【正文】 了解黑龍江地區(qū)遠(yuǎn)古先民生產(chǎn) 生活情況知道當(dāng)時人們的生產(chǎn)以漁獵為主兼有農(nóng)。過程與方法 了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡單情況?？磮D說出土了那些文物，距今有多久遠(yuǎn)。組織學(xué)生在組內(nèi)交流自己的想法，形成小組共識，做好集體交流準(zhǔn)備，教師深入小組巡視指導(dǎo)。在黑板上展示出土文物圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片景物提出問題：在哪里見過？他們是從那里來的?猜一猜：出土的這些文物是先人做什么用的？目的是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，縮短與歷史知識的時空感。教學(xué)準(zhǔn)備 黑龍江省文明遺址位置圖，考古發(fā)掘的出土文物圖片。教學(xué)重點 了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡單情況，知道他們創(chuàng)造的輝煌成就和為促進(jìn)華夏文明的繁榮作出卓越貢獻(xiàn)。是使學(xué)生知道黑龍江有著悠久的歷史，是中華文明長河的源頭之我們的歷史很悠久板書設(shè)計教學(xué)反思年級：二年級 學(xué) 科：人文與社會 教材：黑龍江教育出版社 課時 一課時 主備:王文典 審核: 授課時間 : 課題 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能感受黑龍江省著名的文化遺存、出土文物等，體會我省有著悠久的歷史 過程與方法了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡單情況，知道他們創(chuàng)造的輝煌遠(yuǎn)古的遺存成就和為促進(jìn)華夏文明的繁榮作出卓越貢獻(xiàn)。組織學(xué)生在組內(nèi)交流自己的想法，形成小組共識，做好集體交流準(zhǔn)備，教師深入小組巡視指導(dǎo)。縮短與歷史知識的時空感。你可知道為什么叫黑龍江嗎？三、講故事：龍之江”，并 展示圖片，引發(fā)思考。教學(xué)反思：第五篇：二年級下冊人文與社會教案年級：二年級 學(xué) 科：人文與社會 教材：黑龍江教育出版社 課時 一課時 主備:王文典 審核: 授課時間 : 課題 學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受黑龍江省著名的文化遺存、出土文物等，體會我省有著悠久的歷史了解黑龍江先民生產(chǎn)生活的簡單情況，知道他們創(chuàng)造的輝煌成就和為促進(jìn)華夏文明的繁榮作出卓越貢獻(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與我省歷史相關(guān)的問題，激發(fā)他們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感萌發(fā)為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望 學(xué)習(xí)重點 一。不過這狗皮帽子也有個小小的缺點，就是新制成的時候，一到下雪天就散發(fā)出些微腥味。是我國最重要的林區(qū)和最大的木材生產(chǎn)基地。三、小資料黑龍江兩岸資源及風(fēng)土人情：森林資源：黑龍江省西北部為大興安嶺北段，北部是沿黑龍江右岸自西北向東南延展的小興安嶺山地，東南部則是由張廣才嶺、老爺嶺、太平嶺和完達(dá)山等構(gòu)成的東部山地。黑龍江上游支流呼瑪河、嘉蔭河曾是我省境內(nèi)傳統(tǒng)的大麻哈魚洄游產(chǎn)卵場，過去這里河水清澈見底，風(fēng)景秀麗，平坦的沙底河道上布滿適合大麻哈魚產(chǎn)卵的鵝卵石。9 月上旬，農(nóng)歷秋分前后，在烏蘇里江群體數(shù)量逐日增多；9 月下旬，群體數(shù)量達(dá)到高峰。與史氏鱘、鰉魚一樣，大麻哈魚是我國漁業(yè)當(dāng)中的珍稀種和特有種。此后，資源量逐年衰減，同江、勤得利、蘿北等地資源逐漸枯竭，內(nèi)陸漁港沿流域逐步下移，直至上世紀(jì)九十年代下移到撫遠(yuǎn)江段，逼近黑龍江的入海口。與野生動物資源一樣，自然水域資源也經(jīng)歷了一個由物產(chǎn)豐富到趨于枯竭的過程。黑龍江的物產(chǎn)：棒打狍子，瓢舀魚，山雞飛進(jìn)飯鍋里。黑龍江流域水量豐富。從黑龍江南北源匯合點起，到俄羅斯哈巴羅夫斯克（伯力）的黑龍江與烏蘇里江匯合點止，為中、俄界江。全長 4370 千米（從上源至河口），流域面積 萬平方千米。南、北兩源在漠河以西洛古河村匯合后始稱黑龍江。