青島版科學三下空氣在哪里教案-展示頁
2024-12-17 07:23本頁面
【正文】 材料進行實驗設計 ,能正確地操作 ,能根據事實進行分析、推導、探索、體會科學探究的基本方法。 教學準備： 分組實驗材料：粉筆、磚塊、風車、試劑瓶、塑料瓶、塑料袋、臉盆、氣球、水等。 (錄音 )：＂如果沒有你，風車怎能輕盈地轉動，如果沒有你，皮球怎能高高地彈起 …… ＂讓學生猜猜詩中的你是誰？ 討論：雖然到處都有你，卻為何找不到你的足跡＂是什么意思呢？ (學生發(fā)表自己的看法，教師隨機揭示課題：看不見的空氣 ) 談話：雖然到處都有空氣，可我們卻看不到它。 (板書：空氣在哪里 ) (１ )桌上的材料中哪一些存在著空氣？ (２ )我們的周圍哪些地方有空氣存在？ (３ )大自然中呢？
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