中華經(jīng)典經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 15:17本頁(yè)面
【正文】 通過比賽，加深了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，同時(shí)也大大提高了同學(xué)們對(duì)朗讀的興趣、學(xué)習(xí)熱情和朗讀水平，豐富了校園生活，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，四個(gè)年級(jí)的20名學(xué)生代表參加了此次比賽。第五篇：中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)蛟龍鎮(zhèn)石門頭完小舉行“誦經(jīng)典，愛中華”誦讀比賽在祖**親六十四歲生日來臨之際，為推動(dòng)愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大民族精神，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。十二月份：國(guó)學(xué)經(jīng)典校園文化展示（書面展示）?！安辉黾訉W(xué)生負(fù)擔(dān)”是本次誦讀行動(dòng)的首要原則，在誦讀過程中不搞過關(guān)，不搞考核，鼓勵(lì)展示。十月份：召開經(jīng)典誦讀與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系的討論會(huì)，課例展示于研討。六、資料積累在誦讀過程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。五、具體要求三到六年級(jí)全體學(xué)生人人參加誦背活動(dòng)，全體教師共同參與。五、誦讀內(nèi)容誦記語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目等。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可?！靶∨笥眩夷睢保b讀的六字真言。四、誦讀方法“人人是老師，處處是教室”。統(tǒng)一背誦內(nèi)容為國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本必背古詩(shī)，形式包含：經(jīng)典詩(shī)文摘抄、經(jīng)典閱讀感悟。本學(xué)期將加強(qiáng)教師經(jīng)典詩(shī)文的學(xué)習(xí)與探討，教師與學(xué)生同背經(jīng)典詩(shī)文，提升教師國(guó)學(xué)素養(yǎng)。探索國(guó)學(xué)經(jīng)典與寫字教學(xué)相結(jié)合的校本化研究。二、工作重點(diǎn)目標(biāo)抓好誦讀活動(dòng)的經(jīng)?；?、正常化、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。第四篇：中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)計(jì)劃《中華經(jīng)典誦讀》教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想通過開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)。五月份：國(guó)學(xué)經(jīng)典校園文化展示。“不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)”是本次誦讀行動(dòng)的首要原則，在誦讀過程中不搞過關(guān)，不搞考核，鼓勵(lì)展示。三月份：召開經(jīng)典誦讀與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系的討論會(huì)，課例展示于研討。六、資料積累在誦讀過程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。五、具體要求一到五年級(jí)全體學(xué)生人人參加誦背活動(dòng)，全體教師共同參與
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