【正文】 語(yǔ)言流暢，吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿(mǎn)分各2分,評(píng)委酌情給分）（三）、決賽階段（滿(mǎn)分25分）稿件展示（滿(mǎn)分10分）：所選文章切合主題，語(yǔ)言流暢吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。在相關(guān)宣傳物（如橫幅，展板，展臺(tái)，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標(biāo)志、名稱(chēng)。二、賽事宣傳(一)宣傳主導(dǎo)思想：對(duì)參賽選手和比賽進(jìn)程宣傳，新生朗誦賽是一個(gè)富有激情和青春的活動(dòng)，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，增加賽事受關(guān)注程度。宣傳計(jì)劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會(huì)以友情贊助的名義標(biāo)明贊助商家的名稱(chēng)。形式為雙面設(shè)計(jì)，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專(zhuān)門(mén)介紹。宣傳計(jì)劃：在各院系和寢室共張貼25張，學(xué)校媒體對(duì)本次賽事的選手，評(píng)委，參賽時(shí)間、地點(diǎn)，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。第三章 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（一）、宣傳經(jīng)費(fèi)傳單： 600份*=60元寫(xiě)真: 25張*15元=375元噴繪： 7張*30=210元橫幅： 2條*30元=60元報(bào)名表 ： 100份*=10元小計(jì)：715元（二）、其他費(fèi)用:圖書(shū)館報(bào)告廳 1場(chǎng)*200元=200元請(qǐng)柬 30份*2元=60元獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)品： 100+502+303=290元最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干證書(shū)： 150元會(huì)場(chǎng)布置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場(chǎng)*25元=150元嘉賓邀請(qǐng)及招待：復(fù)賽、決賽：八位評(píng)委，嘉賓若干 300元資料打、復(fù)印費(fèi)用： 30元小計(jì)：1180元共計(jì)：1895元注：本社團(tuán)支付此次活動(dòng)費(fèi)用的20%第四篇：朗誦比賽方案一、活動(dòng)背景金秋送爽，丹桂飄香。他們需要一個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場(chǎng)橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動(dòng)的涉及范圍，增大活動(dòng)的影響效益，提高活動(dòng)的人員參與率，提升活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿(mǎn)激情的大學(xué)校園。主要考察選手對(duì)文字的理解與詮釋能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合能力。（三）、11月24日在歷史文化學(xué)院202報(bào)告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽（四）、11月28日在圖書(shū)館報(bào)告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干以及最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)四、比賽方案（一）初賽階段：比賽由選手自我展示（限時(shí)30秒）和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示（限時(shí)3分鐘）三部分組成，時(shí)間大約控制在3分半鐘，是否伴樂(lè)由選手自行決定。評(píng)委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評(píng)出最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)一名）五、評(píng)分細(xì)則（一）初賽階段（共15分）自我展示（滿(mǎn)分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級(jí)興趣愛(ài)好個(gè)性特點(diǎn)等，充分展示自己的個(gè)人魅力。（以上每項(xiàng)滿(mǎn)分各2分,評(píng)委酌情給分)初賽階段選擇現(xiàn)場(chǎng)主辦方提供稿件（滿(mǎn)分12分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。(注意：（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；（2）選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；（3）各評(píng)委應(yīng)本著公開(kāi) 公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確 客觀的評(píng)定)第二章 比賽宣傳一、賽前宣傳：（一）、開(kāi)展一系列賽前宣傳，為本次比賽預(yù)熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。（三）、發(fā)布比賽預(yù)告，為活動(dòng)宣傳造勢(shì)利用校學(xué)社聯(lián)網(wǎng)站、各社團(tuán)院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預(yù)告，為本次比賽預(yù)熱。(二)賽事宣傳的操作與布置1．展板與噴繪：規(guī)格 * 數(shù)量：7張內(nèi)容：（介紹活動(dòng)組織單位概況和活動(dòng)形式、報(bào)名事項(xiàng)、比賽時(shí)間及地點(diǎn)）；、地點(diǎn)、形式和晉級(jí)選手名單等事項(xiàng)；、地點(diǎn)、形式和晉級(jí)選手名單等事項(xiàng)，并對(duì)活動(dòng)做整體總結(jié)。、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。四、參賽對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生。2分二、評(píng)分辦法：每班參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。特從本學(xué)期始，在全校師生中開(kāi)展“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”讀書(shū)活動(dòng)。（2013年4月）由學(xué)校教務(wù)處、教科室、團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)倡議，在全校掀起“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的讀書(shū)熱潮?！北敬谓處熥x書(shū)系列活動(dòng)就是以提高我校教師素質(zhì)為目標(biāo)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營(yíng)造書(shū)香校園，逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好氛圍，為我校教育的改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的精神動(dòng)力。３、語(yǔ)數(shù)教研組適當(dāng)舉行讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把讀書(shū)活動(dòng)校本研修有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，激活傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)，進(jìn)一步依托“讀書(shū)明理”“讀書(shū)做人”，強(qiáng)化素質(zhì)教育，使全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高，使阿左旗九中學(xué)生真正站在具有五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界、面向未來(lái)。（2）建立班級(jí)“圖書(shū)角”每個(gè)班級(jí)都要建立班級(jí)圖書(shū)角。（5）參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng) ①開(kāi)展讀書(shū)征文競(jìng)賽活動(dòng)。③七年級(jí)五月份舉辦了“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，七年級(jí)將于下學(xué)期舉辦“與好書(shū)同行、與生命閱讀”為題的演講比賽。各班開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄展覽，每月更新一次，學(xué)校每學(xué)期將舉行一次書(shū)簽與讀書(shū)手抄報(bào)展覽。學(xué)校廣播站要堅(jiān)持每天推薦一句格言，每周推薦一首古詩(shī)，每月推薦一本書(shū)活動(dòng)，及時(shí)向全校推薦學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，讓“書(shū)香”的聲音每天洋溢在校園里。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。組織學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)，把讀好書(shū)，記讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得等作為作業(yè)適當(dāng)布置給學(xué)生。要求每班學(xué)生建立一個(gè)家庭小書(shū)架，利用零花錢(qián)、壓歲錢(qián)添置與本次讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)的書(shū)籍，充實(shí)小