創(chuàng)建“書香班級(jí)”工作計(jì)劃[精選合集](參考版)
2024-10-25 07:10本頁(yè)面
【正文】 閱讀匯報(bào)課——每周都安排專人執(zhí)教，交流閱讀體會(huì)，分享閱讀收獲，展示閱讀成果。班級(jí)的“讀書角”設(shè)立專欄“好書大家讀”，以圖片和文字的形式介紹優(yōu)秀作品。（2）專項(xiàng)指導(dǎo)。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。教師值班，學(xué)生值日，放便學(xué)生閱讀和借書。課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。每天中午12點(diǎn)10分后的二十分鐘，是學(xué)生的自由讀書時(shí)間，讓學(xué)生在書海中徜徉。（1）保證時(shí)間。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng)，共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng)。班級(jí)讀書會(huì)要發(fā)動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)的號(hào)召，鼓勵(lì)人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對(duì)象，制定個(gè)人讀書計(jì)劃。開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情（1）挑戰(zhàn)行動(dòng)。本班讀書會(huì)都建立相關(guān)制度，以規(guī)范活動(dòng)行為，做到定時(shí)、定人、定點(diǎn)。全面負(fù)責(zé)小隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。本班讀書會(huì)有6個(gè)書友小隊(duì)組成。會(huì)務(wù)委員負(fù)責(zé)讀書會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、討論話題的確定、活動(dòng)情況等。（2）班級(jí)讀書會(huì)。除向?qū)W校借一部份圖書以外，還要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，要使班級(jí)藏書人均不得少于四冊(cè)。既要發(fā)揮學(xué)校教師的積極引導(dǎo)作用，又要積極開發(fā)、利用家庭與社會(huì)的資源，這樣才能形成行動(dòng)合力，因此，在學(xué)校教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等方面引領(lǐng)學(xué)生讀書的同時(shí)，還應(yīng)該充分考慮通過家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑，積極引導(dǎo)家庭社區(qū)為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，提供必要的支持。三、建設(shè)過程實(shí)施多種影響，營(yíng)造讀書氛圍，在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。二、行動(dòng)目標(biāo)教師目標(biāo)：用讀書夯實(shí)文化底蘊(yùn)，用讀書鑄造造完美人格，用讀書提升生命的境界。老廟鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四、三班第五篇：創(chuàng)建書香班級(jí)計(jì)劃做個(gè)快樂的讀書人——二（1）班“書香班級(jí)”計(jì)劃一、指導(dǎo)思想書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。2．定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每周評(píng)選出“閱讀之星”。（三）總結(jié)評(píng)比。培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。1．讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。1．學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來讀書，每天讀書讀報(bào)不得少于半小時(shí)。2．讓學(xué)生搜集能搜集的適合小學(xué)生中段孩子閱讀的課外書。3．讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。第四篇：書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃書香班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃一、目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。學(xué)期末評(píng)出“班級(jí)閱讀明星”“小作家”“知識(shí)小博士”等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。”積極組織學(xué)生開展一些有關(guān)讀書的實(shí)踐活動(dòng)，如：朗誦比賽、講故事比賽、作文比賽、詞語接龍、出小小報(bào)等來激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。九、建立個(gè)人成果展示，建立學(xué)生自信心定期組織本班學(xué)生對(duì)“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（摘抄本）進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)優(yōu)者獎(jiǎng)。八、改革語文課堂，保證課外閱讀正確，有效地開展每周規(guī)定一個(gè)時(shí)間段（比如課前讀5分鐘）由班里圖書管理員組織，可朗讀所學(xué)的課文，也可翻閱課外讀物，以好書推薦，書海拾貝等方式向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書、好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。這就要求家長(zhǎng)在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書、交流，通過
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