【正文】 。名豈文章著，官因老病休?！堵靡故銘选芳毑菸L岸，危檣獨夜舟。四、帶著情感朗讀全詩五、作業(yè) 。全詩寫冬夜景色，有傷亂思鄉(xiāng)的意思。就像詩中所說，雖然有“野哭”，但也聞“夷歌”。明確4：諸葛亮和公孫述，一樣最終歸于黃土；人事變遷，音書斷絕，使人感到寂寞無聊，但又算得了什么？尾聯(lián)看似自寬自慰，實則有著詩人深入的思考，詩人并不只是一般地描寫他早已寫過多次的戰(zhàn)亂，而是將眼前的動蕩放到更深廣的歷史背景中去思考?！耙翱蕖薄ⅰ耙母琛?，一個富有時代感，一個具有地方性。明確3：頸聯(lián)寫拂曉前所聞，真實刻畫了夔州的偏遠凄涼的景象。天上星河雖然壯觀無比，但映照于峽江時，因湍急的江流，而呈現(xiàn)出破碎、搖曳不定的景象，這似乎與詩人風雨飄搖的人生、時局的紛亂有些相似。五更時分，愁人不寐，那鼓角之聲更顯得悲壯感人。明確2：五更時分傳來的鼓角聲，起伏悲壯；三峽倒映著銀河星辰，隨著江波動搖。教師指點，補充后明確如下：明確1時令到了寒冬，天就越來越短；我浪跡天涯，在這霜雪初散的寒宵?！泵枥L了一幅怎樣的圖景？作者的心境如何？頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”為千古名句，說說其妙處。三、合作探討，賞析詩文 分四個小組分別探討四個問題。聽到跟戰(zhàn)爭有關的聲音如鼓角、野哭、夷歌。師問：《閣夜》的風格是怎樣的？（沉郁頓挫）對照課文注釋，感知內(nèi)容。誦讀提示：此詩對仗工穩(wěn)，音節(jié)齊整。二．朗讀感知 1．學生自讀?！兜窃狸枠恰芬辉?，作者面對浩淼的洞庭湖抒發(fā)的是憂時傷世的感情。不僅僅寫出個人的漂淪西南衰老多病，鬢毛早衰止酒停杯，也從一個側(cè)面反映出社會的動蕩不安滿目瘡痍，人民顛沛流離受盡苦難。教學難點：體會詩歌流露的思想感情 教學方法：涵詠 探討 教學課時：1課時 教學過程： 一．課堂導入：同學們，我們通過學習《蜀相》、《登高》、《登岳陽樓》這三篇律詩，對杜甫的平生經(jīng)歷與思想工作情感有了更多更全面的了解。情感態(tài)度與價值觀：體會詩歌的思想感情，培養(yǎng)學生的愛國情懷。教學目標： 知識與技能： 了解杜甫的詩歌風格，了解本詩的寫作背景，積累名句。第三聯(lián)運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上“行杯”，寫出了詩人恍若置身仙境的情景。（意思對即可）答“雁別秋江去”，言之成理亦可。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。①詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。醉后涼風起，吹人舞袖回。雁引愁心去，山銜好月來。七、課后練習1．熟讀、背誦這首詩，在朗讀中進一步理解全詩的意境和感情。意境宏大，情調(diào)悲壯，是登岳陽樓的千古名篇。六、探究總結(jié)全詩 1．主旨意境這首詩寫詩人登樓時所見所感。這種憂國傷時之感與身世凄涼之情一齊襲上心頭，詩的意境從狹窄轉(zhuǎn)到寬闊，由個人的悲苦轉(zhuǎn)而想到國家的衰頹。①翻譯站在岳陽樓上，遙望關山以北，仍然是戰(zhàn)火紛飛，生靈涂炭；憑窗遙望，胸懷家國，我不禁涕淚奔流。詩人抒發(fā)了一種憂己傷世無限悲苦之情。眼前既“老”且“病”，郁居木船，飄流湖湘，更是身世危亡，苦不堪言。③試分析頸聯(lián)所表達的思想感情。清代史學家浦起龍說：“不闊則狹處不苦，能狹則闊境愈空。②頸聯(lián)的意境，由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄，聯(lián)系尾聯(lián)，試分析這種表達技巧的作用。3．頸聯(lián)：親朋無一字，老病有孤舟。（宋代劉辰翁語）被王士禛贊為“雄跨今古”。曹操詠?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。廣袤數(shù)千里的吳、楚兩地就因為有了這個湖，一下子斷裂為二，這氣勢何等磅礴；而日、月、星辰仿佛都飄浮在這湖水上面，緩緩行進，這景象又何等宏麗。②“坼”“浮”兩個字煉得好，好在哪里？“坼”，分裂。2．頷聯(lián)：吳楚東南坼，乾坤日夜浮。用“昔聞”為“今上”蓄勢，歸根結(jié)蒂是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。①翻譯過去就聽說洞庭湖水勢浩瀚，名揚海內(nèi)，今天我有幸登上湖邊的岳陽樓，俯仰江山。尾聯(lián)說國家，有滿腔悲憤，調(diào)子稍稍上升——這是全詩高潮所在。這是為下文蓄勢。首聯(lián)從“昔聞”到“今上”長達數(shù)十年，包含著人世滄桑的感慨，讀得快了則意味不同。當時,詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰, 患肺病及風痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。詩作：“三吏”——《石壕吏》、《潼關吏》、《新安吏》“三別”——《新婚別》、《無家別》、《垂老別》《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋為秋風所破歌》等三、知人論世，背景介紹唐代宗大歷三年（７６８）之后，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是詩人登岳陽樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。