浙教版品德與社會(huì)四下社區(qū)的公共設(shè)施第二課時(shí)教案(參考版)

【摘要】課題：《社區(qū)的公共設(shè)施》教材分析本篇課文分為四部分。第一課時(shí)教學(xué)第一部分和第二部分的前三塊內(nèi)容；第二課時(shí)教學(xué)第二部分的第四塊和第三、四部分。第一部分，讓學(xué)生了解社區(qū)各種設(shè)施所在的位置。隨著時(shí)代的發(fā)展，社區(qū)也發(fā)生了日新月異的變化，各種外形美觀、功能齊全的新型設(shè)施相繼出現(xiàn)。這部分選取了六張圖片，從不同方位、不同視角、不同功能對(duì)社區(qū)的主要設(shè)施進(jìn)

2024-12-09 16:18

浙教版品德與社會(huì)四下多彩的服飾第二課時(shí)(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)多彩的服飾第二課時(shí)第四單元共同生活的世界游戲：我猜，我猜，我猜猜猜職業(yè)服裝活動(dòng)：我是小小設(shè)計(jì)師

2024-11-15 05:22

浙教版品德與社會(huì)四下服務(wù)在身邊第二課時(shí)(參考版)

【摘要】第四課《服務(wù)在身邊》教材分析《服務(wù)在身邊》一課隸屬于浙教版《品德與社會(huì)》第四冊(cè)第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”。這課主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，知道有了這些機(jī)構(gòu)，我們的生活就更便利。了解敬老院、福利院等機(jī)構(gòu)的工作，體會(huì)社會(huì)對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。在感受社會(huì)提供的福利和便利的同時(shí)，產(chǎn)生奉獻(xiàn)社會(huì)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的情感。課時(shí)第一課時(shí)教

2024-12-13 06:17

浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案社區(qū)的公共設(shè)施(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元這是我們的社區(qū)1.社區(qū)的公共設(shè)施教學(xué)內(nèi)容：1.社區(qū)的公共設(shè)施設(shè)計(jì)理念：知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情形。2.明白社區(qū)公共設(shè)施和社區(qū)成員的生活是息息相關(guān)的。3.知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人

2024-12-16 21:52

浙教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)社區(qū)的公共設(shè)施(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元這是我們的社區(qū)第二課時(shí)一天，爸爸出差了，只有你和媽媽在家里。一早起來(lái)，媽媽發(fā)燒了，你該怎樣借助社區(qū)里的公共設(shè)施解決問(wèn)題？計(jì)生服務(wù)室警務(wù)室衛(wèi)生服務(wù)站社區(qū)服務(wù)中心編寫(xiě)有關(guān)自己和社區(qū)里的其他小朋友愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和注意安全的小故事，并在班級(jí)里進(jìn)行交流

2024-12-15 11:11

浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案社區(qū)的公共設(shè)施1(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元這是我們的社區(qū)單元定位：1.單元內(nèi)容：《這是我們的社區(qū)》單元是以社區(qū)生活為背景，從“社區(qū)公共設(shè)施”、“和睦相處”、“精彩的社區(qū)生活”三方面來(lái)立體呈現(xiàn)社區(qū)生活的豐富多彩，以此深化熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。2.單元結(jié)構(gòu)：以上三篇課文，是以社區(qū)為主題，社區(qū)公共設(shè)施是社區(qū)建設(shè)的硬件，與鄰里和睦相處，精

2024-12-16 21:52

社區(qū)的公共設(shè)施-浙教版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元這是我們的社區(qū)一天，爸爸出差了，只有你和媽媽在家里。一早起來(lái)，媽媽發(fā)燒了，你該怎樣借助社區(qū)里的公共設(shè)施解決問(wèn)題？編寫(xiě)有關(guān)自己和社區(qū)里的其他小朋友愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和注意安全的小故事，并在班級(jí)里進(jìn)行交流。

2024-12-15 06:42

浙教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案社區(qū)的公共設(shè)施2(參考版)

【摘要】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元這是我們的社區(qū)1．社區(qū)的公共設(shè)施（第一課時(shí)）教材分析本篇課文分為四部分。第一課時(shí)教學(xué)第一部分和第二部分的前三塊內(nèi)容；第二課時(shí)教學(xué)第二部分的第四塊和第三、四部分。第一部分，讓學(xué)生了解社區(qū)各種設(shè)施所在的位置。隨著時(shí)代的發(fā)展，社區(qū)也發(fā)生了日新月異的變化，各種外形美觀、功能齊全的新型設(shè)施相繼出現(xiàn)。這部分

