蘇教版選修報任安書同步練習(參考版)
2024-12-09 09:25本頁面
【正文】 。 （ 2）也就是想要探究自然和人間的關系，弄通由古至今的變化規(guī)律，自成一家之言。） 15．仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被辱，豈有悔哉。（字數(shù)不要求與原句相同） 12分 教師好比蠟燭，雖然燃盡了自己，卻照亮了別人。 四、句子仿寫。 《詩》三百篇， ____________________________。 此人皆意有所郁結， ________________， ______________，思來者。 ________________________________________________________________________ （ 2）亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。（ 5分） 然此可為智者道，難為俗人言也 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。 D．司馬遷著史記的目的在于研究歷史，借鑒前人，而不拘泥于前人，力求有自己 的見解。 B．作者身受“腐刑”卻不以為辱，反而把它作為著書立說的動力。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉 !然此可為智者道，難為俗人言也。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷 》；左丘失明，厥有國語；孫
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