【正文】 4神飽滿動作輕松整齊一致。學生練習比賽。找學生表演?；静糠侄?、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。學生集體練習。教師給學生個別指導。教師講解動作方法和要領(lǐng)?；静糠忠?、跳小繩：（雙人跳繩）動作：重點：兩個人搖繩的配合能力。聽從指揮注意力集中。學生站四列橫隊。講解隊列練習的要求。教師語言要清晰。專項準備活動。二、準備活動：隊列：慢跑、圓形跑。準備部分一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發(fā)展下肢能力。百度文庫結(jié)束部分（3分鐘）：恢復身心，整理放松一、放松舞蹈“找朋友” 組織：站成雙圓教法：在音樂伴奏下與學生同歌舞 要求：動作優(yōu)美，節(jié)奏正確，輕松愉快二、課堂小結(jié)三、布置作業(yè)、收拾器材。要求：成一條直線，動作協(xié)調(diào)連貫保護與幫助：體側(cè)，一手托肩，一手壓小腿，幫助滾翻。先每人做3次連續(xù)的兩個前滾翻，再在幫助下嘗試練習連續(xù)三個、四個前滾翻。學生體會練習連續(xù)做兩個前滾翻（5次）組織：相鄰的四個同學為一組練習教法：教師引導練習，從中體會動作的要領(lǐng)動作方法：前滾翻時頭、肩、臀部依次觸墊，然后抱小腿團身成蹲撐接下一個前滾翻。百度文庫一、新授：連續(xù)前滾翻（一）復習前滾翻輔助練習：前后團身滾動（5次）動作方法：背對滾動方向蹲撐低頭，向后倒的同時兩手抱小腿，盡量團身，使臀、腰、背、肩、頸部依次著墊，當頭后部觸墊時，立刻兩手壓小腿往回滾，恢復成預備姿勢。師生問好，談話式宣布課的內(nèi)容和要求。場地器材：小體操墊 16床 呼啦圈 8個 教學重點：團身滾動，身體各部分依次著墊，銜接連貫。：同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多第四篇：小學二年級體育課教案小學二年級體育課教案教 材：一、連續(xù)前滾翻二、游戲：穿過地道 教學任務(wù)：一、學習連續(xù)前滾翻的動作技術(shù)，發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。跟音樂完整練習。，學到什么知識？：動物摸仿操。：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示第二個知識點：身體不適停運動。教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。學生大膽猜想，各敘己見。六．教學過程：。、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學。五．教法與學法：、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。，增強自我保護意識。四、小結(jié)放松活動小結(jié)本課下課第三篇：二年級室內(nèi)體育課教案體育與健康室內(nèi)課教案 —— 小學二年級體育教案作安全常識和韻律活動二．教學目標：。三、游戲：越過障礙投準接力讓學生拿著沙包，教師給學生講解示范一下游戲的方法，讓學生四小組進行接力比賽。調(diào)整成四組投擲。請有代表性的學生做示范展示。引導學生思考怎樣才能使你的手榴彈投得更準。：教師示范準確的投擲動作，并進行模仿練習⑴教師引導學生想象“小八路軍”戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上投手榴彈的動作，模范戰(zhàn)士的投擲動作 , 徒手練習。二、：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立。教學難點 用力均勻適度、動作協(xié)調(diào)連貫，投準目標。教學重點 創(chuàng)造多種投擲方法，體會用力的正確順序。鍛煉學生上肢肩帶、關(guān)節(jié)、韌帶、腰腹肌肉力量，發(fā)展學生投擲能力及靈敏性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。：分8個小組，哪個小組先到達終點，哪個隊就是贏家。師生共同進行評價。： 鱷魚爬、海獅爬、螞蟻爬、大象行、蟹行、嘗試做各種動物的動作。指揮學生進行練習。教學重點 引導學生發(fā)揮想象力，激發(fā)表現(xiàn)欲望。教學板書 教學反思 課題 模仿動物爬行游戲： 跳躍爭先 課時 第 40 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 1通過情景教學，激發(fā)學生積極參與各種體育活動的興趣和熱情，初步形成良好的鍛煉習慣。三、提出要求。先每人做3次連續(xù)的兩個前滾翻，再在幫助下嘗試練習三個、四個前滾翻。使學生在練習中掌握連續(xù)前滾翻的運動技能，同時發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學的意識行為。教學重點 團身滾動，身體各部分依次著墊，銜接連貫。二、準備活動： 二到三節(jié)簡單徒手操。一、課堂常規(guī)：、報告人數(shù)、檢查服裝。課題 跑：30米快速跑小球類游戲：拍球比多 課時 第 38 課時 中心備課人二次備課人 教學目標 ；，學習拍球的基本方法； 、敢于展示自我，學會與他人合作的良好社會適應(yīng)能力，提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。當教師發(fā)出“黃河”的口令時，“黃河”隊馬上轉(zhuǎn)身往自己的場地跑，“長江”隊立刻追擊，：追趕時不得追出限制線進行游戲比賽。