【摘要】平行線的特征同步練習(xí)1．下圖由兩塊相同的直角三角尺拼成，找出圖形中相等的角．[來2．在下圖的長方形臺球桌面上，如果∠1＝∠2，∠1＝30°，那么∠3等于多少度?∠1與∠3有什么關(guān)系?3．一棵小樹生長時和地面成80°角，它的主根深入泥土，如果主根和小樹在同一條直線上，那么∠2等于多少度?
2024-12-09 05:41
【摘要】平行線的特征禮河實驗學(xué)校邵亞明如圖2-9，直線a與直線b平行（1）測量同位角∠1和∠5的大小，他們有什么關(guān)系？圖中還有其他同位角嗎？它們的大小有什么關(guān)系？abc13642875如圖2-9（2）圖中有幾對內(nèi)錯角？它們的大小有什么關(guān)系？為什么？
2024-12-08 20:51
【摘要】3．5平行線的性質(zhì)定理同步練習(xí)1．平行線的性質(zhì)定理一：_________________。2．平行線的性質(zhì)定理二：_________________。3．已知，AB∥CD，AD∥BC，填空?！逜B∥DC（）∴∠A＋∠_______＝180°（）∵_(dá)______（
2024-11-19 11:26
【摘要】平行線的特征第1題.如圖，下列推理中，錯誤的是（）A．若a∥b，則∠1=∠3B．若a∥b，則∠1=∠2C．若c∥d，則∠3=∠5D．若c∥d，則∠2+∠4=180°答案：A第2題.如圖，如果AB∥CD∥EF，那么∠BAC+∠ACE+∠CEF等于（）
2024-12-03 07:55
【摘要】圖形的全等初三（）班姓名：學(xué)號：06年10月12日學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解全等圖形和全等多邊形的概念，理解全等多邊形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等。學(xué)習(xí)重、難點：理解全等多邊形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等學(xué)生看出圖片，翻折、旋轉(zhuǎn)、平移是4種變化-----------
2024-12-09 01:32
【摘要】遂寧一中初2020級數(shù)學(xué)測試題班級姓名學(xué)號（整式的乘法）一、耐心填一填（每小題3分，共30分）1、計算：25··xxx=________，??23x=________．2、計算：????3
2024-11-19 07:14
【摘要】平行線的判定定理同步練習(xí)一、選擇題1．下列命題中，不正確的是_________．[]A．兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行B．兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行C．兩條直線被第三條直線所截，那么這兩條直線平行D．如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行
2024-12-09 05:42
【摘要】數(shù)據(jù)的形象表示第1題.圖甲、乙分別是我國1997~2020年全國初中生在校人數(shù)和全國初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計圖．由圖可知，從1997年至2020年，我國初中生在校人數(shù)Ａ．逐年增加，學(xué)校數(shù)也逐年增加Ｂ．逐年增加，學(xué)校數(shù)卻逐年減少Ｃ．逐年減少，學(xué)校數(shù)也逐年減少Ｄ．逐年減少，學(xué)校數(shù)卻逐年增加答案：
【摘要】整式的除法一、選擇題（讓你算的少，要你想的多，只選一個可要認(rèn)準(zhǔn)?。。?.342322(72369)(9)xyxyxyxy????等于（）A．22841xyxy???B．22841xyxy???[C．22841xyxy???D．2284xyx
【摘要】OBDACE余角和補(bǔ)角1、一個角的余角是它的補(bǔ)角的31，則這個角為（）。A、60o；B、45o；C、30o；D、90o2、正確的有（）⑴一個角的補(bǔ)角一定是鈍角，⑵互補(bǔ)的兩個角不可能相等，⑶若∠A+∠B+∠C=90o，則∠A+∠B是∠C的余角，
【摘要】《同底數(shù)冪的除法》解答題1．計算：（1）)()(232baba?；（2）036)103()32()32(?????；（3）35532)10(10)10(??；（4）422423)()()(aaa???；（5）422334)()()(xxx??；（6）??
【摘要】平方差公式同步練習(xí)一、選擇題(1)在下列多項式的乘法中，不能用平方差公式計算的是()A.(－a－b)(a－b)B.(c2－d2)(d2+c2)C.(x3－y3)(x3+y3)D.(m－n)(－m+n)[來(2)用平方差公式計算(x－1)(x+1)(x2+1)結(jié)果正確的是()－1
【摘要】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo)：1.介紹表示大數(shù)的一種重要方法：科學(xué)記數(shù)法．2.突出產(chǎn)生方法的需要；教學(xué)的重點:初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性.教學(xué)的難點:確定事件發(fā)生的可能性大小.教學(xué)過程：一、引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了100萬有多大,同學(xué)們都有感受了,在生活中還經(jīng)常遇到比１00萬更大
2024-12-09 05:40
【摘要】回顧與思考第八章平行線與相交線一、構(gòu)建本章知識結(jié)構(gòu)ABCDEFOABCDABDEO相交線FEO平行線對頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì)．平行的條件；平行的性質(zhì)．?兩個角的和是_____，稱這兩個角互為余角．
2024-12-08 18:47
【摘要】第八章《平行線與相交線》重點知識回顧親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)對《相交線與平行線》一章有了許多的收獲和體會，由于平行線與相交線是最簡單、最基本而又十分重要的圖形，在現(xiàn)實生活中有著很廣泛的應(yīng)用，所以掌握平行線與相交線的有關(guān)知識尤為重要.為了幫助同學(xué)們牢固地掌握并運用這些知識，現(xiàn)將平行線與相交線的重點內(nèi)容再來一次回顧.一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
2024-11-23 20:34
鄂ICP備17016276號-1