教學(xué)重點： 黑龍江的概況 教具準(zhǔn)備： 地圖及資料 教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入新課：黑龍江是我國的第三大江，是我們省最大的一條江，它環(huán)繞在我們的省內(nèi)，是我們的母親河，今天我們一起去了解一下吧。探究：黑龍江電影在中國電影發(fā)展只上的地位如何？你還看過哪些反映知青生活、北大荒開發(fā)建設(shè)、改革創(chuàng)新的電視?。揩@得了怎樣的收獲？第四篇：四年人文與社會教案第一單元 沿江說風(fēng)物 第 1 課 中國第三大江黑龍江教學(xué)目標(biāo)：了解黑龍江概況，資源。二是說，作為國內(nèi)電影工業(yè)項目，她在技術(shù)含量上能與世界先進(jìn)國家的最先進(jìn)技術(shù)相媲美。長影世紀(jì)城作為電影工業(yè)游的主題娛樂園，匯集了當(dāng)今世界上最先進(jìn)的特效電影，體現(xiàn)了當(dāng)今世界電影工業(yè)技術(shù)發(fā)展的最新成果。新技術(shù)、新形式、新理念，它所帶給人們的是與以往傳統(tǒng)的電影不同的視覺沖擊和感官刺激。世界電影已有 100 多余年的歷史。在探索中傳承，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，開辟了電影工業(yè)旅游的新途徑。但是這些影視城基本都屬于影視拍攝基地。在取得改革成功的基礎(chǔ)上，長影集團(tuán)借鑒國際電影產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗，依據(jù)自身深厚的電影文化底蘊(yùn)，把現(xiàn)代電影工業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合起來，延伸電影產(chǎn)業(yè)鏈，打造出中國第一家世界級電影主題娛樂園，開創(chuàng)了中國大電影時代的新模式。在二十世紀(jì)末，在新的歷史條件下，中國電影業(yè)遇到了來自社會主義市場經(jīng)濟(jì)等多方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，被譽(yù)為新中國電影搖籃的著名的長影制片廠，也面臨著前所未有的生存和發(fā)展的困境。了解龍江劇很大眾化,對演出場所要求不高.（四）、贊美龍江劇?龍江劇真不簡單?三、總結(jié)評價長影世紀(jì)城引起的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：了解長春電影制片廠的發(fā)展過程 教學(xué)重點：黑龍江電影發(fā)展史 教學(xué)過程：王小樂長春市世紀(jì)城的收獲。交流展示：板書集體檢查補(bǔ)充（三）欣賞龍江劇大家知道了龍江劇的許多知識，想不想看一看龍江 劇究竟是怎樣演的？播放視頻資料匯報交流：知道了什么，感受到了什么？介紹白淑，龍江劇的表演藝術(shù)家。教學(xué)方式：自主學(xué)習(xí)、合作探討、合作交流戲劇的特點是什么？龍江劇形成的時間？龍江劇發(fā)展的基礎(chǔ)？龍江劇表演的特點？龍江劇表演的形式？龍江劇使用的樂器？（內(nèi)容11—13頁。所以，龍江劇是一朵美麗的奇葩。生：一定是很好看。二、新課（一）、解課題：奇葩：奇特而美麗的花朵。同學(xué)們，將來你們都是哈爾濱的建設(shè)者，老師相信，未來的哈爾濱一定會你們的手中變得更加美麗、繁榮！你們說對嗎？師：那讓我們一起為哈爾濱加油，哈爾濱加油！走近家張戲教學(xué)目標(biāo)、合作交流等方式,了解龍江劇的特點及表演形式,通過自學(xué)、合作交流等方式,了解龍江劇的特點及表演形式,龍江劇的特點、表演形式、視頻資料、學(xué)習(xí)卡片等教學(xué)過程一、激發(fā)興趣,介紹導(dǎo)入同學(xué)們，多年來，龍江劇扎根黑土，博采眾長，適應(yīng)時代，自成一家，崛起于中國劇壇，成為黑龍江省發(fā)展先進(jìn)文化與地方藝術(shù)的龍頭品牌。師：在冰上翩翩起舞的感覺一定也不錯！師：現(xiàn)在我們把這些活動跟著音樂一起做一遍吧?。úシ拧垛弮喉懚ｈK》）教師要跟著節(jié)拍及時的更換活動項目，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予贊揚(yáng)和鼓勵！三、拓展學(xué)習(xí)師：是呀！哈爾濱的確非常美麗。圖片 3 ： 看到這幅圖片，你們有什么感覺？（冬泳：冷）師：是??！這項運(yùn)動不僅需要你有強(qiáng)壯的體魄，還需要你有堅強(qiáng)的意志。師：同學(xué)們，欣賞了冰燈，你們都知道哪些冰雪活動？（冰滑梯、狗拉爬犁、滑冰、打雪仗、堆雪人）問問學(xué)生玩過嗎？談?wù)勊?dāng)時的感受？師：老師這也有；一組冰雪活動的圖片，現(xiàn)在就讓我們一起去感受一下冰雪帶來的樂趣吧?。ɑ脽羝夯?、抽冰尜、冬游、滑冰）圖片 1 ：這是什么活動？