【正文】 84= 組織學(xué)生筆算，說一說試商的方法和筆算的方法是什么？從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除。48= 4325247。83= 3672247。25= 816247。復(fù)習(xí)筆算：1）816247。90= 96247。80= 81247。40= 85247。2= 55247。70≈ 說一說估算的方法是什么？小結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。80≈ 289247。68≈ 578247。89≈ 722247。60≈ 422247。80= 說一說口算的方法是什么？小結(jié)：口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗算一下，驗算時可以用乘法來驗算。90= 630247。80= 250247。30= 180247。30= 420247。60= 360247。1）直接說結(jié)果：720247。學(xué)生觀察，提問：能不能利用我們學(xué)過的商不變的規(guī)律來進(jìn)行口算？怎樣口算3板書課題：整理和復(fù)習(xí)★打開數(shù)學(xué)書看第五單元的內(nèi)容，看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。90、7200247。完成課本第94頁練習(xí)十七的第4題。完成課本第94頁練習(xí)十七的第3題。速度=時間 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，把表格填寫完整。速度時間=路程，路程247。完成課本第94頁練習(xí)十七的第2題。數(shù)量=單價 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，把表格填寫完整?？們r247。教學(xué)過程：完成課本第94頁練習(xí)十七的第1題。教學(xué)重點：鞏固商變化的規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：鞏固商變化的規(guī)律。二、探究新知：提問：觀察數(shù)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？你怎么知道的？ 學(xué)生說方法，教師板書。教學(xué)過程：★一、故事導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——猴子分桃 8個桃子分2天吃完，16個桃子分4天吃完，32個桃子分8天吃完，64個桃子分16天吃完。使學(xué)生經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律的過程，靈活運用商的變化規(guī)律。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生通過觀察。完成課本第92頁練習(xí)十六的第12題。完成課本第92頁練習(xí)十六的第11題。（1）讓學(xué)生獨立分析后列式解答。學(xué)生獨立計算，并說一說你是用什么來試商的。想一想：要求每袋化肥的價錢是多少？我們要知道什么？（總價和數(shù)量）引導(dǎo)學(xué)生找出總價和數(shù)量，并列出正確的算式，再要學(xué)生說一說列式的根據(jù)。完成課本第92頁練習(xí)十六的第8題。（3）用乘法驗算一下計算結(jié)果是否正確。★完成課本第91頁練習(xí)十六的第7題。7（1）先確定商時幾位數(shù)。47 總結(jié)：怎樣計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法？從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小。23 826247。84 ★二、探究新知：出示例4：（1）學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以組成多少組？問：怎樣列式？除數(shù)是兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前幾位試商？57比18大，18除57個十，商幾個十？“3”應(yīng)寫在哪一位的上面？ 第一次商后余3比18小，說明商3合適。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：商是幾位數(shù)？為什么？94247。教學(xué)重點：商的位置。使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計算的全過程，掌握兩位數(shù)除法的筆算方法。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的除法，總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法。讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會到計算的意義和作用。教學(xué)目標(biāo)：熟練應(yīng)用“四舍五入”法的方法把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商。44四、總結(jié)：在做計算的時候，可以將1116和2226看作125來進(jìn)行試商，提高試商速度。24 728247。16三、鞏固練習(xí)在（）里最大能填幾？15()計算：405247。26 135247。25 114247。練習(xí)：把2226都看作25試商。（2）可以用五入的方法，把26看作30，算的對嗎？幫助檢查一下？ 如何驗算有余數(shù)的除法？ 問：還可以怎么試商？（3）可以把26看作25，用口算試商，5個25是125，接近140，所以商5。第二小題：首先要讓學(xué)生分析清楚題意。完成課本第87頁練習(xí)十五的第6題。提問 ：根據(jù)題目給出的條件和問題，應(yīng)該怎樣列式？ ★完成課本第86頁練習(xí)十五的第5題。讓學(xué)生分析錯誤的原因。教師講評時，要學(xué)生說出根據(jù)。完成課本第86頁的第2題。學(xué)生完成后，教師講評時，一定要讓學(xué)生說一說你填寫的根據(jù)。教學(xué)過程：完成課本第83頁練習(xí)十五的第1題。教學(xué)重點：鞏固除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算除法。教學(xué)目標(biāo):鞏固除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算除法。392247。嘗試練習(xí)：64247。因為除數(shù)21，不是20，因此，商是否合適，還要看商與除數(shù)相乘的情況，可以在商的個位上先輕輕地寫上“4”然后把4與21相乘，看結(jié)果是否等于或小于84。21轉(zhuǎn)化成84247。教師歸納：如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商，就比較方便了。