【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo):了解中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長及其深遠(yuǎn)影響。能力目標(biāo):具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力,能以實(shí)際行動弘揚(yáng)優(yōu)...
2024-10-25 12:16
【總結(jié)】永州市陶鑄中學(xué)2021-10-16趙州橋建筑科技文學(xué)軍事孔子思想玉器石雕木雕藝術(shù)鈸腰鼓葫蘆絲蘆笙節(jié)日文化巴比倫文化最悠久,但巴比倫國家早已夭折
2024-12-08 17:35
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo): 增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 2、能力目標(biāo): 具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力...
2024-10-25 14:54
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化整體化教學(xué)設(shè)計(jì) 燦爛的中華文化 一.教材分析 :本框題主要讓學(xué)生了解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,認(rèn)識到中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的,體會中華文化的力...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》習(xí)題 《燦爛的中華文化》習(xí)題 一、單選題 1、中華文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。以下屬于中華文化的是 ①武術(shù)②方塊字③阿拉伯?dāng)?shù)字④京?、菸璧浮肚钟^音》⑥芭蕾舞《天鵝湖》⑦...
2024-10-25 14:17
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化說課稿 《燦爛的中華文化》說課稿 大墅中學(xué) 王周貴 一、說教材 1、教材的地位: 依據(jù)課標(biāo)“感受個人情感與民族文化之間的關(guān)系,提高文化認(rèn)同感,了解傳統(tǒng)美德”的要求,本...
2024-10-28 14:30
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀:增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同感和歸屬感;自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。 能力目標(biāo):具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力;具有以實(shí)際行動弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
2024-10-28 14:18
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉英 [教材的地位和作用] 本課是第二單元《了解祖國,愛我中華》的最后一課《中華文化與民族精神》中的第一框題,包含兩個標(biāo)題的內(nèi)容...
2024-10-25 14:40
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo):我國各族人民共同創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中國文化;中華民族的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力...
2024-10-25 14:04
【總結(jié)】燦爛的中華文化燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳中華文化博大精深自古以來,中華民族就在中華大地上勞動和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山創(chuàng)造了燦爛的中華文化!返回浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的
2024-11-09 07:17
【總結(jié)】第一篇:《燦爛中華文化》說課稿 《燦爛中華文化》說課稿 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。快來參考說課稿是怎么寫的吧!下面是小編精心整理的《燦爛...
2024-10-25 14:10
【總結(jié)】瑞典文學(xué)院11日宣布,2022年諾貝爾文學(xué)獎授予中國作家莫言。莫言成為有史以來首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。委員會的授獎詞稱,莫言將現(xiàn)實(shí)和幻想、歷史和社會角度結(jié)合在一起。他創(chuàng)作中的世界令人聯(lián)想起福克納(《我彌留之際》)和馬爾克斯(《百年孤獨(dú)》)作品的融合,同時又在中國傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到一個
2025-02-21 22:45
【總結(jié)】第一篇:燦爛的中華文化教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》教學(xué)設(shè)計(jì) 石嘴山市惠農(nóng)區(qū)尾閘中學(xué) 馬玲榮 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感和價值觀目標(biāo):感受中華文化,培養(yǎng)和產(chǎn)生熱愛中華文化、熱愛中華的情感,增強(qiáng)對民...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 《燦爛的中華文化》說課稿 寬城第三中學(xué):劉井英 一、說教材 本課選自人教版思想品德九年級全一冊第五課第一框《燦爛的中華文化》,本課是第二單元《了解祖國...
2024-10-25 13:49
【總結(jié)】第一篇:《燦爛的中華文化》公開課教案范文 《燦爛的中華文化》公開課教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo):、懂得自古以來,我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。 2、知道中華文化的特點(diǎn)以及對...
2024-10-25 13:12