【正文】 （永威學校初中部 張開奇）。板書3：易混淆的知識點：。五、板書設計：板書1：標志性歷史事件：準確記憶知識點，歸納同一類型的知識點（標志性事件）板書2：由歷史事件入手的主觀性試題：、要求。2.（2）會場上盛開的白蓮花，昭示著一國兩制的正確性，同時標志著祖國在統(tǒng)一的道路上投邁出了重要一步。板書2：由歷史事件入手的主觀性試題：、要求。本題學生可能，看到之后無從下手、其實只要答出60周年，取得成就，來之不易，表示祝賀，只要符合60年大慶即可。（一）分析學生可能出現(xiàn)的問題：，在60年的風雨歷程中，中國共產(chǎn)黨帶領全國人民經(jīng)受了各種考驗，取得了舉世矚目的成就。時間6分鐘。）四、更正、討論師：請一、三排同學轉(zhuǎn)過去，四人一小組互換試卷，最后一排同桌互換。（出示練習指導）三、綜合測試，教師巡視監(jiān)考 師：同學們，明確練習要求的請舉手 師：請開始練習。要求： ，理解題意。二、復習指導：師：今天我們這節(jié)課進行非選擇題的專題訓練，（書寫課題）首先來明確本節(jié)課的復習目標（出示復習目標）師：請按照屏幕上的要求，15分鐘時間完成所發(fā)練習題。過渡：現(xiàn)在大家思考，中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機并走向正常的原因？初三歷史《非選擇題能力測試》教案一、復習目標：靈活運用歷史知識完成非選擇題綜合能力訓練。過渡：新中國成立后，美國敵視新中國，這種狀態(tài)長達二十多年，20世紀70年代，中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機并走向正常，這是這一時期我國外交事業(yè)取得的重大成就（板書 20世紀70年代，中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機并走向正常）。四、先學學生看書，教師巡視。怎樣評價這次會議？，我國外交事業(yè)取得的主要成就。結合P81?動腦筋’’思考20世紀70年代初，中美關系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機的原因。初二歷史《外交事業(yè)的發(fā)展》教案學習目標：理解并熟記20世紀70年代到現(xiàn)在中國外交取得的主要成就 學習過程：一、板書課題同學們，今天我們一起學習:第16課 外交事業(yè)的發(fā)展(板書課題)二、出示目標（一）講述：本節(jié)課的學習目標是什么呢？大家看投影：（二）屏幕出示：學習目標理解并熟記20世紀70年代到現(xiàn)在中國外交取得的主要成就。以上六個環(huán)節(jié)是“先學后教，當堂訓練”在政治、歷史、地理教學中的基本教學程序。⑤教師不得輔導學生（如有錯誤，待課外輔導）。③課堂作業(yè)主要注重聯(lián)系實際，靈活運用，練習題要有代表性，形式多樣，要難易適度，題量不宜過大，要低起點，多層次，有必做題，有選做題，有時還有思考題，滿足不同層次學生的需要。操作要領：①課堂作業(yè)的時間不少于15分鐘，必須在下課之前完成作業(yè)，交作業(yè)本。二是檢測每位學生是否都當堂達到了教學目標，做到“堂堂清”，也便于教師針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，課外引導學生更正、作必要的輔導。（六）當堂訓練“后教”結束，即進入“當堂訓練”。板圖、板畫可課前準備，課堂展示，但更要重視教師現(xiàn)場板書。那么一道一道題地提問討論、歸納，教師板書要點。通過“后教”這個環(huán)節(jié)，讓學生能解決自學中碰到的疑難問題，達到加深理解知識，并能運用知識，形成能力的目的。（五）后教學生讀書、檢測例題后，就進入“后教”的環(huán)節(jié)。思考如何“后教”，這實際上是在進行第二次備課。②提問時，后進生優(yōu)先，因為后進生暴露出來的問題最多，最具有典型性，如果只讓優(yōu)生回答，不能發(fā)現(xiàn)問題，就不能解決問題，就不能上好課。這些存在問題就是下一個環(huán)節(jié)“后教”的內(nèi)容（因為“后教”不是教課本，而是教學生解決存在的問題）。②看書的時間不宜過長，要讓學生緊張、快節(jié)奏地完成自學任務；但時間不宜過短，要讓學生有認真看書、思考的時間，切不可走過場。教師不宜多走來走去，不能在黑板上寫字，不能走出教室，不能東張西望，不能輔導學生。③學習目標要準確，不能偏，不能把政史地課的教學目標變成語文課的教學目標，把政史地課上城語文課，根據(jù)教材和課程標準，既不降低，該“會運用”的，就要能按照自學指導，學生帶著思考題默讀課文，認真思考，找出答案（地理課上可搭建知識框架圖）。操作要領：①為了讓學生看清學習目標，屏幕上的字要工整，不要太小，屏幕上不要配鮮艷的畫面。課題寫在黑板中上方，字不宜小，不能潦草，筆畫、筆順不能錯。課型不同，應用時該有所變動。高中史、地教師要熟悉初中史、地教材，清楚高中教材中哪些是學生已學過的，哪些是拓展、延伸的，這樣，有利于有效地應用“先學后教，當堂訓練”教學法。其中前三個環(huán)節(jié)為輔助環(huán)節(jié)，后三個環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)。練習課內(nèi)容：單元自測P7—8方法：生獨完成，同桌討論學習過程：（限時25分鐘），收集錯的題，板書于黑板 3 議一議(互相批改，然后指出出錯最多的進行評議)小結： X進率 高級單位低級單位 247。練習題內(nèi)容：單元自測 方法：生獨立完成 學習過程：一．生獨立完成P5—6的內(nèi)容（限時25分鐘），將學生錯的多進行歸類總結 二．議一議（互相交換批改）追問生：名數(shù)改寫的方法是什么？ 1題：=17567千克強調(diào)不相等，= 并追問為什么？2題追問：求幾個面？ 3題：估錯：