【摘要】2.2.2直線與圓的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關(guān)系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解決有關(guān)問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系及判斷位置關(guān)系相交相切相離公共點(diǎn)個數(shù)判定方法幾何法:設(shè)圓
2024-12-09 10:19
【摘要】2.2.3圓與圓的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.掌握圓與圓的位置關(guān)系及判定方法.2.會利用圓與圓位置關(guān)系的判斷方法進(jìn)行圓與圓位置關(guān)系的判斷.3.能綜合應(yīng)用圓與圓的位置關(guān)系解決其他問題.圓與圓位置關(guān)系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關(guān)系的判斷方法如下:位置關(guān)系
【摘要】《直線與圓的位置關(guān)系》為了大家能看的更清楚些.以藍(lán)線為水平線,圓圈為太陽!注意觀察!!請大家把直線和圓的公共點(diǎn)個數(shù)情況總結(jié)一下,并把相應(yīng)的圖形畫出來.總體看來應(yīng)該有下列三種情況:(1)直線和圓有一個公共點(diǎn)(2)直線和圓有兩個公共點(diǎn).(3)直線和圓沒有公共點(diǎn).(1)直線和圓有唯一個公共點(diǎn)
2024-11-22 08:50
【摘要】高二年級數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案、教學(xué)案(2020年月日)周次9課題直線與圓的位置關(guān)系1課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)理解直線與圓的位置關(guān)系,會判斷直線與圓的位置關(guān)系會求圓的切線方程,會解決簡單的弦長問題重點(diǎn)難點(diǎn)直線與圓的位置關(guān)系的判斷和應(yīng)用,求切線方程和弦長教學(xué)方法
2024-11-23 21:23
【摘要】4.2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系問題提出t57301p2???????1、點(diǎn)到直線的距離公式,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2024-11-22 12:19
【摘要】空間兩條直線的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.會判斷空間兩直線的位置關(guān)系.2.理解兩異面直線的定義及判定定理,會求兩異面直線所成的角.3.能用公理4及等角定理解決一些簡單的相關(guān)證明.1.空間兩條直線的位置關(guān)系有且只有三種:________、____________、____________.2.公理4:平行于同一條直線的兩條直線____
2024-12-09 10:20
【摘要】高二年級數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案、教學(xué)案(2021年10月25日)周次9課題圓與圓的位置關(guān)系1課時授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)兩個圓的方程,判斷兩圓的位置關(guān)系能根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,求有關(guān)直線或圓的方程重點(diǎn)難點(diǎn)兩圓內(nèi)切、外切時位置關(guān)系的判斷和應(yīng)用教學(xué)方法課堂結(jié)構(gòu)
2024-12-12 21:22
【摘要】§4.2直線、圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關(guān)系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解決有關(guān)問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系及判斷位置關(guān)系相交相切相離公共點(diǎn)個數(shù)____個____
2024-12-09 06:42
【摘要】習(xí)題課【課時目標(biāo)】1.能熟練應(yīng)用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明.2.進(jìn)一步體會化歸思想在證明中的應(yīng)用.a(chǎn)、b、c表示直線,α、β、γ表示平面.位置關(guān)系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行a∥b且__________?a∥αa∥α,_
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系(第2課時)教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解異面直線以及異面直線所成角的概念;能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線;能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):異面直線的概念及異面直線所成的角教學(xué)難點(diǎn):異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學(xué)過程:
2024-11-23 23:14
【摘要】直線的斜率【課時目標(biāo)】1.理解直線的傾斜角和斜率的概念.2.掌握求直線斜率的兩種方法.3.了解在平面直角坐標(biāo)系中確定一條直線的幾何要素.1.在平面直角坐標(biāo)系中,對于一條與x軸相交的直線,把x軸所在的直線繞著交點(diǎn)按________________旋轉(zhuǎn)到和直線重合時所轉(zhuǎn)過的____________稱為這條直線的__________,并
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系(第1課時)教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):通過圖形,使學(xué)生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系及位置關(guān)系的圖形畫法。掌握直線和平面平行的判定定理及性質(zhì)定理,并能運(yùn)用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn):直線與平面的位置關(guān)系及其符號表示,直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):直線與平面平行的判定定理、性
2024-11-23 20:35
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系【課時目標(biāo)】1.掌握圓與圓的位置關(guān)系及判定方法.2.會利用圓與圓位置關(guān)系的判斷方法進(jìn)行圓與圓位置關(guān)系的判斷.3.能綜合應(yīng)用圓與圓的位置關(guān)系解決其他問題.圓與圓位置關(guān)系的判定有兩種方法:1.幾何法:若兩圓的半徑分別為r1、r2,兩圓的圓心距為d,則兩圓的位置關(guān)系的判斷方法如下:位置關(guān)系外離外
【摘要】我們能做的只有躲避。在自然災(zāi)難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風(fēng)預(yù)報(bào):臺風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風(fēng)的影響
2024-11-21 19:51