【正文】 有的區(qū)縣還出現(xiàn)多人競選居委會(huì)委員。參會(huì)人員根據(jù)具體要求，堅(jiān)持向五保、低保、貧困殘疾人和計(jì)生困難家庭優(yōu)先的原則，秉著公平、客觀的態(tài)度對(duì)危房改造申請(qǐng)戶進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議，把危房改造指標(biāo)分到住房最困難、經(jīng)濟(jì)最貧困、條件最符合的農(nóng)戶手中。該舉措（）①是公民通過重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策，尊重了人民當(dāng)家作主地位 ②有利于維護(hù)低收入者的一切權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義 ③有利于政府更好地貫徹以人為本的理念④是由我國國家性質(zhì)決定的，體現(xiàn)了我國注重?cái)U(kuò)大公民政治權(quán)利 A．①③ B．③④ C．②④ D．①②13．2014年1月，《民政部關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民工融入城市社區(qū)的意見》已頒布實(shí)施2周年，該意見從制度上切實(shí)保障了農(nóng)民工參與社區(qū)自治的權(quán)利。這主要體現(xiàn)了（）A．拓寬民意反映渠道是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ) B．決策機(jī)關(guān)和公民共同制定政府的重大決策C．國家充分保障公民的參與權(quán)和表達(dá)權(quán) D．公民通過專家咨詢制度參與民主決策12．2014年3月28日，國務(wù)院法制辦就《城鎮(zhèn)住房保障條例（征求意見稿）》公開征求意見。據(jù)此我們可以判斷（）A．甲選舉的是省人大代表 B．乙積極參與基層民主管理 C．丙直接行使了民主權(quán)利 D．丁參與對(duì)政府的民主監(jiān)督11．南京市打算建設(shè)城市軌道交通線路，有關(guān)專家通過電話和網(wǎng)絡(luò)評(píng)議等方式提出各種意見和建議。對(duì)生活長期不能自理、經(jīng)濟(jì)困難的老年人，地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)其失能程度等情況給予護(hù)理補(bǔ)貼。下列活動(dòng)與錢學(xué)森履行的政治性義務(wù)一致的是（）①高中生小明主動(dòng)報(bào)名參軍，成為該校在校生服兵役第一人②中國援外青年志愿者用無私奉獻(xiàn)的精神樹立起我國負(fù)責(zé)任大國的形象③2014年12月5日，根據(jù)世界斯諾克發(fā)布的官方通告，丁俊暉成為新科世界第一，為 國爭光④央視記者通過《新聞聯(lián)播》揭露某地方政府違規(guī)用地的事實(shí) A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．《老年人權(quán)益保障法（修訂草案）》明確規(guī)定，國家逐步建立長期護(hù)理保障制度。這一規(guī)定（）①目的是堅(jiān)持和貫徹依法治國原則 ②不利于公民充分行使監(jiān)督權(quán) ③有利于保護(hù)我國公民的合法權(quán)益 ④說明自由是做法律許可的事 A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。意思是，治理洪水的人使洪水暢通，管理百姓的人讓百姓表達(dá)自己的想法。對(duì)暫不具備落戶條件的農(nóng)民工，要解決好他們?cè)趧趧?dòng)報(bào)酬、子女就學(xué)、公共衛(wèi)生、住房租賃、社會(huì)保障等方面的實(shí)際問題。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目的）1．近兩年來，政務(wù)公開、開門立法，政府在公開中走向民主；重大問題集體決策制度、專家咨詢制度、社會(huì)公示制度、聽證制度、決策責(zé)任制度，使政府的決策更加透明，公眾參與度大大提高。，未能及時(shí)組織本組教師說課，故本單元教案可能存在極大的不適用性，望各位同仁提出寶貴意見或建議。，說課效果決定上課效果，說課過程需要備課教師暢所欲言，特別是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師應(yīng)積極提出意見及建議，達(dá)到資源共享、共同進(jìn)步的目的。關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)想法：，以達(dá)到高效省時(shí)又能共同進(jìn)步的效果。