20xx年國培返崗研修總結(參考版)
2024-10-25 13:13本頁面
【正文】 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學校教研活動中充分檢驗了我半個月的學習收獲，我能夠把前一階段學到的理論知識和實踐經驗有機結合起來，表現(xiàn)了很高的駕馭教材能力，運用多媒體輔助教學能力和踐行新理念的能力。三、運用理論，聯(lián)系實際。結業(yè)典禮結束后，我們背著滿載而歸的行囊，在彼此的祝福聲中踏上了新的征程。但最重要的是，在換位體驗的同時，我感受到了學生的心理和感受，決心今后要多體諒學生，做他們的知心朋友。所以，我每日認真傾聽，每日反思，寫出反思稿大膽交流，請專家指點。盡管培訓時間很緊，但我們還是積極開展各項活動。二、滿載而歸，指引前行。教師要科學化的實事求是的預設教學設計，充分考慮課堂教學的動態(tài)（范本）性、變通性、師生的互動性、并能容納非預設性。真正意義的自主學習應該是在老師的正確引導下的自覺自動學習。建立民主和諧課堂，對癥下藥，有的放矢。淡化做人教育，淡化知識目標，肢解課程目標，片面追求分數(shù)等不良現(xiàn)象。賈玲教授《新課程背景下的教學設計》提出了為學習而設計教學，給我們今后教學設計提出了很多創(chuàng)造性的建議，也給我們很多新的啟發(fā)與思考。心理健康關系著我們的生理健康、工作效率、專業(yè)成長和學生心理的健康成長，所以作為教師的我們要積極地調整職業(yè)倦怠現(xiàn)象，運用理性情緒療法、人際關系療法，多溝通多交流，進行心理減壓。教師的職業(yè)倦怠分為情感衰竭、去個性化、低成就感。邸玲教授給我們講授了《教師禮儀與職業(yè)形象塑造》，她從禮儀的本質，教師的禮儀，還有一名優(yōu)秀教師必須具備的良好的禮儀修養(yǎng)等幾方面給我們講述教師的基本禮儀對學生的重要影響。我們聆聽專家講座、觀摩名家教學，讓我們在快節(jié)奏的學習生活中快樂成長，在不斷的教學實踐與反思中提升教學能力，獲取教學智慧。通過安康學院的精心___，此次培訓內容非常豐富、實用，既重視對學員理念的更新，又重視具體操作技能的提高。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。第三，多交流溝通。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。從以往的實踐中總結經驗得失。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控自我，相信通過自己的不懈努力會有所收獲，有所感悟的。通過此次學習，我頓感到自己身上的壓力增大，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。三、繼續(xù)努力，力求___遠程研修的網線鏈接著我們的耕耘，也鏈接著彼此的理想和追求。我以為，要想構建和諧的師生關系，教師就要走進學生的內心深處，與他們進行心靈對話，并摩擦出情感火花。教師評
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