綜合實(shí)踐課教案——節(jié)約用水(參考版)
2024-10-25 11:27本頁面
【正文】 四、全課總結(jié)。（1）詩朗誦（2）打快板（3）口號(hào)詞（4）倡議書全員簽名：在學(xué)生的倡議下，全體學(xué)生在節(jié)水宣傳畫上簽名，表明自己節(jié)約用水的決心。發(fā)出呼吁：全社會(huì)共同行動(dòng)，人人節(jié)約用水。（4）主持人小結(jié)：大家剛才說了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，是的，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起，就可以節(jié)約資源,、另一方面，還可以從改造用具方面來節(jié)約用水，下面我們一起來看一下關(guān)于節(jié)水的各種發(fā)明吧。（2）以小組為單位討論節(jié)水方法。個(gè)人節(jié)水的意義所在四、知道一噸水的作用那么，同學(xué)們你們知道一噸水有多少嗎？一噸水的作用有多大嗎？請(qǐng)看屏(CAI)（磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片2000片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33米，煉鋼150公斤）看到這一組組數(shù)字，你們想說些什么？三、如何節(jié)約用水。教師引用報(bào)刊上事例說明浪費(fèi)水嚴(yán)重。由小組長進(jìn)行匯報(bào)（課前調(diào)查浪費(fèi)水現(xiàn)象）。二、有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象。）出示：課件出示關(guān)于節(jié)約用水的法律條文。發(fā)出珍惜水資源的呼吁是的，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在廣播電視上、報(bào)紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫?？赐陥D片，你們想說些什么？[評(píng)] 通過對(duì)比使學(xué)生感受到，有的地區(qū)缺水，本地區(qū)水多，我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)幫助缺水地區(qū)的人們，同時(shí)要節(jié)約用水。出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。認(rèn)識(shí)中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。師導(dǎo)言：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？游戲：第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。┑谌吻刑O果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。闳绦脑偾袉?？為什么？）第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。粗@一片，你的心情怎樣？）第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源?？戳诉@幅圖，你有什么想法？地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用？小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。[評(píng)]通過圖片展示，使學(xué)生感受到，動(dòng)物、植物、人類生存都離不開水。真情告白。不吃食物，人的生命可以維持二十幾天，如不喝水，不過幾天便可死亡。當(dāng)人體失水6%時(shí)會(huì)出現(xiàn)口渴、尿少和發(fā)燒；失水10－20%將會(huì)出現(xiàn)昏厥甚至死亡。（3）人類生存需要水。（1）動(dòng)物生存需要水。活動(dòng)過程：一、揭示主題——水的偉大 請(qǐng)學(xué)生說說自己對(duì)這則廣告的理解。五、探究學(xué)習(xí)引申師：生活中除了要節(jié)約用水，還節(jié)約什么？ 還可以節(jié)約“錢”；“電”；“紙”；“能源”??社會(huì)調(diào)查（播放同學(xué)們?nèi)ピ绮贂r(shí)，沒關(guān)電燈和風(fēng)扇的錄像）請(qǐng)你調(diào)查一下電價(jià)和學(xué)校共有的班級(jí)，如果早操的20分鐘每個(gè)班都沒關(guān)電燈和風(fēng)扇，大概會(huì)浪費(fèi)多少電費(fèi)？(2004年獲深圳市綜合課教案評(píng)比一等獎(jiǎng))第五篇：節(jié)約用水(綜合實(shí)踐)節(jié) 約 用 水課前準(zhǔn)備：課前完成“社會(huì)浪費(fèi)水現(xiàn)象的調(diào)查表”。我知道怎樣計(jì)算滴水速度。知道了怎樣節(jié)約用水。三、了解結(jié)論的現(xiàn)實(shí)意義水在生活中的用途。師：當(dāng)你看到這個(gè)數(shù)時(shí)，你的心情怎樣？師：好在大部分同學(xué)都是很節(jié)約的，如果另一小小部分同學(xué)也能克服缺點(diǎn)，我們就不會(huì)給學(xué)校造成不必要的損失了。b 師：如果這所鄉(xiāng)村小學(xué)每天用水1立方米，2288立方米的水可以用多久？生：2288天。探究學(xué)習(xí)實(shí)踐（體現(xiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值——服務(wù)于生活）1）、調(diào)查好的水價(jià)及自己家每個(gè)月用水量，按照這個(gè)滴水速度計(jì)算一個(gè)滴水的龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久？2）、如果學(xué)校104個(gè)水龍頭都這樣滴水，計(jì)算一下，學(xué)校
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