（滑雪）師：一定很刺激，有機(jī)會咱們也去體驗一下。（看視頻）生：談感受。正是因為這些與眾不同的建筑，哈爾濱才有了“東方莫斯科”“東方小巴黎”的美譽(yù)。師：老師這還有兩幅有關(guān)“哈爾濱城市建筑”的圖片，請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，它們與其它城市的建筑有什么不同？師：老師告訴你們。現(xiàn)在，就請同學(xué)們跟隨我一起去看一看吧?。ń榻B龍塔、圣索菲亞大教堂、防洪紀(jì)念塔）師：相信我們對哈爾濱著名的建筑已經(jīng)有所了解了，現(xiàn)在老師要考考你們了，看誰能又快又準(zhǔn)確的說出屏幕上建筑物的名字。（板書：四通八達(dá)）師：那我們把現(xiàn)在和過去哈爾濱的交通狀況對比一下，同學(xué)們，你們有什么感受？、建筑師：同學(xué)們，哈爾濱是一座美麗的城市。最后我們來看一下空運(yùn)，360 萬指的是我們哈爾濱的太平機(jī)場旅客的年吞吐量超過 360 萬人次，辦理 110 個國家的客貨聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)，64 條國際國內(nèi)航線，通航 53 個城市。那現(xiàn)在的哈爾濱是什么樣子呢？昔日的哈爾濱只有一條鐵路，如今的哈爾濱交通有發(fā)生了怎么的變化？（板書：新貌）、交通（板書：交通）師：鐵路有五條貫穿全國的主干線。(二)哈爾濱新貌師：是呀！過去的哈爾濱，人民處在水深火熱之中，生活的非常艱苦。】師：說的非常好，看來同學(xué)們剛才都認(rèn)真閱讀了。師：同學(xué)們，你們?nèi)ミ^哈爾濱嗎？師：誰能說說哈爾濱給你留下了怎樣的印象？師：好，今天就讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城市，哈爾濱?？?！它在黑龍江省的什么方位？（南部）師：對，在黑龍江省的南部。教學(xué)準(zhǔn)備： 教科書、多媒體。、能準(zhǔn)確的在地圖上指出省在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的位置，能獨立設(shè)計路線圖。四、學(xué)生交流，五、全班交流，學(xué)生評價六、老師總結(jié)：黑龍江的歷史文化知識目標(biāo)：：感受黑龍江遠(yuǎn)古的遺址眾，體會我省先人在這片黑土地上創(chuàng)造了輝煌的古代文明．能力目標(biāo)：知道黑龍江地區(qū)歷史悠久．情感目標(biāo)：產(chǎn)生為家鄉(xiāng)驕傲自豪的情感，萌發(fā)為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)的愿望．教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識黑龍江流域有著悠久的文明史． 教學(xué)難點：如何解決歷史知識與學(xué)生生活較遠(yuǎn)的問題． 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片課件 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，請你們仔細(xì)看看黑板上貼著的這些都是什么東西？它們是從哪里來的？大家真愛動腦筋．其實這些東西是我們祖先在生產(chǎn)生活中使用的工具．那么，它們是什么時候產(chǎn)生的呢？那個年代離我們有多遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)時的遠(yuǎn)古人類用它們來做什么？我們今天是怎樣找到這些東西的呢？同學(xué)們，想不想知道這些東西的答案？好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第一課《遠(yuǎn)古的遺存》。交流時選擇一個小組長，由他安排交流的順序。今天先和大家交流一下我的心得－－我們小組成員把原著《林海雪原》片段編成了獨幕劇，表演給大家看。二、展示引領(lǐng)昨天老師讀了一本書，名字叫《林海雪原》。活動過程：一、啟發(fā)引入學(xué)校把每年的10月份定為“讀書月”。三、教師小結(jié)同學(xué)經(jīng)過辨認(rèn)圖片、歌舞表演，對黑龍江地區(qū)民族有初步了解，了解黑龍江是一個多民族大家庭。C、黑龍江著名的歌唱家演唱的歌曲。A、歌唱黑龍江的歌曲。學(xué)生展示。出示圖片：各民族圖片。教學(xué)重點：認(rèn)識黑龍江的音樂舞蹈成就 教學(xué)難點：活躍校園生活。能力目標(biāo)：活躍校園生活。在這些民族中，有世世代代居住在這里，我們稱他們?yōu)槭谰用褡?，其中漢族雖然遷入較晚，但人品眾多，占全省人口總數(shù)95%學(xué)生分析：學(xué)生通過對各民族的服裝、頭飾、歌舞、傳說故事的收集，對各民族有初步的印象?？萍颊n展覽。