09年秋季學期心理健康教育計劃(參考版)
2024-10-25 04:05本頁面
【正文】 2004年9月1日秋季學期教育工作計劃[]。(九)其他。繼續(xù)貫徹學校體育衛(wèi)生工作《兩個條例》，抓好《學生體質(zhì)健康標準(試行)》的實施，積極開展學校師生健身活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。充分發(fā)揮少先隊組織作用，重視少先隊工作，結(jié)合學校實際開展少先隊活動，努力創(chuàng)建紅領巾班、紅領巾學校。利用課余時間及班、隊活動時間積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的技能，組織書畫興趣小組，成小歌詠、籃球、寫作興趣小組等，活躍校園氣氛。體育器械的管理使用要規(guī)范、科學，要寫好借還登記表，上完體育課后要將借出的體育器械一一歸還，將損失降低到最低限度。在課堂教學中，各教師要充分使用好已有教具和儀器，利用好功能室教學。抓好學校教學儀器的使用和管理。抓好教師的繼續(xù)教育，積極配合上級有關部門做好骨干教師學歷和整體素質(zhì)。學校每周組織教師業(yè)務學習不少于2小時。教師在教學中要轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，要學習新課程理念和新的教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量，真正做到聚精會神搞教學一心一意謀發(fā)展。三加強學習，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。教導處對各項常規(guī)教學工作要經(jīng)常進行檢查、督促。批改作業(yè)時應根據(jù)學科、年級的不同，靈活運用不同的形式，精心做好作業(yè)評講工作，指點方法以提高其能力。作業(yè)的內(nèi)容要符合教學大綱和教材的要求，目的明確，落實“雙基”培養(yǎng)能力；作業(yè)要精選，份量要適當，難度適中，批改要精細、及時。要求教師深入研究教學大綱和教材及有關參考資料，按時寫好備課教案，不打無準備之仗。只有制訂及按工作計劃實施才能保證教學工作有條不紊，卓有成效地進行。要結(jié)合我校的實際，通過多種途徑組織教師學習新課程標準，讓教師從觀念上、思想上、行動上“走進新課程”。課堂教學要始終堅持以學生為主體，教師為主導，練習為主線，讓全體學生參與教學的全過程，堅持啟發(fā)式教學，讓學生在每節(jié)課中都能掌握基礎知識，學會基本技能，理清基本思路，并能提出基本規(guī)律，每節(jié)課要留有一半以上的時間給學生，讓學生能自主地去提出問題和解決問題。一至六年級語文、數(shù)學的單、雙科期末考試成績要求全部達到鎮(zhèn)平均積分。以十月份的“質(zhì)量月”為契機、為動力，加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教學論文，全校力爭有5篇論文獲市級以上獎勵，有2節(jié)以上優(yōu)質(zhì)課或優(yōu)秀教案向上一級上送。落實“兩個一手抓”，就是“一手抓教師，一手抓學生”實現(xiàn)師生素質(zhì)同步提高。二、工作目標：認真學習十六大精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學習新理念，運用新課標理論，實施新教法，提高成績努力把我校教育教學成績推上新臺階。二（2）班第五篇：“秋季學期教育計劃”教育工作計劃秋季學期教育工作計劃一、指導思想：以十六大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步發(fā)揮教導處的科研導向，教研示范，理論指導，決策咨詢，教學管理和質(zhì)量監(jiān)督的重要作用。懂得如何同陌生人交往。（七）交往方面會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語。愛護學習用品。能順利地完成學習任務，會聽課，做作業(yè)，積極參加考試等。（六）學習方面認識到學習在自己生活中的地位，對學習有較濃厚的興趣。會做一些力所能及的家務，不懶惰。學會關心，關心父母、老師、同學和他人。熱愛生活，樂觀向上，同社會保持和諧。（五）個性方面懂得合作，與同伴友好相處。會用一些外部因素約束自己，提高自覺性。（四）意志方面從事日常學習和簡單勞動具有堅持性。學會從家庭、
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