并進行模仿練習、學生的錯誤動作四、游戲：？黃河與長江有什么不同？，站在各自的界限外。二、準備活動： 二到三節(jié)簡單徒手操。一、課堂常規(guī)：、報告人數(shù)、檢查服裝。教學準備 畫三條間距10米的平行線，中間一條為中線。學生相互觀摩。并進行模仿練習，體會連貫的投擲動作。教學難點 肘向前，肩上屈肘教學準備 教學過程設(shè)計意圖 教學流程 解析與拓展一、檢查人數(shù)，二、投擲：持輕物擲遠動作方法：面對投擲方向，兩腳前后開立，左腳在前。加強組織紀律性。教學板書 教學反思 課題 1投擲：持輕物擲遠課時 第 36 課時 中心備課人二次備課人 教學目標。犯規(guī)無效。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。小結(jié)本課情況，宣布下課。二、跳躍：跑幾步一腳踏跳過橫桿雙腳落入沙坑方法：面對沙坑站立，跑幾步一腳用力用力蹬地踏跳，另一腿向前上方屈膝提起，身體騰起后，迅速收腿前伸，順勢落入沙坑。教學重點 掌握爬越的方法教學難點 爬越動作安全教學準備 教學過程設(shè)計意圖 教學流程 解析與拓展一、 ：服裝整潔，精神狀態(tài)好二、準備活動：徒手熱身操：（頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿）三、爬越過一定高度的障礙物：方法：身體靠近橫向障礙物，雙手稱扶一端，一腳上提，使上體俯臥于障礙物上，同時另一腳緊而跟上，兩腿越過障礙，兩腳落地，四、模仿動物形象的簡單舞蹈動作（仿兔）正步位半蹲，兩臂肩屈肘，兩手握拳，拳心向前，食指和中指伸直，豎于頭兩側(cè)。三、總結(jié)全課，評價課堂活動，提出要求。尾雞被老鷹拍或雞隊脫散都算失敗，尾雞到排頭當母雞，游戲繼續(xù)進行。二、游戲：老鷹捉小雞講解游戲方法： 學生分成4隊，分別排成一路縱隊，各隊出一人到隊外當老鷹，各隊排頭當母雞，排尾為尾雞，其他統(tǒng)稱小雞，游戲開始前，老鷹站在對方母雞前月2米處；小雞雙手搭在前一同伴的肩上或摟抱腰部。教學重點 初步掌握游戲，知道小雞要跟在雞媽媽的后面。進行小組比賽。練習隊形： ，學生體會單腳內(nèi)側(cè)踢毽子的要領(lǐng)。、髖關(guān)節(jié)運動。教學難點 靈活及協(xié)調(diào)性教學準備 學生自備毽子軟皮球4個教學過程設(shè)計意圖 教學流程 解析與拓展一、師生問好、報告人數(shù)、。體驗成功與失敗時的心理感受，在體育活動中努力展示自我 教學重點 教學重點：毽子的內(nèi)彎踢法、創(chuàng)新踢法。進行小組比賽。練習隊形： ，學生體會單腳內(nèi)側(cè)踢毽子的要領(lǐng)。、髖關(guān)節(jié)運動。教學難點 靈活及協(xié)調(diào)性教學準備 學生自備毽子軟皮球4個教學過程設(shè)計意圖 教學流程 解析與拓展一、師生問好、報告人數(shù)、。體驗成功與失敗時的心理感受，在體育活動中努力展示自我 教學重點 教學重點：毽子的內(nèi)彎踢法、創(chuàng)新踢法。要求：學生認真聽游戲方法和規(guī)則并注意安全。規(guī)則：（1）發(fā)令后持繩隊員必須各拉繩的一端同時向后跑，如中途松手，必須從松手地點重新拉好繩繼續(xù)比賽。要求: ，練習時精神飽滿整齊一致。重點提示學生觀察連續(xù)的和單個的前滾翻有何相同和不同之處。教學準備 大小墊子各4塊跳繩4根教學過程設(shè)計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)、集合，清查人數(shù)；；。教學重點 團身緊，能夠連續(xù)翻。，樂于交流自我練習的體會。三、單、雙腳跳： ， 四、游戲：巧過攔截區(qū) 1講解比賽規(guī)則及方法，強調(diào)比賽的安全 五、小結(jié)小結(jié)本課、提出意見、下課。教學重點 單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法 教學難點 單腳前腳掌蹬地跳起和落地的方法 教學準備 籃球場一塊、口哨一個教學過程設(shè)計意圖 教學流程 解析與拓展一、課堂常規(guī)： 、檢查服裝和器材 要求：服裝整潔，精神狀態(tài)好二、準備活動:徒手熱身操： （頸部運動、擴胸運動、腹背運動、弓步壓腿、撲步壓腿） 三、雙腳跳上跳下：教師邊講解邊示范 ：原地站立，兩腳用力蹬地跳上物體并立即向后跳下，依次連續(xù)進行。五、小結(jié)，.放松練習，下課。，拍手給下一位同學發(fā)起跑的信號，爭取最快速度完成 ，強調(diào)跑的技術(shù)要領(lǐng)四、游戲：、。二、準備活動： ；：(1)頭部運動(2)肩胸運動（3）擴胸運動（4)腰部運動(4)正壓腿運動(5)側(cè)壓腿運動三、：起跑姿勢、直線、前腳掌跑、（站立式），并用最快速度沖過終點線。二、柔韌性練習：各種壓腿、并指出優(yōu)缺點，加以改正。在規(guī)定時間內(nèi)擲過橫繩68次。（左腳在前，側(cè)向站立）。集體練習，教師巡回指導。指導學生進行徒手練習，巡視指導。培養(yǎng)學生機智、協(xié)同合作的心理品質(zhì)和安全意識。四、：把全班男女均分成4組： 4隊全部站在籃球一端線，每隊第一個拿球，聽到老師哨聲響后同時運球向籃球場另一頭運去，越過路線后馬上返回，當返回到原來位置時馬上把球交給站在第2 的同學，第2個同學應(yīng)做與第一個同學一樣的運球，最后看哪隊最快完成，最慢的一隊全隊做15個俯臥撐，第三的10個，：用哨聲宣布比賽開始，監(jiān)督學生遵守比賽規(guī)則，對沒有越過中線或底線的同學必須要重新越過線后才能繼續(xù)比