高二第一次月考語(yǔ)文考后反思(參考版)
2024-10-25 12:04本頁(yè)面
【正文】 。從這次測(cè)試中，我找到了一定的方向和目標(biāo)，找出了自己教學(xué)中的不足，了解了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況，對(duì)今后進(jìn)行可行有效的課堂教學(xué)起到了方向性的作用。充分利用媒體資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高課堂教學(xué)效果打下基礎(chǔ)。把好檢測(cè)關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題彌補(bǔ)不足。本次試題借用不同的語(yǔ)文知識(shí)，全面系統(tǒng)的考查了操作能力、觀察思考能力、判斷能力以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題能力。加強(qiáng)寫(xiě)話(huà)和閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，采取多樣形式提高學(xué)生讀寫(xiě)的興趣。教學(xué)中注重字詞的過(guò)關(guān)落實(shí)。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不理解題意。二、存在的主要問(wèn)題部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用。比如：讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，都是老師平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的詞語(yǔ)；但是學(xué)生記憶不牢固。看圖寫(xiě)句子，還一次都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)。成績(jī)不理想的主要原因一是教師在教學(xué)中，缺乏經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材的挖掘，很多東西未能及時(shí)注重訓(xùn)練。其中不及格的學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有幾名學(xué)生很難及格，直接影響班級(jí)整體成績(jī)。學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生47人，有46人參加考試。對(duì)句子的考察是看圖寫(xiě)句子、變換句子、補(bǔ)充句子，考察學(xué)生說(shuō)句子、理解句子所表達(dá)的情感。從試卷和學(xué)生答題情況中反映出在教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題。在這段時(shí)間里，對(duì)于初次接觸低段語(yǔ)文教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，一直處在摸索階段。請(qǐng)以“為他人喝彩”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。其實(shí)為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，是一種人格修養(yǎng)。校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——在大家都為自己班的運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)歡呼雀躍時(shí)，惟有這個(gè)班的同學(xué)在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩。(2分）1“媽媽”兩次問(wèn)“你在傘里嗎”，可以看出這是一個(gè)__________的媽媽?zhuān)慌畠簝纱巍绊懥炼纱嗟幕卮稹凇?，可以看出這是一個(gè)___________的女兒。與此同時(shí)，我又問(wèn)了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”?、薜郊伊?，我用腿撐著車(chē)，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來(lái)。小小的女兒，便也常常受我所累，有時(shí)一些小小的愿望都難以實(shí)現(xiàn)??⑤雨沒(méi)停，風(fēng)也沒(méi)停，而我們離租住的小屋還很遠(yuǎn)。車(chē)子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗?、芸系禄牡赇佋谶@個(gè)城市里隨處可見(jiàn)，但我的女兒對(duì)肯德基卻一直保持著向往與好奇。女兒今天是太高興了——期中考試，她語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得了一百分，按照考前的承諾，我要請(qǐng)她吃一頓肯德基。有風(fēng)，車(chē)子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽(tīng)話(huà)，但女兒努力地擎著它，我能感覺(jué)到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過(guò)我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。閱讀下面作品，完成16—19題。這是一首詠史詩(shī)。1閱讀唐詩(shī)，完成題目（每空2分，共4分）赤 壁 杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。（6）懷良辰以孤往，或執(zhí)仗而耘耔。______________，______________。______________，______________。______________，______________。（每空1分，共12分）（1）悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；______________，______________。（每小題3分，共6分）（1）臣密今年四十有四，祖母今年九十有六。D．最后一段作者用兩個(gè)年齡數(shù)字作對(duì)比，意在表明孝比忠重要得多。B．在陳情中既
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