一本《作文選》多少元？ 問：怎樣列式？和以前學(xué)習(xí)的除法題有什么不同？如何計算？ 提問：你能計算出84247。30 ★二、探究新知:出示例2。40138247。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：（）里最大能填幾？ 30（）在○里填上或 354 ○ 138425 ○ 230下面各題應(yīng)該商幾？（出示，學(xué)生獨立思考，指名口答）81247。教學(xué)重點：使學(xué)生學(xué)會用“四舍” “五入” 的試商方法，正確計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會“四舍”“五入”的試商方法，正確的計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商，初步掌握調(diào)商的方法。教具準(zhǔn)備：練習(xí)卡。教學(xué)重點：使學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的豎式書寫格式。使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計算的全過程，鞏固算理和計算方法。教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。60260247。30380247。80360247。20270247。讓學(xué)生獨立分析題意后，列式計算。強調(diào)余數(shù)要比除數(shù)小，以及商的正確書寫位置。90460247。30170247。80小結(jié)：除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，筆算方法是什么？先看被除數(shù)的前兩位，不夠除看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。40270247。展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：4個30是120，商4。140247。3087247。商寫在什么位置？ 練一練：80247。小結(jié): 計算除數(shù)是一位數(shù)的除法時，先看被除數(shù)的前一位，現(xiàn)在計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。（1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？ 先口算，說說你是怎樣計算的？ 引導(dǎo)學(xué)生，還可以用筆算的方法計算。80在下面的（）里最大能填幾？40（）60（）二、探究新知：出示例1。學(xué)生獨立完成后，提問：“≈”表示什么？一、復(fù)習(xí)：口算：60247。學(xué)生獨立列式完成?！锍鍪菊n本第80頁練習(xí)十三的第3題。出示課本第80頁練習(xí)十三的第2題。（完成課本第80頁練習(xí)十三的第1題。90= 要求學(xué)生說出口算的過程。30=250247。60=54247。60=800247。60=360247。30247。教學(xué)難點：鞏固學(xué)生估算的方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類推，口頭語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算方法。六、教學(xué)時間新課和練習(xí)14課時（其中：口算除法2課時、筆算除法12課時）、整理和復(fù)習(xí)2課時、單元測驗2課時，合計18課時。學(xué)生在主動探索中經(jīng)歷除法計算方法的形成過程，既可以加深對計算方法的理解，又能使學(xué)生逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題。教學(xué)時，要放手讓學(xué)生嘗試、探討口算、筆算方法。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解概念和法則，避免死記硬背。2．讓學(xué)生主動探索計算方法。因此教材仍保留了原義務(wù)教材這部分口算內(nèi)于學(xué)生理解、掌握計算方法，又可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本單元教材內(nèi)容的編排加大了教學(xué)步子，例題從原義務(wù)教材的16個減少為6個，留給學(xué)生更大的探索和思考的空間。四、教材簡析除數(shù)是兩位數(shù)的除法，是小學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法的最后階段，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。2．掌握“四舍五入”的試商方法。5．使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。3．使學(xué)生經(jīng)歷探索過程，了解商的變化規(guī)律。第四篇：四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教案除數(shù)是兩位數(shù)的除法一、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生會口算整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。70= 197247。師：同學(xué)們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，（六個金蛋你任意選擇其中一個，如果出現(xiàn)玫瑰綻放你將獲得一件禮物，否則你必須按要求回答問題！）學(xué)生選題開始做練習(xí)（課件）：列豎式計算下列各題102247。在學(xué)習(xí)活動中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。80。20 280247。師：為了更好掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法，我們來進(jìn)行一組練習(xí)。注意余數(shù)要比除數(shù)小。師：先討論到這，向前看，看這位同學(xué)怎么做的。今天是學(xué)校的“閱讀日”，圖書管理員阿姨正在整理圖書，有140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？（1）指明學(xué)生讀題，列算式。40師：今天這節(jié)課，我們就一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。3087247。30≈205247。30140247。50270247。80240247。30120247。要求先讀題，再說得數(shù)，比比看誰算得又對又快。