蘇教版必修四辛德勒名單教學(xué)實錄及反思(參考版)
2024-12-09 10:08本頁面
【正文】 。今后，在備課中一定要充分思考并盡最大能力去解決這個問題，這必將是一個十分艱難的過程，但也是一個不能不正視的問題。 第三，把教師的“給”變成學(xué)生的自主探究發(fā)現(xiàn)，是今后教學(xué)中努力的方向。這次導(dǎo)入新課花費了一些時間，但我并不后悔，因為它為我后來引導(dǎo)學(xué)生分析探究問題起到了很好的促進作用，學(xué)生樂于思考，踴躍發(fā)言，這與新課伊始就形成的融洽的課堂氛圍是分不開的。我一直認(rèn)為語文教學(xué)的效果一定程度上與良好的師生關(guān)系相關(guān)，所以，在日常的教學(xué)中，我總是積極地和學(xué)生進行交流，并相應(yīng)地對教學(xué)作出調(diào)整。所以在教學(xué)目標(biāo)的確立上，我把切入點放在排比上，結(jié)合朗讀、品味，解讀、歸納出一些方法，并把它運用到寫作中去，以提高學(xué)生的語言表達能力。 第一，確立明確集中的教學(xué)目標(biāo)，并選擇一個相對較小的切入點。正如蠟燭的光芒雖如星豆，卻能照亮黑暗，人類的善良，同樣可以拯救世界。（視頻） * 同學(xué)們，假如你也在祭拜辛
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