創(chuàng)建“書香班級”工作計劃[精選合集](完整版)
【正文】 的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。通過有關讀書的有關活動，引導學生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。：（1）每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。讓更多的家長也能參與到其中。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中也曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。我們把這個書味飄香的地方稱為“書緣”。定期開展讀書交流活動，展示自我，分享收獲，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高閱讀效率。（2）組建書友會加強對書香班級的管理擬從七年級開始，每班選出2名圖書管理員，配合圖書閱覽室，協(xié)助班主任做好本班書香班級的管理工作。通過多渠道保障，激發(fā)學生的讀書熱情（1）開展豐富多彩的讀書活動語文教研組通過組織開展豐富多彩的特色主題讀書活動，如國學經(jīng)典誦讀、演講、朗誦等比賽。為了培養(yǎng)學生廣泛閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、讀好書，為了響應學校爭做書香班級的特色建設，確保讀書活動有序、有效開展；為了能讓學生更好地走進書，本班將積極開展閱讀、誦讀活動，努力為學生營造一個書香氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，具體措施主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、指導學生制訂讀書計劃先讓每個學生結合個人實際，制訂出讀書成長計劃和讀書目標，具體格式可以讓學生根據(jù)自己的喜好來設計。四、建立好書交換站。八、改革語文課堂，保證課外閱讀正確，有效地開展每周規(guī)定一個時間段（比如課前讀5分鐘）由班里圖書管理員組織，可朗讀所學的課文，也可翻閱課外讀物，以好書推薦，書海拾貝等方式向同學們介紹自己看過的新書、好書、好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。第四篇：書香班級創(chuàng)建計劃書香班級創(chuàng)建計劃一、目標1．激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，以書為友。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法，鼓勵學生多寫讀后感日記。老廟鄉(xiāng)實驗小學四、三班第五篇：創(chuàng)建書香班級計劃做個快樂的讀書人——二（1）班“書香班級”計劃一、指導思想書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。除向學校借一部份圖書以外，還要積極發(fā)動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，要使班級藏書人均不得少于四冊。全面負責小隊的各項事務。每個月都舉行一次主題閱讀活動，共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動。教師值班，學生值日，放便學生閱讀和借書。閱讀匯報課——每周都安排專人執(zhí)教，交流閱讀體會，分享閱讀收獲，展示閱讀成果。盡量減少重復、無效、無意義的課外作業(yè)，把時間騰出讓學生進行自由閱讀。（1）保證時間。本班讀書會都建立相關制度，以規(guī)范活動行為，做到定時、定人、定點。（2）班級讀書會。二、行動目標教師目標：用讀書夯實文化底蘊，用讀書鑄造造完美人格，用讀書提升生命的境界。培養(yǎng)學生讀書的興趣。1．讓學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。3．讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。九、建立個人成果展示，建立學生自信心定期組織本班學生對“讀書成長冊”（摘抄本）進行評比，表現(xiàn)優(yōu)者獎。五、建立讀書成長冊。二、創(chuàng)設條件，建立班級圖書角
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