【正文】 “家園親子單”，做好家園共育指導(dǎo)，養(yǎng)成在園在家樣樣蔬菜都要吃的好習(xí)慣?；顒?dòng)延伸《蔬菜寶寶操》前三節(jié)已經(jīng)成形。集體配上動(dòng)作和兒歌（音樂），教師與幼兒一起表現(xiàn)。（圓圓的番茄我喜歡，我愛吃番茄、長(zhǎng)長(zhǎng)地黃瓜我喜歡，我愛吃黃瓜）。（師）愛吃茄子地站起來。2.（師）既然那么喜歡茄子，你們知道茄子長(zhǎng)得什么樣子?。磕銜?huì)不會(huì)用動(dòng)作表演出彎彎的茄子？（師）師立刻抓住并提煉幼兒的動(dòng)作，配上兒歌大家學(xué)一學(xué)。? 番茄、黃瓜、彎茄子，我們統(tǒng)統(tǒng)買回家?。ㄓ變喝胱┒?、用動(dòng)作表現(xiàn)蔬菜形象（目的：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)力）？（師）哦！我們買了黃瓜/番茄/茄子（師）這些菜你們都喜歡嗎？誰(shuí)喜歡吃番茄啊？。/黃瓜黃瓜長(zhǎng)又長(zhǎng)。（幼）買了什么菜？（師）番茄番茄圓又圓。活動(dòng)過程一、用兒歌“買菜”說說蔬菜（目的：鞏固小班幼兒對(duì)3種菜的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)）幼兒與教師一起合著音樂節(jié)奏念“買菜”兒歌，踏步進(jìn)入場(chǎng)景。，更加喜歡蔬菜。鼻子本領(lǐng)真大，能聞各種氣味鼻子的保護(hù)：你的鼻子有沒有不舒服的時(shí)候，它什么時(shí)候會(huì)不舒服？感冒：鼻子會(huì)怎么樣？流血：你的鼻子流過血嗎？你的鼻子怎么會(huì)流血的？小結(jié)：現(xiàn)在大家都知道鼻子的本領(lǐng)了，它可以聞氣味，呼吸，誰(shuí)也離不開自己的鼻子，我們一定要好好保護(hù)自己的鼻子，不然它就不愿和我們做好朋友的。）醋：這個(gè)酸酸的是什么？我們平時(shí)吃什么會(huì)用到醋？醋還可以用來做什么？（醋在幼兒的日常生活中是很多見的，而且除了食用，還有其他作用。對(duì)不同材料設(shè)計(jì)不同的提問，使幼兒對(duì)這些材料有進(jìn)一步的理解）水：有沒有氣味？沒有氣味的會(huì)是什么東西？（老師可打開杯子的遮護(hù)，讓幼兒看看、嘗嘗?；顒?dòng)準(zhǔn)備醋、辣、無(wú)味的水、人手一根攪拌棒、紙杯、塑料杯若干、PPT活動(dòng)指導(dǎo)（看PPT一組照片，猜出鼻子）問：我們的鼻子在哪里？它像什么？為什么大家都需要一個(gè)鼻子？（根據(jù)幼兒的回答討論呼吸與嗅氣味）（1）鼻子的呼吸你們知道鼻子還有一個(gè)了不起的本領(lǐng)是什么？感受呼吸，有沒有感覺？你感覺到了什么？這氣是從什么地方來的？（這里設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，可以活躍活動(dòng)的氣氛，也使幼兒通過活動(dòng)找對(duì)并說準(zhǔn)方位詞。這里的愛多嗎？請(qǐng)把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰(shuí)呢？大班：我們的鼻子（吳佳瑛 附視頻）時(shí)間: 2010117 作者: 吳佳瑛現(xiàn)場(chǎng)視頻：我們的鼻子（吳佳瑛）活動(dòng)目標(biāo)，體會(huì)其重要，知道要保護(hù)好自己的鼻子。小兔子說著說著來到了哪里？ 他們看到了什么？花、山、樹、小河、竹子…… 小兔子看到那么多的東西又說出了對(duì)媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你？ 你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？天有多高我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？三、談話活動(dòng)教師出示圖片：星星、太陽(yáng)、房子、圍巾、西湖？ 你能用什么來說說看對(duì)媽媽的愛！圍巾有多長(zhǎng)，我就有多愛你？媽媽說：房子有多高就有多愛你。小兔子為什么要把手張開？（因?yàn)樗龕蹕寢專┬⊥米诱f：我愛你一直到我的手指頭，媽媽說，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿，真高??！小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高，我就有多愛你！提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對(duì)媽媽愛的？ 跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。小兔子把手張開，張到無(wú)法再?gòu)堥_說：媽媽，我愛你有這么多。猜猜我有多愛你?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：星星、太陽(yáng)、房子、圍巾、西湖？ 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入認(rèn)識(shí)書名。，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤＃ㄓ變航粨Q樂器）? 小結(jié)：小指揮和小樂手一起唱歌游戲，現(xiàn)在我們小樂隊(duì)多熱鬧呀！三、跳跳快樂舞“快樂在一起”——進(jìn)一步激發(fā)與同伴共同游戲的快樂。? 老師做指揮，和幼兒共同游戲。重點(diǎn)：聽清前奏唱歌，唱清歌詞旋律。?（看PPT）跟樂樂一起唱歌。學(xué)唱歌曲，嘗試玩“小樂隊(duì)”游戲。熟悉歌曲，模仿樂器演奏的聲音和動(dòng)作。? 小結(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時(shí)候是最快樂的。? PPT出示新朋友樂樂：想想我們玩過一些什么游戲。重、難點(diǎn)：唱清歌曲不同樂器唱歌的歌詞和旋律。中班音樂：快樂小樂隊(duì)（毛惠燕）（附視頻）時(shí)間: 201132 作者: 毛惠燕 單位:閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)幼兒園點(diǎn)擊看視頻活動(dòng)目標(biāo)：樂于模仿小樂手，在玩小樂隊(duì)游戲中學(xué)唱歌曲“小指揮”。王老師本著以幼兒發(fā)展為本的精神，打破陳規(guī)、努力推進(jìn)，不斷實(shí)踐自己的新思路、新設(shè)想，彰顯自己敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、善于反思的教學(xué)特色。帶著圖片邊走邊繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新房子的“偉大”之處。說說新房子還有哪些“很偉大的”地方。要求：這里有三張圖片，請(qǐng)小朋友自己去看一看，找一找，和同伴說一說，剛才三個(gè)意外還有沒有發(fā)生？它們有沒有變化？集中交流，說說自己的發(fā)現(xiàn)（1）進(jìn)門——還是遇到了意外，開不到門（2）吃飯——也是意外，桌子太高（3）睡覺——沒有意外，順利進(jìn)行結(jié)合PPT，嘗試幫他們解決這些突發(fā)的意外事件。回憶一共發(fā)生了哪些意外，知道發(fā)生的原因都是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿太高了。（2）吃飯——脖子伸出屋頂。思考怎樣才能讓兩個(gè)好朋友天天見面的好辦法。日常生活中，教師在提示孩子嘗試運(yùn)用這些辦法調(diào)節(jié)自己的情緒。以后，當(dāng)我們遇到煩惱的事情時(shí)，可以試試阿力的辦法，也可以試試小朋友想出的辦法，讓自己擁有一個(gè)好的心情，因?yàn)樾那樽兒昧?，你才?huì)有勇氣、有信心、有智慧去面對(duì)