；仡^想想才覺得都是原來(lái)當(dāng)班干部鍛煉出來(lái)的。大家看（課件出示）生：指名讀（設(shè)計(jì)意圖：改選班委會(huì)是為了讓更多的同學(xué)參與班級(jí)管理，從小培養(yǎng)主人翁意識(shí)，但不能全盤否定現(xiàn)任班委的工作，因此上課初先用掌聲和俗語(yǔ)肯定現(xiàn)任班委會(huì)的成績(jī)，然后提出改選的問題，再讓學(xué)生充分發(fā)表看法，尤其注意傾聽老班委的意見，全班達(dá)成改選的共識(shí)，從細(xì)節(jié)處體現(xiàn)民主，教師的一言一行體現(xiàn)了民主，才有可能培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。（課件出示：亮出我風(fēng)采）生：班委會(huì)成員依次講明自己的職務(wù)和職責(zé)。那么，班委會(huì)由幾個(gè)同學(xué)組成，分別負(fù)責(zé)什么工作？我們先請(qǐng)現(xiàn)任班委給大家做以介紹。本學(xué)期，為了使班級(jí)工作更上一層樓，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中來(lái)，老師決定改選班委會(huì)。上學(xué)期，咱們班在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體。３．初步感受參與民主選舉的意義，形成積極的現(xiàn)代民主參與意識(shí)及能力。第四單元 黑龍江的社會(huì)組織選舉班委會(huì)教學(xué)目標(biāo)１．初步認(rèn)識(shí)民主選舉。我適當(dāng)收集了一些與本課內(nèi)容密切相關(guān)的圖片、視頻資料，然后把豐富多采的教學(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生，使學(xué)生既獲得了知識(shí)，又得到了美的享受，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)興趣。2如何使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，這是我們每位教師都應(yīng)關(guān)注的問題。就連我們的衣、食、住、行都與冰雪結(jié)下了不解之緣。最后讓我們一起欣賞《越來(lái)越好》這首歌，來(lái)結(jié)束我們這節(jié)課吧?。ㄒ曨l播放——歌曲《越來(lái)越好》）板書設(shè)計(jì)：冬 令 營(yíng) 的 收 獲衣——款式新穎、輕便保暖食——生凍咸腌、高熱晶凝 住——高層精美寬敞舒適行——四通八達(dá)方便快捷 教學(xué)反思：導(dǎo)入新課這一環(huán)節(jié)雖然在一節(jié)課中所占的時(shí)間非常少，但它在整個(gè)教學(xué)過程中卻起著極為重要的作用，能不能把學(xué)生的注意力吸引過來(lái)，能不能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，往往在此一舉。投影——與過去相比，我省的交通工具發(fā)生了哪些變化？投影——用具體事例說(shuō)明，我們黑龍江人在出行方面是不是很方便、快捷？ 投影——從海林去哈爾濱可選擇什么交通工具？大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？（2）小結(jié)：我省的道路四通八達(dá)，我們出行時(shí)乘坐交通工具也非常方便、快捷。下面我們就一起了解一下黑龍江人出行方面的情況。了解“行”過渡：有一句話說(shuō)得好，“要想富，先修路”。從居住條件的變化可以看出，我們的生活是不是越來(lái)越好了？ 投影——一組圖片：黑龍江省居民的住宅樓。投影：以我們的家鄉(xiāng)海林為例，說(shuō)一說(shuō)我們黑龍江省居民的居住條件發(fā)生了怎樣的變化。（3）投影——黑龍江人的飲食有什么特點(diǎn)？與環(huán)境（自然、社會(huì)）是否有關(guān)？ 投影——黑龍江的飲食特點(diǎn)（板書——食：生凍咸腌、高熱晶凝）了解“住”過渡：俗話說(shuō)“安居則樂業(yè)”，可見居住在生活中所占的重要地位。過渡：俗話說(shuō)“民以食為天”，可見飲食在日常生活中占有多么重要的地位。由服裝的變化可以看出，我們的生活是不是越來(lái)越美好了？投影：各種款式的羽絨服。投影：我們黑龍江人的冬季服裝有什么特色呢？與過去相比有什么變化呢？教師講述：記得小的時(shí)侯，一到冬天我們就穿上厚厚的棉襖和棉褲，乍一穿的時(shí)候顯得特別笨重，走路熱得直出汗。這節(jié)課我們就一起從衣、食、住、行這四方面入手，一起來(lái)了解一下我們黑龍江省居民的物質(zhì)生活情況。四、教學(xué)過程：（一）新課導(dǎo)入：視頻播放——《飛躍亞布力走進(jìn)新千年》導(dǎo)語(yǔ)：冰雪是我們黑龍江省最迷人的自然景色之一。（4）了解我省具有地方特色的交通工具及交通事業(yè)的發(fā)展情況。預(yù)習(xí)題分別為：（1）黑龍江人的冬季服裝有什么特色？與過去相比有什么變化？（2）了解黑龍江的特色飲食及飲食的特點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：收集相關(guān)文字、圖片和視頻資料，制作教學(xué)課件。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解我省居民的物質(zhì)生活特點(diǎn)。（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)建設(shè)家鄉(xiāng)、發(fā)展家鄉(xiāng)的愿望。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)物質(zhì)生活問題的方法，形成認(rèn)識(shí)物質(zhì)生活問題的初步能力。