教師要采用有效的方式提高課堂教學(xué)效率，要遵循考綱和本學(xué)期的課程安排輔之以必要的精講練習(xí)讓學(xué)生牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。老師要給予學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)起來。這對(duì)于提高卷面的整體成績是十分有益的。多鼓勵(lì)學(xué)生勤積累, 當(dāng)知識(shí)積累到一定量時(shí),、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生寫作能力, 端正寫作態(tài)度, 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可在平時(shí)把某些精彩范文和精彩的段落背誦下來以為我所用。老師應(yīng)給予必要和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。四、由于學(xué)習(xí)環(huán)境的重新組合及多樣化，老師在課堂上的工作更富于指導(dǎo)性, 學(xué)生的學(xué)習(xí)更趨于個(gè)體化, 學(xué)習(xí)方法也就應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況不斷的加以調(diào)整。這是因?yàn)楦咧械挠⒄Z學(xué)習(xí)和測試重點(diǎn)從初中的基礎(chǔ)知識(shí)向語言能力轉(zhuǎn)移, 更重視綜合的語言知識(shí)與能力的運(yùn)用。學(xué)生會(huì)注意到高中的試題結(jié)構(gòu)較之初中試題而言變化很大。二、高中的試題中含有許多生詞而且偏多,這是按照考試說明的要求人為設(shè)置的干擾項(xiàng),目的是考察學(xué)生的猜詞能力和通過語境深層次理解文章所要向讀者傳達(dá)的信息。這一切都是因?yàn)殚喿x量不夠。閱讀量不夠也是沒有產(chǎn)生語感的因素之一。試題難度適中，從出題的本意出發(fā)，試卷的設(shè)計(jì)是給學(xué)生以正確導(dǎo)向, 以樹立他們學(xué)好英語的決心，但從學(xué)生答題的情況來看，卻不容樂觀。不知道，你們什么時(shí)候回來，家里的燈泡壞了老久，沒人修，我的作業(yè)本也很久沒有你們的簽名了。(描寫漫畫)爸，媽，你們?cè)诩視r(shí)，我總覺得你們煩，東管西管的。摸著衣服，我總覺得又回到從前。你們剛走的那會(huì)兒，我哭了好久呢，后來就不哭了。嘿，要是我也這么鬧，你們是否能理解我?你們?nèi)ゴ蚬ず?，我還是睡原來的屋，不是我膽子大了，大到不怕鬼?！彼ο逻@句話，頭也不回地走了。昨天，鄰居家小李又來找我玩，他還是老樣子，很鬧，他爸媽也在省城打工，和你們一樣。我現(xiàn)在，常常夢(mèng)起你們。嘿，爸，咱們好久沒有在一起下過象棋了吧?看著您以前買給我的那副象棋，我總是想到你。我總是奔跑在小巷間，嗅著別人家也挺香的飯菜，但肯定不比你做的好。嘿，媽，我已經(jīng)很久沒吃到你做的飯菜了。另一個(gè)場景是牙牙躺在床上，臉上還青一塊紫一塊的，看了真的非常讓人心酸落淚，特別是牙牙躺在床上的那番話，囈語似的，有悔過，有對(duì)父母歸家滿滿的期盼，符合牙牙的年齡特點(diǎn)，表達(dá)真摯感人?！弊詈竽棠袒氐搅思?，家是黑了，她一步步摸索著找到了燈，拿著火柴，一次一次劃都劃在了奶奶的心尖上，最后點(diǎn)著了，奶奶手里拿著燈拉開幕布，牙牙正睡在床中間，左右兩邊各是爸媽的衣服，他正緊緊地閉上眼睛，手上臉上青一塊紫一塊，嘴里小聲地說：“牙牙不怕，爸爸媽媽都陪我睡，牙牙今天很壞，又打了一個(gè)小朋友，因?yàn)椤驗(yàn)椤f我沒有爸媽，才不是呢，爸媽明天就回來了是不是?牙牙好疼，牙牙一點(diǎn)也不乖，還搶了小朋友的東西，打了李大爺?shù)奶易印职謰寢寱?huì)回來的是不是?快回來罵我，打我也好啊……”奶奶靜靜地看著，早已淚流滿面?！把姥滥棠蹋趺催€在學(xué)校啊，牙牙今天跟一個(gè)男孩打架，渾身都是傷，不肯上藥，跑回家了……”不等老師說完奶奶那雙滿是皺紋和疲憊的眼睛里填滿了恐懼，顫抖的雙手緊緊握住了老師，“老師，您快送我回去，天黑了，我看不清，牙牙肯定很害怕，他最怕黑了，下雨了說不定燈就滅了。天越來越暗，染上一層朦朧的昏影，風(fēng)越來越大，蜻蜓低飛，糟糕，快下雨了!老人加快了蹣跚的腳步，漸漸被大樹吞沒。夕陽西下，日落前的最后一點(diǎn)陽光照在那個(gè)牙搖齒落步履蹣跚的老人身上，她還在微涼的下午倚靠這一點(diǎn)點(diǎn)陽光，揉著酸痛的腰肢走進(jìn)一戶又一戶人家?！把姥姥剑阍谀膬貉?”找牙牙回家吃飯，這是奶奶每天的必修課，奶奶去李大爺家找他，卻因?yàn)檠姥雷蛱炫赖綐渖习牙畲鬆數(shù)奶易哟蚵淞瞬簧俣鴿M臉歉意地回家。