二、回顧作者及作品杜甫(公元712770)，字子美，世稱杜工部，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。④四面河山歸眼底； 萬家憂樂到心頭。2．你記住了幾副寫岳陽樓的名聯(lián)？①一樓何奇？杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉：詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我滄然涕下！諸君試看：洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆：潴者、流者、峙者、鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領會得來？②后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵可與言詩。教學重點把握詩中的經(jīng)典名句，品味作者遣詞造句的匠心；品味作品觸景感懷、情景交融的寫作手法。同時隱含著對國事的關心，憎恨亂離，盼望團圓的迫切心情第五篇：杜甫《登岳陽樓》《閣夜》《登岳陽樓》教學目標 1．培養(yǎng)學生詩歌賞析的能力，把握本詩沉雄悲壯、博大深遠的意境。這樣使得詩人刻骨銘心的憶妻之情，在這痛苦的想象中更深入一層。： 想象或虛寫(也可寫作對寫手法)。全詩抒寫的感情是孤苦沉郁的，但描繪的景物卻是壯闊無比的。中間這兩聯(lián)，上聯(lián)側(cè)重景，下聯(lián)側(cè)重情，而又連為一體，以景物的闊大和孤身漂泊的痛苦互相映襯，藝術效果極為佳妙。他出峽之后，長期在水上漂泊流浪，所以看到“乾坤日夜浮”的泱泱大水，就跟自己“老病孤舟”的凄慘晚景聯(lián)系起來了。頸聯(lián)兩句，因湖山之景而觸動身世之悲寫滿腹的孤身漂泊之感與萬里鄉(xiāng)關之思。然而并非上四句只寫景，與情不相關，下四句只寫情，與景不搭界。這四句，寫出登臨所見之景。坼吳楚而浮乾坤，這是形容樓前浩渺無垠的洞庭湖的水勢。： 實 想象： 首聯(lián)兩句，即揭示登樓的題旨，寫自己夙愿終償?shù)男老仓?。?因為作者在岳陽樓上憑欄遠眺北方，想到長年不息的戰(zhàn)火，想到飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國憂民的思想感情。： A解析： A．為其晚年作品。： C解析： C．老?。耗昀锨疑　?0．這首詩的一、二兩聯(lián)最突出的藝術手法是什么？請結(jié)合詩句簡析。注】 ①天寶十五年(756)八月，安祿山攻陷潼關，杜甫身陷賊營在長安所作。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。月 夜① □ 杜 甫今夜鄜州②月，閨中只獨看。9．結(jié)合詩作，談談詩作是如何將“情”與“景”巧妙地結(jié)合在一起的。戎馬關山北，憑軒涕泗流。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。閱讀下面一首唐詩，然后回答5～9題。C．《登岳陽樓》中，“昔、今”二字有深刻的含意。4．下列對《登岳陽樓》的分析，錯誤的一項是()A．《登岳陽樓》是杜甫中年時期的作品。C．親朋無一自，老病有孤舟。)唱喏(rě)自給自足(jǐ)2．下列解釋不正確的一組是()A．吳楚東南坼 坼：分裂，引申為劃分 B．親朋無一字 字：文字，指書信 C．老病有孤舟 老?。和系脮r間長的疾病 D．戎馬關山北 關山：關口山岳，指北方邊關 3．下列詩句無錯別字的一項是()A．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。n)襁褓(bǎo)與時俱進(y249。)C．涕泗(s236。nɡ)擢升(zhu243。n)斡旋(w242。2．背誦并默寫詩歌課后習題1．下列加點字的讀音，全部正確的一項是()A．蹩腳(bi233。詩人在凄苦萬狀的情況下登樓觀景，想的仍是國事，為之流涕。昔日的抱負，都成泡影??尾聯(lián)憑欄遙望北方，憂國憂民。政治生活坎坷，但他從未放棄“致君堯舜上，再使風俗淳” 的抱負。頸聯(lián)親朋音信皆無，自己寄居一葉扁舟。聯(lián)想到曹操詠海的名句：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！睆V闊無邊的洞庭湖水，劃開了吳楚的疆界，日月星辰都像是漂浮在湖水中一般。聞洞庭之名，可惜未能一游；如今呢，祖國山河殘破，而詩人也到了暮年，歷盡坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢？頷聯(lián)贊頌洞庭湖的波濤浩蕩，氣勢磅礴?！拔袈劇迸c“今上”構(gòu)成流水對（上下句的意思相關相連）。詩人把個人命運和國家憂患聯(lián)系起來，把對寂寞 的身世感慨和壯闊的自然景色相映襯，意境宏大，情調(diào)悲壯，是登岳陽樓的千古名篇。第七、八句寫什么？ 寫詩人憑欄眺望北方，想到那長年不息的戰(zhàn)火和涂炭的生靈，不禁涕淚縱橫，難以抑止。這就使他的這兩句詩比起孟浩然的兩句詩更顯得氣勢不凡，驚天動地。情 詩人有不滅的濟世的博大胸襟。而“浮”字，具有十分鮮明的動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落，一派壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。今上：如愿以償甚喜賞析 “坼” “浮”二字。親朋好友們音信全無，我年老多病，乘孤舟四處漂流。四、詩意理解登岳陽樓登岳陽樓譯文早就聽說洞庭湖的盛名，今天終于等上了岳陽樓。親朋無一字，老病有孤舟。（5分鐘）登岳陽樓杜 甫昔聞洞