20xx英語國培學(xué)員返崗研修計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 12:03本頁面
【正文】 2013年9月20日。最后，希望我們的國家體育教育政策更好。我總感覺到有許多專家們的講座并不切合實(shí)際，只是理論化、理想化、只是做文章。也有少數(shù)同學(xué)還不是很適應(yīng)，這些同學(xué)讓人感到有點(diǎn)運(yùn)動(dòng)惰性、怕熱、怕苦、怕累感覺不到身體鍛煉的樂趣，這部分同學(xué)還需要長期的引導(dǎo)，幫助。加強(qiáng)了一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，同學(xué)們雖然感覺有點(diǎn)累，但情緒較佳，切實(shí)鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)。通過教學(xué)收到了較好的教學(xué)反饋信息。教授們的講解、示范、實(shí)際操作都讓我敬佩，對(duì)他們的工作熱情、工作態(tài)度讓我自嘆不如。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授、專家的指導(dǎo)下，對(duì)我國的青少年身體健康狀況有了更確切的了解、認(rèn)識(shí)，也增加了自己的一份擔(dān)憂，我們未來的孩子的身體狀況怎么辦？在現(xiàn)在的教學(xué)中，我們體育老師又該怎么辦？總滲透著為了下一代的健康而更合理，更認(rèn)真的工作，有著企盼孩子更健康的成長的思想，希望自己的微溥之力能讓我們的下一代的身體素質(zhì)有所提高，心中真不愿再聽到“東亞病夫”的稱呼。第五篇：國培計(jì)劃(2013)返崗研修總結(jié)國培計(jì)劃（2013）返崗研修總結(jié)2013年8月5日前往成都體院培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)回到自己的學(xué)校，進(jìn)行上課和指導(dǎo)頂崗教師實(shí)習(xí)，現(xiàn)又過了半月，我對(duì)自己這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)總結(jié)。我會(huì)詳細(xì)地將自己在后續(xù)十天中的研修活動(dòng)記錄下來，并認(rèn)真反思，寫好返崗研修總結(jié)，上傳至西大外語學(xué)院FTP數(shù)據(jù)平臺(tái)。根據(jù)大綱要求，結(jié)合所學(xué)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，認(rèn)真實(shí)施，并做好教學(xué)日志，廣泛聽取評(píng)課意見和建議，以備今后作為研討的素材和改進(jìn)實(shí)例。因此，為了提高我校教師整體把握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和PEP人教版教材對(duì)教學(xué)的要求的能力，我想我們很有必要進(jìn)行一次集體校本研修。三、匯報(bào)“國培”收獲，組織校本研修這次“國培”，總體來說，專家們帶給我們最多的是《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的詳細(xì)解讀和如何有效利用PEP人教版教材。二、復(fù)習(xí)研修日志，再現(xiàn)專家引領(lǐng)好記性不如淡墨水，學(xué)了這么久，很多當(dāng)時(shí)覺得非常好的，并做 了很詳細(xì)的筆記的知識(shí)，現(xiàn)在想想，已經(jīng)記不起來多少了，或者有些也理不清來龍去脈了。第三階段從10月27日到11月7日，地點(diǎn)在西南大學(xué)外國語學(xué)院，學(xué)習(xí)內(nèi)容為課標(biāo)解析、教學(xué)設(shè)計(jì)、校本教研、磨課討論、講課比賽和交流總結(jié)。第一階段持續(xù)到9月26日，培訓(xùn)地點(diǎn)在西南大學(xué)外國語學(xué)院，培訓(xùn)內(nèi)容為外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精心安排的專家引領(lǐng)和小組互動(dòng)研討。雖然西大的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是我們的學(xué)習(xí)之路，研修之路依然漫長。心有“國培”，心有西大，我們便可以共同延續(xù)友情。不舍的是西南大學(xué)外國語學(xué)院的老師們，不舍的是為我們培訓(xùn)辛勤付出的專家們和中山路小學(xué)的指導(dǎo)教師們；留戀的是西南大學(xué)校園厚重的文化底蘊(yùn)，留戀的是室友之間真誠和難忘的關(guān)懷。因此，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，踐行教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為新時(shí)代的教育事業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。本學(xué)年兩次期末考試,在同系列評(píng)比中獲第一名，第二名.“教無定法，貴在得法”，學(xué)無止境，身為教師，我們每天都要面對(duì)不同的班級(jí)、不同的學(xué)生，不同的情況，運(yùn)用老的教學(xué)理念與老的教學(xué)方法是不能夠駕馭課堂的，更談不上教學(xué)效果了。在2014年我參加了武安市的第三屆名教師評(píng)選活動(dòng),經(jīng)過層層選撥,被評(píng)為武安市”新秀名教師”.2014，2015連續(xù)兩年參與編寫英語教學(xué)通案并在全
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1