【摘要】燦爛的中華文化2.中華文化對世界文化的影響？3.古巴比倫文化、古埃及文化、古印度文化等都中斷了，為什么中華文化一直源遠流長？：中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化，要繼承乙：國外文化比我們更優(yōu)秀，要全盤吸收故宮蒙古包竹樓.傣族–布達拉宮·藏族北京四合院中國書法
2024-11-25 21:34
【摘要】燦爛的中華文化創(chuàng)意、授課：范文劍福州第三十八中學二○一○年十月《思想品德》九年級第五課第一框資訊鏈接?，蒙特卡洛世博會申辦現(xiàn)場，中國代表團向與會人員介紹博大精深的中華文化，贏得人們熱烈的掌聲，也迎來了“2022年世界博覽會在上海舉行”的好消息。5000多年燦爛瑰麗的中華文明，讓中國走向世界，打
2025-07-23 00:34
【摘要】1．知道中華文化源遠流長、博大精深的特點。2．理解中華文化對中國及世界的影響。3．明確對待中華文化要做到“取其精華，去其糟粕”。4．用具體行動去弘揚中華傳統(tǒng)文化。1、視頻中你看到了哪些中華文化？2、假如你是孔子學院志愿者，你打算向外國友人介紹哪些中華文化？中華文化的特點是什么
2024-11-25 23:31
【摘要】?他是誰？你對他的印象是什么？與姜昆、唐杰忠合說相聲戲曲《女起解》小品《一張郵票》單人快板相聲十四年前，大山來到中國文化的殿堂—北京大學，學習中國語言文學。1989年他拜姜昆為師，正式成為“相聲家譜”里的第一個外國人。此外，他還演小品、說評書、練快板等。在中國，大山是家喻戶曉的明星，
2024-11-28 15:33
【摘要】第一篇：燦爛的中華文化 【教學設計】【教學目標】： 1、知識與技能：懂得我國燦爛的中華文化的產(chǎn)生、力量、特點、組成部分的地位及影響；了解中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)；理解中華傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新的...
2024-10-28 14:39
【摘要】一、中華文化博大精深提到中華文化，你會想到什么？民族樂器你認為最能代表中華文化的人物有哪些？他們的主要成就是什么？思想家：軍事家文學家科學家醫(yī)藥學家孔子孟子老子孫武《孫子兵法》孫臏《孫臏兵法》李白蘇軾曹
2024-11-07 00:05
【摘要】導航燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳?,包受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個重要的原因是什么??是什么?地位及影響分別是什么???(生生不息歷久彌新,與時俱進)一、中華文化博大精深2020年12月3日，
2024-11-28 13:45
【摘要】第五單元主題學習執(zhí)教班級：三年級2班執(zhí)教者：李芬燦爛的中華文化活動一：文化之品味請你來說說中華文化中比較有代表
【摘要】第一篇：《燦爛的中華文化》教案 《燦爛的中華文化》教案 【教學目標】 1．知識目標 （1）懂得自古以來，我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的中華文化。 （2）知道中華文化對...
2024-10-25 13:30
【摘要】第一篇：燦爛的中華文化教案 燦爛的中華文化教案 教學目標 知識目標:、博大精深的特點,中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響,對推...
2024-10-28 14:24
【摘要】人教版思想品德九年級燦爛的中華文化說教材和學情本課就是引導學生了解中華文化的特點及內(nèi)在力量，感受個人情感與民族文化之間的關系，提高文化認同感，為了解傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)和弘揚民族精神做好鋪墊。引導學生樹立正確的文化觀，就有必要了解中華文化，增強對中華文化的認同感和歸屬感，自覺弘揚中
2025-05-05 18:03
【摘要】第一框燦爛的中華文化學習目標：1、知道各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。2、理解文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。3、知道中華文化源遠流長、博大精深。4、理解中華傳統(tǒng)文化影響深遠。5、明確對待中華傳統(tǒng)文化要做到“取其精華，去其糟粕”。提到中華文化，你會想到什么？
2024-11-27 13:59
【摘要】第一篇：《燦爛的中華文化》教學反思 本節(jié)課從學生實際生活入手，使學生感覺比較熟悉，能很快的投入到課堂的氣氛中來，無論是課前的預習準備還是課堂教學過程中，我都注重體現(xiàn)學生的主體地位，給學生充分展示的機...
2024-10-25 14:10
【摘要】第一篇：燦爛的中華文化教學設計 《燦爛的中華文化》教學設計與教學反思 新航中學 何亞平 一、教學目標 1、知識目標： 各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化；中華文化綿延不絕的原因；中華文化的特...
2024-10-28 14:17
【摘要】第一篇：燦爛的中華文化教學反思 焉耆縣第三中學2014--2015學年第二學期九年級 思想品德《燦爛的中華文化》教學反思 在起初對《燦爛的中華文化》進行教學設計時總覺得是“老虎吃天，無處下爪”。...
2024-10-28 14:02
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