火箭騰空而起，載著楊利偉開始了預(yù)計２１個小時的太空之行。在這次約６０萬公里的旅行完成后，他將成為中國日行最遠(yuǎn)的人。北京時間１５日９時，楊利偉乘坐乳白色的飛船從位于戈壁深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心起飛，開始了這次預(yù)定環(huán)繞地球１４圈的太空之旅。這是楊利偉出艙。航天英雄楊利偉自主出艙。10月１６日６時２３分，“神舟”五號載人飛船在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸。（二）導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)入：展示楊利偉出征時的一幅照片，從而導(dǎo)入?；顒?。激趣。特殊和禮物[學(xué)習(xí)目標(biāo)]理解航天員出征的深刻意義。全面影響學(xué)生做人、做事的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作意識、探究精神。五、教學(xué)特色（總結(jié)以上過程和策略，我認(rèn)為我的教學(xué)特色是）面向全體學(xué)生 突出學(xué)科特點創(chuàng)造合作互動 尊重獨特體驗運(yùn)用現(xiàn)代手段 打破時空限制六、教學(xué)啟示本方案的設(shè)計，力求體現(xiàn)以人為本的思想，著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，淡化學(xué)科邊緣，通過充分的實踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生自身素養(yǎng)。欣賞歌曲《我愛你塞北的雪》。板塊四、綜合實踐觀看滑雪圖片，讓學(xué)生模仿圖片當(dāng)中的滑雪動作。哈爾濱冰雪節(jié)被列入世界四大冰雪節(jié)之一，說說另外三大冰雪節(jié)是什么？欣賞另外世界三大冰雪節(jié)的冰雪風(fēng)景圖片。（課件）在冰雪節(jié)里看到最多的景色是什么？同學(xué)們都見過什么樣的冰燈和雪雕的作品呢？欣賞冰燈和雪雕作品圖片，說說冰燈和雪雕作品有什么區(qū)別？ 板塊三、使學(xué)生對世界四大冰雪節(jié)有一個初步的了解，并掌握滑雪知識。冰雪節(jié)是哈爾濱人特有的節(jié)日，中國歷史上第一個以冰雪為內(nèi)容命名的節(jié)日，你知道他是那年創(chuàng)辦的？在每年的幾月幾日開幕的？“中國（打一自然現(xiàn)象）。像鹽，不咸。四、活動過程：板塊一、情趣導(dǎo)入、猜謎語。三、活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、錄像帶、準(zhǔn)備一些手工剪紙的雪花。對事物有好奇心，敢于提出問題，喜歡通過探究來驗證自己的猜想或解決問題。龍塔像一顆夜明珠，中央大街華燈閃爍，松花江水秀美泛輕波，我愛我愛哈爾濱，哦，、小結(jié)難忘的采訪一、設(shè)計理念：通過這節(jié)課教師和學(xué)生一起收集有關(guān)家鄉(xiāng)冰雪節(jié)的美景和人文景觀的照片、圖片、音像資料等；提出一些他們感興趣的、有價值的、有能力解決的問題，并能進(jìn)行某些探究活動。d:這是我們小組設(shè)計的卡片，有賀年卡和邀請卡，我們把它分發(fā)給各地的小朋友，邀請他們來冰城做客。這張是介紹冰城特色小吃的；這張就是我們冬季運(yùn)動和游戲總匯?！保▽W(xué)生開始按小組活動，教師在活動時深入各個小組幫助指導(dǎo)有需要的同學(xué)）四、匯報展示活動成果師：“好了時間到，請各位同學(xué)坐好，那個小組作的最快，我們就請他們先到前面來匯報，同時，老師還要發(fā)給做的既快又好的同學(xué)‘我的坐姿最端正’的小雪人作為獎勵。A家鄉(xiāng)盛會B冰城新貌C家鄉(xiāng)特產(chǎn)D冰城趣事E鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情（創(chuàng)設(shè)一個師生共同學(xué)習(xí)的平臺，達(dá)到平等、互助的教學(xué)效果）三、按興趣分小組活動師：“你看我們的家那么現(xiàn)在就按著你的興趣分成小組來整理手中的資料，限時10分鐘時間，請各小組自動選出一位匯報員、計時員、噪聲控制員，在活動時比一比哪個小組整理時既快又安靜，表現(xiàn)突出的同學(xué)，老師將把這個紀(jì)律最棒的小雪人發(fā)給他。師：教師按學(xué)生收集到的資料幫助他們分類，并在學(xué)生匯報的同時用課件補(bǔ)充展示老師收集的資料。我們這里四季分明，特別是冬季雪花飛舞中我們的城市變成了一個銀裝素裹、粉雕玉砌的冰雪世界，但這樣美麗的景色確是生活在南方的小朋友們所看不到的，作為冰城的小主人你們愿意把我們家鄉(xiāng)的美景介紹給她嗎？