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正文內(nèi)容

幼兒園小班音樂游戲教案及教學反思碰一碰共5篇(參考版)

2024-10-24 23:44本頁面
  

【正文】 在幼兒門基本都掌握這個歌曲游戲的玩法后,我開始讓幼兒自己根據(jù)自己的想法去增加動作,一開始幼兒不能自己進行聯(lián)想,需要在老師的幫助下才能想出碰一碰肩膀、小腳等動作,經(jīng)過教師的幾次幫助后,小朋友們紛紛主動要求來進行演唱,為了讓每個寶寶的情感得到滿足,我請幼兒相互之間來對跳,找好朋友碰一碰。所以在第一個環(huán)節(jié)的時候,我就感覺到我有點力不從心無法掌控孩子們的行為了。2.鼓勵幼兒交換朋友,大膽表現(xiàn)。?(啟發(fā)幼兒說出:頭碰頭、鼻子碰鼻子、臉碰碰、腳碰腳、屁股碰屁股等)四、完整進行音樂游戲:《碰一碰》1.小朋友說這一次碰哪里?根據(jù)幼兒的回答,眾幼兒聽音樂愉快地游戲。)三、學習音樂游戲《碰一碰》?我們也來做游戲吧。二、復習歌曲《碰一碰》 引導幼兒根據(jù)歌詞做動作。)引導幼兒邊唱邊跟著節(jié)奏做動作,鼓勵幼兒之間找一找好朋友的身體部位。【活動準備】活動準備:音樂游戲光盤、錄音磁帶。【活動目標】通過游戲激發(fā)幼兒對音樂游戲地感知力,增強交流合作能力,在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編不同的動作。第四篇:小班音樂游戲《碰一碰》小班音樂游戲《碰一碰》作者:天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂活動領(lǐng)域:益智【活動前評析】我發(fā)現(xiàn)最近班里有幾個孩子總愛和小朋友擠來擠去,有時會發(fā)生矛盾。師:我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了,那你們聽好了,老師要開始變碰的地方了,看看哪些小朋友反應更快。 師:現(xiàn)在老師彈琴,你們跟著唱好不好?師:唱的真棒,我們現(xiàn)在男幼兒唱一遍,女幼兒唱一遍好嗎?要唱的響點哦。(二)學習歌曲
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