【正文】 ）（2）對世界：推動(dòng)人類進(jìn)步和世界文化的發(fā)展(如四大發(fā)明對世界文化的貢獻(xiàn))課堂小結(jié)：梳理知識網(wǎng)絡(luò)博大精深的中華文化，厚重的文化底蘊(yùn)凝聚的文化的力量已經(jīng)深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；這正是中華民族百折不撓，生生不息的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也正是我們中華文明幾千年來綿延不絕，歷久彌新的重要原因。③中國發(fā)展道路：前幾課中，同學(xué)們學(xué)到關(guān)于中國發(fā)展的內(nèi)容中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞是什么？（中國特色的社會(huì)主義道路。）70年前抗日戰(zhàn)爭，四個(gè)月前汶川地震，在民族危亡的關(guān)頭，我們共赴國難；在天災(zāi)降臨的時(shí)刻，我們眾志成城。（祖國利益高于一切。中華文化就是如此地深入民族的血脈之中，深刻地影響著我們，影響著世界。又接著問：你們知道唐玄宗李隆基是誰嗎？他們一臉茫然：我們是山里人，這兩個(gè)人的名字沒聽說過。好像李白寫這詩的時(shí)候，他們就在一邊看著呢。中華文化的影響滲入到社會(huì)的各個(gè)層面。那讓我們來一起重溫一下那些講述中華文化的經(jīng)典畫面。點(diǎn)擊字幕這種底蘊(yùn)所勃發(fā)出來的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力、在今年北京奧運(yùn)會(huì)上得到充分展現(xiàn)。）一個(gè)猛子扎到文化的海洋里，也許窮盡一生都探不到海底。文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深這些文化構(gòu)成、無不顯示出中華文化最大的特點(diǎn)是——源遠(yuǎn)流長，博大精深。也許其中就有同學(xué)們想到的好多內(nèi)容。在中華廣袤的國土上，從塞北到江南，從西域到東海，各民族人民象我們撫州人民一樣、用勤勞和智慧、在中華文化的歷史長卷上、涂上了濃墨重彩的一筆。④科技工藝：如地動(dòng)儀，瓷器⑤傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣（中餐）⑥古今建筑、工程（長城、鳥巢）⑦杰出文化人物的代表（古代和現(xiàn)代政治、軍事、文化人物）⑨繪畫藝術(shù)（齊白石、蝦）⑧家鄉(xiāng)文化介紹（家鄉(xiāng)文化人物，家鄉(xiāng)的建筑、舞蹈、燈、特產(chǎn)等）文化的構(gòu)成其實(shí)文化就在我們身邊。內(nèi)容：①語言文字的發(fā)展（甲骨文、各類字體）。活動(dòng)：中華文化是什么？說到中華文化你會(huì)想到什么？現(xiàn)在我們來做個(gè)活動(dòng)：學(xué)生分八小組，每組有老師設(shè)定的一個(gè)觀察中華文化的角度，每個(gè)小組你們共同從這個(gè)角度看到的中華文化有哪些內(nèi)容，不要重復(fù)。幾千年來，唯我中華文明雖飽受磨難、歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕、歷久彌新。我們將漫步中華文化長廊，感受中華文化的無窮魅力和無窮力量。沒想到今天會(huì)在文化鄉(xiāng)里說文化，所講的課題是《燦爛的中華文化》。剛舉辦過旅游文化節(jié)的撫州，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。教學(xué)難點(diǎn)：一、導(dǎo)入新課：【1分鐘】 開場白：“遠(yuǎn)色入江湖，煙波古臨川”。第五篇：《燦爛的中華文化》教案《燦爛的中華文化》教案 教學(xué)目標(biāo)：，提高文化認(rèn)同感；，增強(qiáng)認(rèn)同感，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)。列舉事例：如我國的指南針為歐洲航海做的貢獻(xiàn)；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)為我國和世界文化發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)；火藥為航天事業(yè)做出了很大貢獻(xiàn)。品析文化的影響談座右銘對我的思維方式，價(jià)值觀念和行為方式的影響。中華文化的力量熔鑄在中華民族的凝聚力之中。（3）凝聚力。（2）創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生對比四大文明古國，回顧中華文明歷經(jīng)磨難的歷史，人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過多個(gè)文明古國（古巴比倫文明，古埃及文明、古希臘和羅馬文明，古印度文明、中華文明）但這些古文明或因異族入侵，或因內(nèi)部的**、或因重大災(zāi)害（地震、洪水、瘟疫、災(zāi)荒）而中斷了獨(dú)立發(fā)展的歷程，唯有中華文明一直延續(xù)至今，從未中斷。