小學(xué)英語(yǔ)朗誦比賽活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。4．通過(guò)英語(yǔ)朗誦比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助。（二）年級(jí)“朗誦之星”評(píng)比 參賽時(shí)間及地點(diǎn)。快慢、輕重、語(yǔ)速適當(dāng)。2．評(píng)委由本校英語(yǔ)教師組成，按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真打分。一、參賽對(duì)象：113級(jí)外語(yǔ)系學(xué)生二、比賽進(jìn)程：（一）練習(xí)階段11月為朗誦練習(xí)階段，各班利用自修時(shí)間和課余時(shí)間，發(fā)動(dòng)同學(xué)們朗讀英語(yǔ)小文章，矯正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)小問(wèn)題。時(shí)間：12月10前決賽名單由各班學(xué)習(xí)委員報(bào)系學(xué)習(xí)部。三、參賽地點(diǎn)：初賽：各班教室；決賽：實(shí)驗(yàn)樓401（暫定）。二、活動(dòng)步驟：在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽，各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。（3分）語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。（1分）總分為10分。：稿件：選手須自己備稿。賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演，要求脫稿朗誦。（3）評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。如果特殊情況，不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。（20%）2．語(yǔ)言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（10%）4．情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力、吸引力。單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置（范圍為所有參加比賽的選手）：個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)：在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。此次活動(dòng)的宗旨是“重在參與、展示自我、提高英語(yǔ)口語(yǔ)”。第二階段 決賽（12月5日晚上7：30—9：30）(PPT和word文檔)交到應(yīng)用外語(yǔ)系公共外語(yǔ)教研室韋老師處(實(shí)訓(xùn)樓402教室 電話 ***): 選手在比賽前抽簽，確定出場(chǎng)順序:：謝水瓔、何麗玲、袁琦、唐丹、楊麗、黃寶梅、歐陽(yáng)郁慧4．比賽程序：(1)介紹評(píng)委(2)宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（4）計(jì)時(shí)員在準(zhǔn)備時(shí)間到時(shí)，提醒選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地；（5）選手在35分鐘內(nèi)朗讀完材料.（6）選手朗讀的同時(shí)評(píng)委打分，朗讀完后由工作人員搜集評(píng)委的打分條，計(jì)算 選手的平均得分；（5）把選手得分排序，確定獎(jiǎng)項(xiàng)，(6)評(píng)委代表總結(jié)比賽（7）頒發(fā)獎(jiǎng)品，比賽結(jié)束?；蛴幸恍┰~匯錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤，得分在13分之間。（3）時(shí)間控制（滿分為1分），屬正常范圍，得1
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