中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 節(jié)一、課題的提出導(dǎo)入：月到中秋分外明，皓月高照，一家團(tuán)圓，海外赤子，倍感思親。三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有初步了解。少先隊(duì)員們通過(guò)多種形式了解中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等，和同學(xué)、家人了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。有條件的同學(xué)可以留下照片作為紀(jì)念，完成綜合實(shí)踐記錄表。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情?；顒?dòng)二網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，家里有電腦的學(xué)生可以上網(wǎng)瀏覽、查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。我校開(kāi)展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教師圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。有條件的同學(xué)可以留下照片作為紀(jì)念，完成綜合實(shí)踐記錄表。（1）秋天的節(jié)日有哪些？（2）一年之中哪些月份屬秋天？（3）口頭描述秋天的景色與特點(diǎn)。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有初步了解。匯報(bào)小組的探究成果，談?wù)勀愕捏w會(huì)，讓大家分享你的成功和自豪。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂(lè)。分析討論定下研究計(jì)劃并完成表格。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過(guò)發(fā)Email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。附：學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)表、采訪表等活動(dòng)表格《快樂(lè)的中秋節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表之一課題名稱研究主題組長(zhǎng)組員研究方法在活動(dòng)中你們組將采取那些方法（具體寫寫）：日期：《快樂(lè)的中秋節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)訪談表課題名稱：《快樂(lè)的中秋節(jié)》研究主題：訪問(wèn)者：被訪問(wèn)者：訪問(wèn)地點(diǎn)：訪問(wèn)時(shí)間：方式（電話、面談、其它）：訪問(wèn)主題：訪問(wèn)記錄：。●活動(dòng)五活動(dòng)評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來(lái)，回到班
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