⑤傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。③小組長領(lǐng)任務(wù)準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘，小組展示，展示完整的加三分內(nèi)容：①語言文字的發(fā)展：甲骨文、各類字體②文學(xué)藝術(shù)：如漢賦、唐詩、宋詞、元曲《紅樓夢》明清小說四大名著等。第二步：細(xì)說中華文化（看學(xué)習(xí)目標(biāo)完成自學(xué)導(dǎo)航內(nèi)容）教師：看來大家掌握的不錯(cuò)，接下來我們來深入學(xué)習(xí)教材內(nèi)容。教師引導(dǎo)：其實(shí)，這是我們山西的蒲劇。能力目標(biāo)：能夠從中華文華的歷史進(jìn)程中感受中華文化的魅力，結(jié)合各個(gè)民族對中華文化所作的獨(dú)特貢獻(xiàn)，體會(huì)中華文化是我國各族人民在長期的勞動(dòng)過程中創(chuàng)造的；從今天的獨(dú)特生活方式和中國人的性格特征，能夠感受中華文化對我們產(chǎn)生的深刻影響。五：反饋練習(xí)中國是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的古國，下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)源遠(yuǎn)流長的中國傳統(tǒng)文化中極其珍貴的精神財(cái)富的是：（）①人不為己，天誅地滅②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂③天下興亡，匹夫有責(zé)④富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 A、① ② B、① ② ④ C、① ② ③ D、② ③ ④中華文化的特點(diǎn)是：（）中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)是：（） ,博大精深 小 ,歷久彌新,與時(shí)俱進(jìn)為什么要弘揚(yáng)中華文化？在我們學(xué)校開展了哪些弘揚(yáng)中華文化的活動(dòng)？你在活動(dòng)中做了什么？ 革命歌曲大合唱、德育故事演講、慶國慶六十周年黑板報(bào)、經(jīng)典名著讀書活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐感恩踐行等等參與班級合唱比賽排練、晨會(huì)中講德育故事、參與書畫競賽、讀中華經(jīng)典名著等等 六：?,包受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。③對日韓流行文化的過分沉溺, 直接干擾著大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)與生活,影響其學(xué)業(yè)與身心健康的發(fā)展。”？①日韓流行文化對青少年的正面影響就是開闊了他們的視野, 豐富了他們的日常生活，拓展了思維，豐富了技能，在一定程度上繁榮了校園文化。小格子襯衫或超大碼的Ｔ恤，淺色的大短褲或快要擦地的直筒褲，這些就是“哈日哈韓族”的標(biāo)志性穿著。在這當(dāng)中，%的網(wǎng)民都是以大學(xué)生為主的青少年群體，有些大學(xué)生甚至房間里滿墻壁的韓國明星海報(bào)，聽的都是韓國的流行歌曲，看的都是韓國電視劇。四：拓展探究閱讀材料討論回答隨著日韓影視的熱播以及日韓音樂的流行，日韓文化逐漸涌進(jìn)我國，對我國的民眾產(chǎn)生了很大的影響，尤其是大學(xué)生們。（2）閱讀67頁材料：“南京路上好八連”，討論認(rèn)識品質(zhì)：生生不息 歷久彌新如何對待傳統(tǒng)文化。”（2）①通過觀看“四大發(fā)明的”材料認(rèn)識 ②得出結(jié)論：“中華文化對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。⑤文化、民族精神?！窘?法 】：情境教學(xué)法、互動(dòng)解疑、重點(diǎn)講解等 【教 具 】：多媒體 【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】一： 導(dǎo)入新課請學(xué)生觀看“長城、故宮、中國功夫、京劇”等圖片導(dǎo)入——燦爛的中華文化二： 自主學(xué)習(xí)教師出示學(xué)習(xí)提綱，學(xué)生自學(xué)燦爛的中華文化是如何產(chǎn)生的？中華文明歷久彌新的一個(gè)重要原因是什么？中華文化的內(nèi)容、特點(diǎn)、地位分別是什么？有何影響？傳統(tǒng)美德包括哪