魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試(參考版)

【摘要】3．5平行線的性質(zhì)定理同步練習(xí)1．平行線的性質(zhì)定理一：_________________。2．平行線的性質(zhì)定理二：_________________。3．已知，AB∥CD，AD∥BC，填空。∵AB∥DC（）∴∠A＋∠_______＝180°（）∵_(dá)______（

2024-11-19 11:26

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理(參考版)

【摘要】3．5平行線的性質(zhì)定理一、教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)..（二）能力訓(xùn)練要求平行線的性質(zhì)定理的證明.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理能力示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論.并能總結(jié)歸納出證明的一般步驟.（三）情感與價(jià)值觀要求通過師生的共同活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，熟悉綜合法證明的格式.進(jìn)而激發(fā)學(xué)

2024-12-12 13:00

魯教版數(shù)學(xué)八上34平行線的判定定理同步測(cè)試(參考版)

【摘要】平行線的判定定理同步練習(xí)一、選擇題1．下列命題中，不正確的是_________．[]A．兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么這兩條直線平行B．兩條直線被第三條直線所截，如果同旁內(nèi)角互補(bǔ)，那么這兩條直線平行C．兩條直線被第三條直線所截，那么這兩條直線平行D．如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線也互相平行

2024-12-09 05:42

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測(cè)試2(參考版)

【摘要】同步練習(xí)（2）本課重點(diǎn)：1、掌握平行線的兩個(gè)性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會(huì)用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）

2024-12-09 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測(cè)試1(參考版)

【摘要】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)（1）一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1．選擇題:（1）下列說法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ);D．同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠

2024-12-08 23:23

魯教版數(shù)學(xué)六下平行線的特征同步測(cè)試(參考版)

【摘要】平行線的特征同步練習(xí)1．下圖由兩塊相同的直角三角尺拼成，找出圖形中相等的角．[來2．在下圖的長(zhǎng)方形臺(tái)球桌面上，如果∠1＝∠2，∠1＝30°，那么∠3等于多少度?∠1與∠3有什么關(guān)系?3．一棵小樹生長(zhǎng)時(shí)和地面成80°角，它的主根深入泥土，如果主根和小樹在同一條直線上，那么∠2等于多少度?

2024-12-09 05:41

北師大版數(shù)學(xué)八級(jí)上平行線的性質(zhì)同步測(cè)試含答案(參考版)

【摘要】北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第七章　平行線的證明7．4　平行線的性質(zhì)同步測(cè)試1．如圖，AB∥CD，直線l交AB于點(diǎn)E，交CD于點(diǎn)F，若∠2＝80°，則∠1等于()A．120°B．110°C．100°D．80°2．如圖，已知∠1＝70°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為()

2025-01-17 18:47

浙教版數(shù)學(xué)八上12平行線的判定同步測(cè)試2(參考版)

【摘要】平行線的判定（2）本課重點(diǎn)：（1）理解“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”。（2）會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、如圖，若∠1＝∠4，則∥；若∠2＝∠3，則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上

2024-12-09 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上14平行線之間的距離同步測(cè)試(參考版)

【摘要】平行線之間的距離【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘）一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿，測(cè)量?jī)筛娋€桿之間的距離，只需測(cè)這兩根電線桿入地點(diǎn)之間的距離即可。（2.如圖AB∥CD，AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長(zhǎng)。（）3.如圖直線a沿箭頭方向平移，得直線b。這兩條

2024-12-09 16:15

魯教版數(shù)學(xué)八上34平行線的判定定理ppt課件(參考版)

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第三章證明(一)言必有“據(jù)”聯(lián)系與區(qū)別??公理兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.?這一公理可以簡(jiǎn)單說成:同位角相等,兩直線平行.?利用這個(gè)公理,我們來證明下面的定理.?定理兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行

2024-11-23 17:48

浙教版數(shù)學(xué)七上78平行線同步測(cè)試(參考版)

【摘要】平行線[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1、下列結(jié)論正確的是（）A、不相交的直線互相平行B、不相交的線段互相平行C、不相交的射線互相平行D、有公共端點(diǎn)的直線一定不平行2、在同一平面內(nèi)，的兩條直線叫

2024-11-19 19:37

京教版七上414相交線與平行線同步測(cè)試(參考版)

【摘要】相交線與平行線水平測(cè)試（A）一、耐心填一填1、如圖是老師用的一個(gè)長(zhǎng)方體粉筆盒，與AB平行的線段有；2、跳水運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)的水花大小是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一，入水時(shí)運(yùn)動(dòng)員的身體與水面夾角為度時(shí)，水花最小；3、八月十五晚上，小紅的媽媽拿來一個(gè)又大又圓的月餅，要小紅平均分給四個(gè)小朋友，你知道小

2024-12-07 11:36

浙教版數(shù)學(xué)八上12平行線的判定同步測(cè)試無答案(參考版)

【摘要】平行線的判定1、如圖，在△ABC中，∠A=∠B，若CE平分外角∠ACD，則CE∥AB，請(qǐng)說明理由。2、如圖，已知∠1和∠2互余∠3和∠2也互余，則a∥b嗎？請(qǐng)說明理由]3、如圖，直線EF分別截直線AB,CD于點(diǎn)E、F,EG與CD相交于點(diǎn)H，已知EF⊥AB,∠1＋∠

2024-12-09 04:51

冀教版數(shù)學(xué)八下244平行線的性質(zhì)定理word教案(參考版)

【摘要】平行線的性質(zhì)定理教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合圖形用符號(hào)語言來表示平行線的三條性質(zhì)的條件和結(jié)論，并能靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)定理解決有關(guān)問題.2.經(jīng)歷探索平行線的性質(zhì)定理的證明，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理能力.3.通過對(duì)互逆命題、互逆定理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受事物是可以互相轉(zhuǎn)化的辨證觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)平行線的性質(zhì)教

2024-12-07 07:14

蘇科版七下探索平行線的性質(zhì)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級(jí)下）【基礎(chǔ)演練】一、選擇題1．一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后又回到原來的方向(即AB∥CD，如圖)，如果第一次轉(zhuǎn)彎時(shí)的∠B＝140°，那么，∠C應(yīng)是（）A．40°；B．100°；C．140°；D．180°．

2024-11-19 02:29

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試-文庫吧

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魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試(已修改)

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試(編輯修改稿)