【正文】 。C、“你瞧，多美啊，” 她低聲喃喃地說，“可惜碎了。1下面標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。D、為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”?！?下面標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。C、京滬高速鐵路預(yù)計2010年投入運營，屆時乘客從北京到上海只需五、六個小時。D、到了江南，我才真正理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句有怎樣的妙處？1下面標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、如何教育和引導(dǎo)青少年樹立正確的榮辱觀，已成為全社會高度重視的時代命題。B、春之色為冷的綠，如碧波，貯滿希望之情；秋之色如熱的赤，如夕陽，標志著事物的終極。B、寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。C、人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢？還是為民族利益而死?他選取了后者?！钡脑娋洌鲎蕴K軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》一詞?！盌、作為音樂教師的她，輕輕地哼著“搖籃曲”，孩子在她懷中慢慢睡著了。”B、到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經(jīng)沒法弄清了。C、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊呢？還是干脆掉頭而去？D、“不過人不是為失敗而生的，”他說：“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。下列句子中標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪？還是迎來新時代的文藝復(fù)興？B、（看畫）有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂?！盋、參加國慶獻禮的影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等??，將在各大城市放映。下列句子中標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、如何引導(dǎo)青少年樹立正確榮辱觀，已成為全社會高度重視的時代命題。C、學(xué)校開展的“當一日校工”體驗活動，包括巡查校園、分報遞信、清除雜草??等內(nèi)容。（人民文學(xué)出版社1982年版）B、今天，無償獻血成為我校一道亮麗的風(fēng)景。C、我不知道她為什么沒有參加這次大會？D、我要開花，是因為我知道自己有美麗的花，我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。下列標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、“諾曼底”號上有２５名船員，１名女服務(wù)員；３１名乘客，其中１２名是婦女。B、“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”C、死海水里含有多種礦物質(zhì)：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等??，另外還有嗅、鍶。D、多么偉大啊!我們的祖國。三、檢測練習(xí)下列語句中標點符號使用正確的一項是（）．．．．．A、明天的比賽，是你參加呢？還是他參加？B、進入初中，語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史??等功課的學(xué)習(xí)更加緊張。D、她看上去只有三、四十歲，與她的實際年齡相去甚遠，簡直讓人不敢相信?！纠?】下列句中標點符號使用正確的一項是()A、我們應(yīng)該研究一下，這件事情究竟怎么辦？B、桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子飛走了，有再來的時候?！苯馕觯捍祟}考查省略號、問號及引號的用法?！彼纬こ錆M深情地說，“讓我們?yōu)楣餐奈磥韸^斗。二、典型例題及知識梳理【例1】下列句中標點符號使用正確的一項是()A、五瓊漿、寶應(yīng)大曲??等系列白酒，以獨特的香型，被揚州市食品工業(yè)協(xié)會評為“維揚名酒”。復(fù)習(xí)：（1）掌握標點符號的基本用法。第五篇：標點符號天平初中13/14學(xué)年第一學(xué)期七年級語文期末復(fù)習(xí)教學(xué)案（標點符號）一、考點解說考點：了解各種標點符號的功能，能正確辨別和使用常用的標點符號。如果我的后半部分的前面有其他兄弟，那兄弟占格子的左下方，我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中間，我占下一格子的左上方。”括號接著說?！睍栒f。省略號說：“我是六個圓點，多了少了都不是我?！拔乙舱贾虚g，不過要占兩格?！拔艺贾虚g?！拔?！我！”還沒等逗號回答，句號，嘆號、分號、冒號、頓號都搶著說?！倍禾栆舶l(fā)了言，“在方格里，咱們兄弟多數(shù)應(yīng)占左下角，就是把一個方格分成田字格，只能占左下方那四分之一。冒號說首先開了腔：“咱們兄弟多數(shù)不能占據(jù)每行的第一格，只有前引號、前括號、前書名號、破折號、連接號、省略號才可以，小明不懂這一點，把咱們不少兄弟放在第一格了?！霸蹅冊摮霈F(xiàn)的時候都出現(xiàn)了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問號若有所思?！本涮栒f。智慧的女兒說：“幸福要靠勞動??”學(xué)生必須準備必要的學(xué)習(xí)工具，比如鉛筆、卷筆刀、橡皮、尺子??，表示說明斷續(xù)楠楠撲到馬老師身上大喊：“媽媽，媽媽??”