分?jǐn)?shù)與除法教案(參考版)
2024-10-25 13:34本頁(yè)面
【正文】 。也就是說(shuō)5千克糖的（）和1千克糖的（）、活動(dòng)數(shù)一數(shù)，教室里有學(xué)生多少人，其中男生有多少人，女生有多少人。7=4/7把5千克糖平均分成7份,每份是（）千克。13=（）/（）5/8=（）247。37=（）在下面（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。7=（）7247。16=（）3247。2247。四、鞏固練習(xí)填空被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的（），除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的（），除號(hào)相當(dāng)于（）分?jǐn)?shù)與除法雖然有這種關(guān)系，但是它們是有區(qū)別的，分?jǐn)?shù)是（），而除法是一種（）。既關(guān)系）再想一想：分?jǐn)?shù)與除法有區(qū)別嗎？區(qū)別在哪里？著重強(qiáng)調(diào)：分?jǐn)?shù)是一種數(shù)，但也可以看作兩個(gè)數(shù)相除。，體會(huì)可逆性（這種關(guān)系是可逆的。（強(qiáng)調(diào)“相當(dāng)于”一詞）分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可以表示成下面的形式： 板書：關(guān)系式（2）字母表示 如果用a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，那么分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系可發(fā)怎樣表示？ 板書：a247。二、在解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題中，完成分?jǐn)?shù)意義的深化（1）出示：三塊月餅，平均分給4個(gè)人，每人分多少塊？（2）提出要求：請(qǐng)每人有用學(xué)具擺一擺，在本上寫一寫。3=……（塊）1247。2=1/2（塊）（4）研討：你是怎么想到1/2塊的？（5）出示：把一塊月餅平均分給三個(gè)人，每人多少塊？（6）提出要求：請(qǐng)每人寫在本上。（3）暴露資源：1247。4=2（塊），體會(huì)商不能得到整數(shù)結(jié)果時(shí),常用分?jǐn)?shù)表示結(jié)果。擴(kuò)展對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷在解決實(shí)際問(wèn)題中探究分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的過(guò)程，明確分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系。會(huì)用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，體會(huì)當(dāng)商不能用整數(shù)表示時(shí),常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。2．作業(yè)：課本46頁(yè)練習(xí)八，第1，2，3題。(投影片)3． 動(dòng)腦筋想一 ？列式計(jì)算：，每一塊是多少平方米？（用分?jǐn)?shù)表示）4/5 ，平均每分鐘走多少千米？（用分?jǐn)?shù)表示）3/45 每千米需要多少時(shí)間? 45247。n(n≠0)B247。1442247。鞏固反饋1．(口答)用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商：3247。教師：能用式子把這種關(guān)系表示出來(lái)嗎？ 學(xué)生口答，老師板書： 被除數(shù)247。問(wèn)：取出的這一份是多少？(3)老師：請(qǐng)觀察板書：(前面的)能看出分?jǐn)?shù)與除法有怎樣的關(guān)系？學(xué)生口答后，教師說(shuō)明：除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)，所以被除數(shù)與分子，除數(shù)與分母之間是“相當(dāng)”的關(guān)系，而不說(shuō)“等于”。我們看看下面的剪分圖。(答案不統(tǒng)一。教師：3247。(二)學(xué)習(xí)新課出示 例6例6，把3塊餅平均分給4個(gè)孩子，每個(gè)孩子分得多少？教師：怎樣列式？列式的依據(jù)是什么？學(xué)生口答后老師板書出列式：3247。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2=1/2（塊）1247。2=3（塊）1247。2=（塊）把1塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1247。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)：把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？6247。(二)整數(shù)除法的結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示。(三)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。3=（個(gè)）（除數(shù)不為0）第四篇：分?jǐn)?shù)與除法教案五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo)(一)理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。5=（個(gè)）577247。b =(b不為0)4b22247。除數(shù)=被除數(shù) 除數(shù)133a3247。3=2（個(gè)）1247。四、全課小結(jié)。：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。，現(xiàn)在不分餅了，老師直接寫出一道除法算式7247。(2)各小組選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究。：看來(lái)，把3個(gè)餅平均分給4名同學(xué)，每人能吃到個(gè)餅，4這里我們能用分?jǐn)?shù)來(lái)表示這兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果，那是不是其它的除法也可以呢？我們
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1