2024-12-16 21:52

浙教版品德與社會(huì)五下從四大發(fā)明說(shuō)起第二課時(shí)教案(參考版)

【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元第一課從四大發(fā)明說(shuō)起教材分析本課教材由兩部分內(nèi)容組成，第一部分主要圍繞“四大發(fā)明”逐項(xiàng)展開(kāi)，讓學(xué)生了解這些發(fā)明的時(shí)間、作用和對(duì)世界的貢獻(xiàn)；第二部分重點(diǎn)講“偉大的創(chuàng)造”，圍繞京杭大運(yùn)河展開(kāi)，了解運(yùn)河開(kāi)鑿的時(shí)間、長(zhǎng)度和作用，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。本課時(shí)主要教學(xué)第二部分，從京杭大運(yùn)河為出發(fā)，引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)都

2024-12-09 04:52

浙教版品德與社會(huì)六下放眼現(xiàn)代世界第二課時(shí)課件(參考版)

【摘要】俄羅斯：胖廚師拇指和食指合成一個(gè)圓圈，表示這里食品品種豐富。希臘：愛(ài)情(嘴唇接吻的圖形)或贊揚(yáng)講演者表達(dá)準(zhǔn)確、用詞精辟。美國(guó)：“OK’，法國(guó)人表示“空”、“零”。日本：為數(shù)不少的“錢(qián)”。突尼斯：表示我要?dú)⑺滥?。最近，德?guó)柏林的蒂爾加滕區(qū)法院審理了一起奇特的官司，有位司機(jī)路遇警察，把手伸出

2024-12-08 17:10

八下歷史與社會(huì)第二課第二課時(shí)(參考版)

【摘要】中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站八下《歷史與社會(huì)》第五單元第二課第二課時(shí)——《進(jìn)步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】：?2-2-2課標(biāo)：2-2-6列舉實(shí)例，展現(xiàn)古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的成就和特點(diǎn)，知道古代中華文明長(zhǎng)期處于世界文明發(fā)展的前列。課標(biāo)解讀：1．中國(guó)文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜?dú)特

2025-06-12 22:33

浙教版品德與社會(huì)四下精彩的社區(qū)生活第一課時(shí)教案(參考版)

【摘要】課題：《精彩的社區(qū)生活》教材分析《精彩的社區(qū)生活》是浙教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第一單元《這是我們的社區(qū)》的第三課。本單元以社區(qū)生活為背景，是對(duì)二年級(jí)下冊(cè)“我們生活的地方”和三年級(jí)下冊(cè)“話(huà)說(shuō)社區(qū)”熱愛(ài)家鄉(xiāng)主題教育的延伸和深化。第一課時(shí)意在讓學(xué)生通過(guò)了解社區(qū)利用一個(gè)個(gè)節(jié)日組織相應(yīng)的成員開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步了解精彩的社區(qū)生活，知道這些活動(dòng)為社區(qū)成員

2024-12-09 16:18

社區(qū)的公共設(shè)施(參考版)

【摘要】第一篇：社區(qū)的公共設(shè)施 社區(qū)的公共設(shè)施教學(xué)目標(biāo)： 1、了解社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情形。 2、知道并學(xué)會(huì)借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 3、知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，能夠自...

2024-10-21 02:33

社區(qū)的公共設(shè)施(參考版)

【摘要】健身活動(dòng)文化生活宣傳陣地公共服務(wù)使用籃球場(chǎng)乒乓室健身設(shè)施兒童游樂(lè)場(chǎng)青年活動(dòng)中心綜合文化教室文化宮圖書(shū)室黨員活動(dòng)中心科普宣傳長(zhǎng)廊健康教育宣傳欄社區(qū)黑板報(bào)閱報(bào)欄計(jì)生服務(wù)室警務(wù)室衛(wèi)生服務(wù)站

2024-11-23 01:33

浙教版品德與社會(huì)三下我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游第二課時(shí)課件(參考版)

【摘要】我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游人文景觀特產(chǎn)美食神話(huà)傳說(shuō)課件制作：程玲玲寧波湯圓寧波最有名的小吃是湯圓。它加工精細(xì)，餡料有芝麻、桂花、鮮蝦、火腿、鮮肉、咸肉、蛋黃、蟹肉……品種豐富。桂花湯圓獨(dú)具特色，放入口中桂花香味撲鼻而來(lái)，

2024-12-08 18:52

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