想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根發(fā)芽??標點符號的對話小明躺在床上怎么也睡不著，他就數(shù)起數(shù)來：“一、二、三??”數(shù)著數(shù)著，隱約聽見有誰在低聲說話，再仔細一聽，清楚了，原來是桌上作文本里的標點符號在對話。占兩格，點在格的中間。、跳躍或轉(zhuǎn)折我本來不想去，可大家非要我去瞧瞧周圍的景色───有什么好看的?。∥覀冊谝黄鸫舐暤暮艉埃杭萤ぉぉび桐ぉぉぐ。∧暧?、單純、好動、貪玩───這就是我們掌握知識比較慢的原因。占兩格，點在格的中間。點在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間?！雹谛∵M說：“老師說：‘要拼盡全力完成自己的夢想。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。點在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。，表示引出解釋或說明書籍：引領(lǐng)我們進步的橋梁。，引出分說①我們一般有三門基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學(xué)、英語。①小遷說：“孩子是我們的未來。小婭：除讀好教科書外，必須進行課外閱讀。，表示提起下文同學(xué)們：今年九月，恰值我們小學(xué)開學(xué)第一年，有人建議大家一起唱首歌。 冒號（用：表示）冒號用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓。，一個分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號，那么一個分句與另一個分句之間則應(yīng)用分號表示停頓。，并列的部分之間用分號。拔河比賽開始了，口哨聲、加油聲、鼓掌聲、噓聲混成一片，場面非常熱鬧。占一格，點在格的左下方。先有雞，還是先有蛋？我怎么不知道呢？我們的明天會更好嗎？一定會。這里需要注意的是：句子中的并列成分，比較小的停頓用頓號，而較長的停頓用逗號，兩來！和我一起打球！ 問號（用？表示）問號表示一句話完了之后的停頓。 頓號（用、表示）頓號用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。占一格，點在格的中間。占一格，點在格的中間。 還是讓我來嘗試一下吧。占一格，點在格的左下方。 句號（用。占一格，點在格的左下方。（）標在字的下邊。表示）一般占一個字的 位置。、省略號都占兩個字的位置，可以放在一行的開頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個符號分為兩段。如果一行的最后一個格正好被文字占用了，那么這個標點就必 須標在緊靠文字的右下角。 ，逗號、句號、感嘆號、問號、頓號、分號、冒號七種符號書寫時占一個字 的位置，放在句末的右下角。標點符號用準確，文章清楚都稱好。有些意思要省掉，可以加個省略號。提示下文用冒號，對話引用加引號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。該用哪種小符號，都要認真來思考。⑴ 學(xué)?；ㄆ裕孩?音樂教室：⑶ 實驗室：⑷ 學(xué)校餐廳：⑸ 體育館：⑹ 圖書閱覽室：第四篇：標點符號標點符號逗號，句號。⑽ 寫出兩句反映“氣候”的諺語。⑻ 寫出兩句關(guān)于“珍惜時間”的名言。⑹ 寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。⑷ 寫出兩句關(guān)于“讀書有益”的名言。⑵ 寫出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語。２、根據(jù)要求寫。學(xué)校餐廳、體育館、圖書閱覽室??（三）鞏固練習(xí)。例如：⑴ 給學(xué)校的花草樹木上掛上“古詩牌”。④ 描寫“春光”的古詩：杜甫的《江畔獨步尋花》葉紹翁的《游園不值》賀之章的《詠柳》楊萬里的《宿新市徐公店》描寫“離別”的古詩：李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白的《贈汪倫》高適的《別董大》王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》２、指導(dǎo)學(xué)生正確地調(diào)用積累。——[法]巴爾扎克你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大?！丁分t遜基于力量，高傲基于無能。例如：① 表示“注意力高度集中”的成語：聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛。⑴ 積累的類型主要包括：成語、名人名言、諺語、歇后語、對聯(lián)、古詩、名家名篇等。（二）復(fù)習(xí)要點。小學(xué)生通過五年的課內(nèi)外閱讀，已經(jīng)有了一定的積累。④老師對我們的要求十分嚴格。②他的作業(yè)多么認真。我?guī)退唁摴P從溝里撈上來，小朋友很高興地感謝我。是為了買一本《小學(xué)生作文選》，學(xué)著寫好作文，媽媽聽了很高興，馬上把錢給他。①林強向媽媽要了一元三角錢，媽媽以為他又要拿錢買冰棒吃，便不給他。小學(xué)階段主要是圍繞中心寫具體。五 復(fù)習(xí)段的寫法知道了段的中心、層次和條理，就要學(xué)會寫段。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮空氣。（三）商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。它要慎重的選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光?！保ǘ﹦e的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身，隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。可是他總不肯閑著，看見弄堂地面臟了，它就馬上掃干凈；陰溝堵住了，他就用手給掏通了；鄰居買米買菜