篇21：高一第一次月考800字作文牙牙，你在哪兒呀 ?牙牙是山區(qū)里的孩子，是留守兒童。同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果卻大不相同呢？我想，那后者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇通向希望的心靈之窗。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。窗外的世界也是充滿味道的，在飯桌上，那味道是美味的；在花園中，那味道是芳香的；在戰(zhàn)場上，那味道是血惺的；在課堂上，那味道是安靜的；在賽場上，那味道是激烈的；在辦公樓里，那味道是忙碌的…………窗外的世界也是十分精彩的。在羞澀的春天里，小鳥在枝頭歌唱，花朵齊放，晴空萬里；在坦露的夏日里，草色碧綠，燥熱的太陽下吃著西瓜；在成熟的秋天里，滿園金色，碩果累累，細(xì)雨連綿；在內(nèi)向的冬日里，銀裝素裹，大雪紛飛。在如此緊張的學(xué)習(xí)中，也得到了許多的放松。我們應(yīng)該打開窗戶去看看外面。人們常說要厚積薄發(fā)這并不是沒有道理的，真的是只有你付出過，然后再收獲，這樣的你最后收獲的將不僅僅是名與利更多的是精神上的成績！所以啊，厚積才能薄發(fā)！篇20：高一第一次月考700字作文現(xiàn)在作為一名高中生，天天在家里只有學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)累了，也只是玩玩手機(jī)。后來他接觸到了因特網(wǎng)，這才正是真正促使他開創(chuàng)他現(xiàn)在這個(gè)“阿里巴巴”。馬云從英語專業(yè)畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后馬云成為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青年教師，發(fā)起當(dāng)?shù)氐谝粋€(gè)英語角，開始在當(dāng)?shù)氐姆g界有名氣。第一次的高考，他落榜，數(shù)學(xué)僅僅一分，后來他去應(yīng)聘服務(wù)生，卻因長相而淘汰，也許就是這接二連三的打擊使他有了第二次高考的目標(biāo)，可是第二次的高考依然不盡人意，也許是數(shù)學(xué)成績的提升鼓勵(lì)了他有第三次高考是目標(biāo)，但這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有人再支持他了，他他任然不放棄，因?yàn)檫@是他的夢(mèng)想，沒有人能阻擋，也沒有人能代替?？墒窃谶@樣的他們生后怎么能沒有一點(diǎn)故事呢？就說說中國吧，如果說今年的首富許家印你不知道的話，那馬云應(yīng)該在中國無人不曉吧。一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)搖曳了一下，墻上立刻變幻了一種圖案，在光的折射下，愈發(fā)顯得好看了，在這個(gè)最美的時(shí)候，我感覺有種清新又舒心的暢快。我有個(gè)小小心愿，做一個(gè)光陰的守望者，每時(shí)每刻都能清醒的知道它的流逝的狀況，在一路旅行的同時(shí)可以收集途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在很久的以后再次回顧起來，把這些片斷都串聯(lián)起來，成為一本書，取名為“人生”，都說充滿故事與回憶的人生才是最好的?！彼裕覠o憂地過著，用最完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切霸絆。就像是一根扁擔(dān)，不管橫放還是堅(jiān)放它都得在肩上能挑起重物，而怎么樣才能達(dá)到最佳效果，只有挑擔(dān)的人知道。不管時(shí)光怎樣流逝，生活還是要繼續(xù)，我想有一天走到末端時(shí)，歲月的脈絡(luò)一定清晰可見。我總喜歡以這樣的方式來開始我的思考：頭頂天空飛機(jī)飛過劃出許多條白色的軌道，像是用白色顏料涂就的，飛機(jī)的每一次起飛對(duì)看客來說是一次輕快的放逐，對(duì)乘客來說卻是緊張的凝重。窗戶外面的景色有風(fēng)雨也有彩虹，但是它總是美好的，我們要常常去打開窗戶和心窗，仔細(xì)品味窗外的世界。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。在學(xué)校門口，看到學(xué)生們一起討論問題，一起玩耍；在馬路上，有愛心的人扶老人過馬路；在公交車上，為殘疾人和懷孕的人讓座；在大街上，有一些沒錢吃飯的人，可總會(huì)有人去獻(xiàn)愛心……窗外的世界不僅僅是物質(zhì)上的窗戶，我們心里窗戶也要試圖去打開它。這樣的迷人之景令人流連忘返。每次打開窗戶都是不一樣的景色。把窗戶一打開，陽光就溫暖的灑在臉上，舒服的微風(fēng)輕撫臉龐，那是別樣的愜意啊?？