青島版科學(xué)三下空氣在哪里教案(參考版)
2024-12-09 07:23本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 (板書：空氣無(wú)處不在 )。 學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (匯報(bào)時(shí)注意與 預(yù)測(cè)的現(xiàn)象比較是否相符合，以培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測(cè)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注意特別的實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生到講臺(tái)上，邊匯報(bào)邊演示，以便其他小組也受到啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 ) 討論：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？ (學(xué)生充分發(fā)表自己的看法 )。把塑料袋向空中甩一甩就把空氣裝入袋中，然后可以捏、可以擠、可以拍 …… 風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)也能感受到周圍空氣的存在 …… 學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師有意識(shí)地分成看到、摸到、聽到、感受到的幾個(gè)層次讓學(xué)生匯報(bào)。猜測(cè)只是一種假想，不能讓人確信，那么怎樣才能證明你的猜測(cè)是否正確呢？ (實(shí)驗(yàn) ) 討論并匯報(bào)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1