【正文】 2013年3月。（三）、表彰獎勵（2013年4月）全面總結我校開展讀書活動，開展“書香班級”“書香教師”“書香學生”的評比活動。拓展閱讀層面，充實家庭小書架。設置“讀書”課，各班、各教師要充分利用地方課時對學生進行讀書方法的指導與訓練，進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導課外讀物欣賞，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。根據(jù)學生年齡特點、學校藏書情況和本次讀書活動的主題，定期向?qū)W生推薦閱讀的優(yōu)秀書目。語文教師及班主任通過各種方式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。教師要與學生共讀，給學生樹立讀書的榜樣，以“讀好書、誦經(jīng)典”為目的，閱讀大量書籍，提高自身綜合素養(yǎng)。加強“書香”校園文化建設。幾點要求保證讀書時間：每班要妥善安排好每天的讀書時間，保證學生每天的課外閱讀時間（在學校和家庭時間均不少于30分鐘）和閱讀量，要學生在校的閱讀時間要相對集中和固定，每周二、四上午課前晨讀時間進行經(jīng)典誦讀，做到不少于15分鐘。⑤成立“思語”文學社，隸屬于語文組，具體事務由徐創(chuàng)國老師負責。收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，制作成書簽或讀書手抄報。以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。學校將于8月份舉辦朗誦比賽。讀書是寫作的前提和條件。（4）舉辦讀書博覽會各班利用自習課等時間適當舉辦讀書博覽會，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、科技探索等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。通過開展“獻一本、讀百本”以及“好書換著看”等圖書漂流活動，充實班級圖書角，提高學生的閱讀量，積極開展“書香班級”創(chuàng)建和“書香學生”評選活動。措施：（1）建立“好書推薦”站①學校將定期推薦書目，利用黑板報、宣傳欄向全校師生推薦好的健康的書目，使學生有一個良好的讀書向?qū)В虎诳迫谓處?，特別是語文學科教師要向?qū)W生積極推薦優(yōu)秀作品，并正確引導學生閱讀；③同學與同學之間、班級與班級之間，可將好圖書介紹、推薦給其他同學，通過一定的方式將讀書心得與同學交流、共享。開展讀書、閱報等課外閱讀活動“讀書”，按《語文課程標準》要求和學生的實際，分年級段規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目。兒童背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識、陶冶情操。（二）學生讀書系列活動開展《中華文化經(jīng)典誦》活動“誦經(jīng)典古詩，做少年君子”。教師每學期上交一篇讀書筆記或讀書心得，學校每學期將對教師“讀書筆記”、“讀書心得”進行評比，對寫得好的筆記及心得向《絲語》及更高級別推薦。教師讀書要結合自身工作實際，利用業(yè)余時間有選擇地讀書，做到“三個一”，即做到每天閱讀一篇教育教學相關文章，每月閱讀一本教育教學刊物，每學期閱讀一套教育教學專著，自覺養(yǎng)成良好讀書習慣，準確把握教育發(fā)展脈絡。（2013年4月至2013年7月）教師讀書系列活動：“一流的教師教出一流的學生，只有教師素質(zhì)高了，學生的素質(zhì)才能發(fā)展。廣泛動員，精心組織，充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、宣傳標語，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，營造讀書活動的濃厚校園氛圍，通過在全校師生中召開動員大會、召開主題班會等進一步提高對讀書活動的認識，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣，樹立讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成濃厚的讀書學習風氣，使讀書成為我校師生終生工作生活習慣。三、活動對象及主題全校師生活動主題：讓讀書成為一種習慣口號：多讀書、讀好書、會讀書與好書做伴，與文明同行留一點時間給讀書，多一點空間給思考，獻一份熱忱給學習在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長好書伴我成長 創(chuàng)書香班級，做書香學生四、活動步驟及措施第一階段：宣傳發(fā)動，創(chuàng)造條件，營造氛圍。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹明德小學辦學理念，緊緊圍繞行政中心及學校的工作目標，結合＂中華經(jīng)典誦讀活動，以提高人的綜合素質(zhì)為宗旨，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣，形成主動學習、善于學習、終身學習的良好氛圍，不斷擴大師生的閱讀面和知識面，促進人的全面發(fā)展，打造書香校園，促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展。為加強學校文化建設，營造良好的校園讀書氛圍，讓所有師生熱愛讀書、樂于讀書、勤于讀書，從讀書中得到心靈的慰藉，尋找到生活的榜樣，凈化自己的心靈，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展。2014年3月“讓讀書成為一種習慣”讀書活動阿左旗九中語文教研組書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的豐富礦藏，是經(jīng)驗智慧的高度結晶，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。附：評分細則一、評委評分標準：語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 3 分、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜； 3 分、臺風：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴； 2分、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊、退隊整齊無聲。五、比賽時間 : 2014 年3月20 日（星期四）六、比賽地點 : 學校小禮堂七、比賽內(nèi)容：經(jīng)典詩文八、比賽評委：石玉斌、常佩華、田海清、趙志毅、劉曉榮、段紅梅、姜智、潘俊九、主持人：十、評分方法：滿分為 10 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，播放背景音樂和視頻，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作以及與視頻和背景音樂的配合等多方面綜合評分。二、活動主題：三、比賽要求：、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標明贊助商家的名稱。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展營造良好的氣氛。二、賽事宣傳(一)宣傳主導思想：對參賽選手和比賽進程宣傳