:在學(xué)習(xí)活動中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的意識,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第三篇：《除數(shù)是兩位數(shù)除法》教案除數(shù)是兩位數(shù)除法（除數(shù)是整十?dāng)?shù)）科目： 數(shù)學(xué) 班級： 三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第8章第4節(jié)教學(xué)目標(biāo)： :掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的計算方法,能正確地進(jìn)行筆算。為什么可以這樣計算？完成練習(xí)十八的4。2）靈活試商法同商比較，折半估商“5” 同頭無除商“9”“8”。48= 3276247。18= 1584247。51= 1826247。51= 665247。4=根據(jù)什么算出結(jié)果的？小結(jié)商的變化規(guī)律：在除法里，被除數(shù)、除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。3= 360247。5=640247。5=280247。3）直接寫出得數(shù)26247。50≈ 455247。60≈ 507247。90≈ 350247。80≈ 720247。2）估算368247。70= 4000247。50=450247。20=560247。70= 900247。90=240247。80=480247。問：你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯？二、復(fù)習(xí)知識點復(fù)習(xí)除法口算 1）直接說結(jié)果。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對“兩位數(shù)的除法”這一單元進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。教學(xué)難點：能夠正確的筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價值，增強應(yīng)用意識。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、歸納的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時間： 授課時間： 授課類型： 知識目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 德育目標(biāo)： 教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)過程整理和復(fù)習(xí)第一課時 課題：整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)（第96頁），練習(xí)十八的4，第9798頁6題。學(xué)生觀察，提問：能不能利用我們學(xué)過的商不變的規(guī)律來進(jìn)行口算？怎樣口算比較快？完成教科書第94頁練習(xí)十七的第6題。90、7200247。完成教科書第94頁練習(xí)十七的第4題。完成教科書第94頁練習(xí)十七的第3題。速度=時間 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，把表格填寫完整。速度時間=路程，路程247。完成教科書第94頁練習(xí)十七的第2題。數(shù)量=單價 根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，把表格填寫完整?？們r247。教學(xué)過程：完成教科書第94頁練習(xí)十七的第1題。教學(xué)難點：利用商不變的規(guī)律，使一些運算更簡便。利用商不變的規(guī)律，使一些運算更簡便。）六、作業(yè)：第95頁思考題備課時間： 授課時間： 授課類型： 知識目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 德育目標(biāo)： 教學(xué)重點： 教學(xué)難點： 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)過程第十二課時課題 ：商的變化規(guī)律練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：教科書第94頁練習(xí)十七的第1—6題。四、鞏固練習(xí)：書P91（填空），書P94 2（填空），書P94 4。12=（480）247。（縮小）通過觀察，誰能再給我們總結(jié)一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？在除法里，被除數(shù)、除數(shù)同時擴大（或縮小）相同的倍數(shù)，商不變。（教師板書）提問：為什么說是“同時”，“相同”？可以舉例子來證明。（擴大）教師帶領(lǐng)學(xué)生分別比較。 8 = 4 64 247。 2 = 4 16 247。二、探究新知提問：觀察數(shù)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？你怎么知道的？ 學(xué)生說方法，教師板書。8個桃子分2天吃完，16個桃子分4天吃完，32個桃子分8天吃完，64個桃子分16天吃完。教具媒體：圖片。培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、概括能力及善于觀察、勤于思考、勇于探索的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。64解決問題；1）一個排球42元，300元最多可以買幾個排球？2）一部電話機94元，一部掃描機846元，掃描機的單價是電話機的幾倍？3）探究題：小英做一道除法題時，把除數(shù)48看成84，結(jié)果得到的商是37余12，求正確的商是多少？三、總結(jié)：通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是怎樣計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法？第十一課時課題 ：商的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：教科書第93頁例題5。27（）96247。商是一位數(shù) 商是兩位數(shù)（）25247。28 2669247。47 1827247。838445247。87 10332247。93 876247。42 171247。7）有163個雞蛋，每30個裝一箱，這些雞蛋需要（）個箱子。6）如果430+6=126，那么126247。40的商寫在（）位上。（）=20??19，除數(shù)最小是（）。2）每份是70，490里面有（）個70。教具媒體：圖片、口算卡片。教學(xué)重