墒?，這樣我們的眼睛沒有放松。一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)搖曳了一下，墻上立刻變幻了一種圖案，在光的折射下，愈發(fā)顯得好看了，在這個(gè)最美的時(shí)候，我感覺有種清新又舒心的暢快。我有個(gè)小小心愿，做一個(gè)光陰的守望者，每時(shí)每刻都能清醒的知道它的流逝的狀況，在一路旅行的同時(shí)可以收集途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后在很久的以后再次回顧起來，把這些片斷都串聯(lián)起來，成為一本書，取名為“人生”，都說充滿故事與回憶的人生才是最好的。”所以，我無憂地過著，用最完美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切霸絆。就像是一根扁擔(dān)，不管橫放還是堅(jiān)放它都得在肩上能挑起重物，而怎么樣才能達(dá)到最佳效果，只有挑擔(dān)的人知道。不管時(shí)光怎樣流逝，生活還是要繼續(xù)，我想有一天走到末端時(shí)，歲月的脈絡(luò)一定清晰可見。我總喜歡以這樣的方式來開始我的思考：頭頂天空飛機(jī)飛過劃出許多條白色的軌道，像是用白色顏料涂就的，飛機(jī)的每一次起飛對(duì)看客來說是一次輕快的放逐，對(duì)乘客來說卻是緊張的凝重。當(dāng)然與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目追隨，所以我們一定要與那些進(jìn)步的、健康的正能量東西與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這些進(jìn)步的東西，與時(shí)俱進(jìn)。我相信如果可以做好這一切，那么一定可以將缺點(diǎn)最小化。正確引導(dǎo)，營造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。對(duì)此我有一些建議，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，把它們分類一下，其中一類有益學(xué)習(xí)的供學(xué)生使用，同時(shí)還可以限定學(xué)生的使用時(shí)間，不許下載一些暴力游戲，但可以下載與學(xué)習(xí)有關(guān)的或者益智的小游戲。再加上游戲充值價(jià)格不菲，使得很多貧困家庭增加了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。智能產(chǎn)品給學(xué)生帶來便利的同時(shí)，更是給我們帶來了天大的誘感。當(dāng)然，我們知道任何一件事物都有它的兩面性。網(wǎng)絡(luò)世界能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣、這樣不僅可以使我們學(xué)的更輕松，而且在一定程度上還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效率。而把它們引入課堂教學(xué)這是一個(gè)不錯(cuò)的想法，學(xué)?？梢宰プ⊥瑢W(xué)們的興趣，正確的引導(dǎo)大家合理利用探究網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)帶動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。要知道在這個(gè)智能手機(jī)、電腦以滿天飛的時(shí)代，要想讓學(xué)生們做到對(duì)電子產(chǎn)品不感興感或者不接觸，我想這是很不現(xiàn)實(shí)的。一所高中入學(xué)須知明確要求家長給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)ipad，此事引起了大家熱議。所以我以為一些舊方法，舊思想可能已經(jīng)不再符合這個(gè)信息社會(huì)。篇16：高一第一次月考作文800字我們都知道，我們的世界每一分每一秒都在變化?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”?！?；喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈，只得向我低頭認(rèn)輸。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。篇15：高一第一次月考作文800字那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭先恐后的開放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