中華經(jīng)典誦讀(參考版)
2024-10-25 14:17本頁(yè)面
【正文】 讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族的精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸，去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。我在文學(xué)里感悟生活，體悟生命，學(xué)會(huì)思考，努力成長(zhǎng)，也許也會(huì)有一天，我也會(huì)用手中的筆，寫(xiě)下一些文字，送進(jìn)這扇文學(xué)之門(mén)，留給更多踏進(jìn)這扇門(mén)的人。他們教我知識(shí)，教我做人，與我作伴，伴我成長(zhǎng)，我仿佛和他們都認(rèn)識(shí)了很久。走進(jìn)文學(xué)這扇門(mén)，時(shí)間的距離仿佛就不在了。在那些經(jīng)典文字里我被帶入了幽靜的山谷、神秘的溪流、美麗的森林、遼闊的草原、奔騰的大海......因?yàn)槲膶W(xué)，我走遍了祖國(guó)的大江南北，在很多地方留下我的足跡。很多時(shí)候，一杯不涼的茶，一本不薄的書(shū)，一間靜謐的屋子，就是我怡然享受的美妙時(shí)光了。文學(xué)，它讓我不再孤單。讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，更能讓我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則。倉(cāng)埠中心幼兒園張平3012年12月6日第五篇：誦讀中華經(jīng)典誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華尊敬的老師、各位評(píng)委：大家好！今天我演講的題目是“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華“ 還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)我的第一首古詩(shī)《靜夜思》；還記得獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片《中華成語(yǔ)故事》，還記得還未入學(xué)就已經(jīng)將《三字經(jīng)》背的滾瓜爛熟。蘭霞教授和朱幼菊老師的講授提出了一系列具體可行的操作方法，融理論性、實(shí)踐性、操作性、指導(dǎo)性、借鑒性于一體。要想在學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀，教師要讓學(xué)生愛(ài)上經(jīng)典，要讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，要讓學(xué)生會(huì)頌經(jīng)典，要讓學(xué)生內(nèi)化經(jīng)典。朱幼菊老師主要講的是為什么要開(kāi)展經(jīng)典誦讀和如何開(kāi)展經(jīng)典誦讀。作品的準(zhǔn)備要理解和感受作者本人、寫(xiě)作背景和作品內(nèi)容。在誦讀的技巧方面要注意以下三點(diǎn)。教師誦讀時(shí)的發(fā)聲技巧主要靠呼吸與共鳴。在誦讀的發(fā)聲上蘭教授把教師的語(yǔ)言分為有聲語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言和副語(yǔ)言。以下是我這次參加培訓(xùn)的一些體會(huì)。西湖社區(qū)未成年人教育工作小組2012年7月24日第四篇：中華經(jīng)典誦讀《中華經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)2013年11月20日，我去參加新洲區(qū)教師培訓(xùn)中心組織開(kāi)展的《中華經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽(tīng)了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的蘭霞教授和新洲教研室的朱幼菊老師的兩節(jié)課。其他參賽選手也獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。比賽評(píng)委采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方式為同學(xué)們給予及時(shí)、客觀的評(píng)判。7月22日上午，西湖社區(qū)前坪的居民活動(dòng)廣場(chǎng)上洋溢著熱烈而又緊張的氣氛，在一片掌聲中開(kāi)始了比賽。為弘揚(yáng)中華民族精神，陶冶青少年情操，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情，活躍青少年暑期活動(dòng)。西湖社區(qū)決定組織“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽，請(qǐng)廣大學(xué)生踴躍報(bào)名參加！活動(dòng)時(shí)間：二0一二年七月二十二日上午九點(diǎn) 活動(dòng)集合地點(diǎn)：西湖社區(qū)前坪西湖社區(qū)居委會(huì) 2012年7月15日西湖社區(qū)未成年人活動(dòng)記錄單 位：西湖社區(qū) 時(shí) 間：2012年7月22日 地 點(diǎn)：西湖社區(qū) 參加人員：社區(qū)中小學(xué)生內(nèi) 容（圖片）：“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽詩(shī) 飄 西 湖 歌 頌 祖 國(guó)——記西湖社區(qū)“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽“我們都是母親孩子, 大家都是華夏的子孫, 在這個(gè)世界上, 我最親愛(ài)的是媽媽，我最愛(ài)的是中華……”講臺(tái)上，一位選手的朗誦贏得了臺(tái)下居民們的陣陣掌聲。四、參加人員本社區(qū)中小學(xué)生五、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)布活動(dòng)通知，電話聯(lián)系有突出表現(xiàn)的學(xué)生報(bào)名參賽。經(jīng)典誦讀行動(dòng)”實(shí)施方案岱岳區(qū)良莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：中華經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為弘揚(yáng)中華民族精神，陶冶青少年情操，激發(fā)青少年的愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步樹(shù)立了新時(shí)期青少年愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、振興中華的思想意識(shí)，為轄區(qū)的青少年提供了自我展示、抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的美好祝愿的平臺(tái)，給社區(qū)營(yíng)造了高雅的文化氛圍。國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課可進(jìn)入“中華 7誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”資源庫(kù)；優(yōu)秀教師將納入“中華誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師人才庫(kù)；優(yōu)秀學(xué)校優(yōu)先參選國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。（四）總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)校將于2011年5月前后，對(duì)
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