中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動方案(參考版)
2024-10-25 05:07本頁面
【正文】 附：學(xué)生活動評價表、采訪表等活動表格《快樂的中秋節(jié)》綜合實(shí)踐活動情況記錄表之一課題名稱研究主題組長組員研究方法在活動中你們組將采取那些方法（具體寫寫）：日期：《快樂的中秋節(jié)》綜合實(shí)踐活動訪談表課題名稱：《快樂的中秋節(jié)》研究主題：訪問者：被訪問者：訪問地點(diǎn)：訪問時間：方式（電話、面談、其它）：訪問主題：訪問記錄：。在師生觀上，實(shí)現(xiàn)了師生角色的徹底轉(zhuǎn)變：學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人，是課堂活動的操作者、觀察者、討論者、交流者和猜測者；教師是實(shí)踐活動的組織者、指導(dǎo)者、參與者和研究者。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進(jìn)行評價?！窕顒游寤顒釉u價綜合實(shí)踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實(shí)踐活動能力。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)Email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。4．?dāng)y手共享（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體味其中的意境。3．巧手作坊（1）寫一寫在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請學(xué)生計劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。分析討論定下研究計劃并完成表格。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題如：A、中秋節(jié)的由來B、中秋節(jié)的習(xí)俗?；顒影嗉墸毫?）班 活動時間：9月~10月 活動過程：●活動一：開題課 確定研究主題師生談話師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。[情感目標(biāo)]通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。四、活動反思。匯報小組的探究成果，談?wù)勀愕捏w會，讓大家分享你的成功和自豪。（2012年11月下旬至12月上旬）（1）成果展示展示你所在
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1