明確我省居民的物質(zhì)生活是豐富多彩而又不斷變化的，凝聚并顯現(xiàn)了我省居民深邃的創(chuàng)造智慧和才華。小結(jié)：學(xué)生自我小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和對(duì)他人評(píng)價(jià)的能力。最后決出優(yōu)勝者。體質(zhì)好的同學(xué)參加比賽，其他的同學(xué)在一邊加油。在活動(dòng)過程中要求各小組要以集體完成任務(wù)為勝，也就是各小組最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)為勝。集體活動(dòng)：情景模仿（在教師的帶領(lǐng)下過障礙）及游戲，為后面的教學(xué)做熱身準(zhǔn)備。第一段集體蹬山全班參加（準(zhǔn)備活動(dòng)）第二段小組蹬山（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）第三階段為個(gè)人蹬山比賽（對(duì)體能好的進(jìn)行提高）。這節(jié)課既要重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與又要重視方法手段的掌握，以及情感態(tài)度的培養(yǎng)，以滿足不同層次學(xué)生的需要，從而培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容分析本課以健康第一為指導(dǎo)思想，全面提高運(yùn)動(dòng)能力、掌握野外生存的方法和手段、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷的良好品質(zhì)，使學(xué)生能夠正確處理體育活動(dòng)中競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)，嘗試性練習(xí)中，提高身體運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和實(shí)踐能力。 知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)掌握蹬山運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。在課堂氣氛波瀾起伏、高潮迭起、激烈、和諧的不知不覺中，學(xué)生對(duì)人口問題有了了解，對(duì)解決人口問題的策略進(jìn)行了探討，對(duì)問題的嚴(yán)重性有了更直接的體會(huì)和更深層的思考，同時(shí)責(zé)任感和使命感油然而生，真正做到了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等目標(biāo)的達(dá)成。（課堂氣氛再掀高潮）思考并回答點(diǎn)評(píng)：本節(jié)課是武進(jìn)區(qū)初一地理教學(xué)觀摩活動(dòng)中的一堂研究課。借助于道具進(jìn)行“角色扮演”（學(xué)生情緒達(dá)高潮）按正方、反方分二大組坐好。正方：利大于弊：反方：弊大于利形式：自由辯論小結(jié)：鄉(xiāng)村人口向城市遷移，可以為城市提供大量的勞動(dòng)力，有力地支持城市建設(shè)，但另一方面又可能造成城市人口過多帶來(lái)諸如就業(yè)、住房、交通、環(huán)境、社會(huì)治安等一系列問題。你的觀點(diǎn)如何呢？下面我們來(lái)開展活動(dòng)。鼓勵(lì)并小結(jié)原因：（1）鄉(xiāng)村勞動(dòng)力過剩（2）城鄉(xiāng)差別，城市的物質(zhì)生活、文化教育條件好，就業(yè)機(jī)會(huì)多。下面請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的所見所聞，通過“角色扮演”的活動(dòng)來(lái)說(shuō)明鄉(xiāng)村人口涌入城市的原因。地球不堪重負(fù)，人口問題的出路何在？（媒體投影）：暢所欲言（假如你是某國(guó)總理，你將采取什么措施？）根據(jù)自身體會(huì)回答 觀察分組討論，并派代表匯報(bào)結(jié)果借助計(jì)算器計(jì)算并比一比誰(shuí)算得快（生算出每天、每小時(shí)、每分、每秒凈增人口數(shù)）暢所欲言，發(fā)表各自見解 213161教學(xué)過程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)（三）鄉(xiāng)村人口向城市遷移三、師生練習(xí)、鞏固新知四、收集資料小結(jié)：人類必須控制自己，做到有計(jì)劃地生育，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。你能想象出這一速度嗎？讓我們來(lái)算一算（媒體投影）：神機(jī)妙算高舉手工制作的時(shí)鐘，扮演時(shí)鐘老人（承轉(zhuǎn)）：真是不算不知道，一算嚇一跳。理解鄉(xiāng)村人口涌入城市的原因及對(duì)城市發(fā)展的影響。知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和理解人口增長(zhǎng)過快對(duì)環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響。探討下列問題：（1）你發(fā)現(xiàn)赫哲人向其他民族學(xué)習(xí)了————————（2）你會(huì)發(fā)現(xiàn)赫哲人正將傳統(tǒng)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)椤?區(qū)別“苞米樓子”、“魚樓子” （1）什么是“地窨子”