滬科版七下103平行線的性質(zhì)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)：1．下列語(yǔ)句中不是命題的有（）（1）兩點(diǎn)之間，直線最短；（2）不許大聲講話；（3）連接A、B兩點(diǎn)；（4）花兒在春天開(kāi)放．A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)2．下列命題中，正確的是（）A．在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條

2024-12-01 04:15

湘教版七下35平行線的性質(zhì)與判定同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)及判定AB，在AB上任取兩點(diǎn)E、F，分別以E、F為頂點(diǎn)，以AB為一邊作∠AEC＝∠AFD（如圖1）.①分別測(cè)量出直線EC、FD的斜率,你發(fā)現(xiàn)了什么？②在保證∠AEC＝∠AFD的條件不變的情況下，改變角的大小，前面的發(fā)現(xiàn)是否正確？你能得到什么猜想？

2024-12-05 15:50

魯教版語(yǔ)文八上春酒同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用。①元ｘｉāｏ（）節(jié)②ｌì（）枝③枸ｑǐ（）④門(mén)ｋǎｎ（）⑤臉ｊｉá（）⑥ｐáｏ（）制⑦挑ｔì（）⑧家ｐēｉ（）二、閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。（一）

2024-12-05 05:32

魯教版八上馬說(shuō)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．（2021?安徽?。R說(shuō)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關(guān)不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天

2024-12-05 05:56

魯教版語(yǔ)文八上吆喝同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱，看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么？他對(duì)北京的吆喝聲懷有怎樣的感情？（介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營(yíng)品種，各種吆喝聲的具體內(nèi)容，表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛(ài)和懷念之情，也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情和對(duì)無(wú)憂的童年生活的美好回憶。（北京口語(yǔ)）寫(xiě)的，特別是描寫(xiě)吆喝的語(yǔ)句，富有濃郁的地方特色，試找出幾

2024-12-05 05:33

魯教版數(shù)學(xué)八上23形狀相同的圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】形狀相同的圖形同步練習(xí)一、請(qǐng)認(rèn)真觀察下面各組中的兩個(gè)圖形，哪些是形狀相同的圖形，哪些是形狀不同的圖形.二、仔細(xì)辨認(rèn)喲！觀察下面圖形，指出（1）~（9）中的圖形有沒(méi)有與給出的圖形（a）、（b）、（c）形狀相同的？三、請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，試著把下面的兩個(gè)圖形利用給出的格點(diǎn)放大四、想一想如圖：

2024-12-05 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上12分式的乘除法同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一．選擇題1．約簡(jiǎn)分式22yxayax??后得[]A．yxa?2；B．yxa?；C．yxa?；D．yxa?2．2．約簡(jiǎn)分式baba???22后得[]A．－a+b；B．－a－b；C．a(chǎn)－b；D．

2024-11-15 11:26

冀教版數(shù)學(xué)八上153軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)第1題.如圖，把正方形ABCD對(duì)折，折痕為MN．把頂點(diǎn)D折到MN上的一點(diǎn)P上，折痕為CE，再把頂點(diǎn)A折到MN上的同一點(diǎn)，折痕為BF，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)線段PC、PB與正方形的邊長(zhǎng)有什么關(guān)系？(2)∠CPB的度數(shù)是多少？(3)還能知道哪些角的度數(shù)？請(qǐng)指出來(lái).第2題.下面

2024-12-03 07:15

北師大版數(shù)學(xué)八級(jí)上冊(cè)第七章平行線的證明平行線的判定同步測(cè)試含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第七章　平行線的證明7．3　平行線的判定同步測(cè)試1．(1)如圖，若∠CBE＝∠A，則____∥____，理由是____________________________________．(2)若∠CBE＝∠C，則____∥____，理由是________________________．(3)若∠CDB＋∠DBE＝180°，則____∥

2025-01-14 02:05

魯教版數(shù)學(xué)八上29位似圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位似圖形同步練習(xí)◆輕松入門(mén)知識(shí)點(diǎn)一位似圖形的作圖1．如圖，將△ABC的三邊縮小為原來(lái)的，任取一點(diǎn)O，連AO、BO、CO，并取它們的中點(diǎn)D、E、F得△DEF，下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（）①△ABC與△DEF是位似圖形；②△ABC與△DEF是相似形；③△ABC與△DEF的周長(zhǎng)之比

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)八上14分式方程同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式方程1、下列方程是分式方程的是（）(A)2513xx???(B)315226yy????(C)212302xx???(D)81257xx???2、解方程．（1）232xx??；（2）4848243xx??．3、解

2024-12-05 05:42

冀教版數(shù)學(xué)八下243平行線的判定定理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解和掌握平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.2.通過(guò)經(jīng)歷探索平行線的判定方法的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力.3.掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表示平行線的判定公理及定理，逐步掌握規(guī)范的推理論證格式，通過(guò)學(xué)生畫(huà)圖、討論、推理等活動(dòng)，給學(xué)生滲透化歸思想和分類(lèi)思想.教學(xué)重點(diǎn)證明的步驟和格式教學(xué)難點(diǎn)推理過(guò)程的規(guī)范化表

2024-11-19 08:48

魯教版數(shù)學(xué)八上43頻數(shù)與頻率同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】頻數(shù)與頻率1.在對(duì)某班的一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析中，各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)如圖所示（分?jǐn)?shù)取正整數(shù)，滿(mǎn)分100分）．（1）該班有多少名學(xué)生．（2）～？頻率是多少？2.圖是某中學(xué)八（1）班52名同學(xué)期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）經(jīng)整理后畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖．（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以

2024-12-05 05:42

魯教版數(shù)學(xué)八上44頻數(shù)和頻率同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】和頻率“Welikemaths．”這個(gè)句子的所有字母中，字母“e”出現(xiàn)的頻率約為（結(jié)果保留2個(gè)有效數(shù)字）．1200名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量，身高在~（單位：m）這一小組的頻率為，則該組的人數(shù)為（A．150人B．300人C．600人D．900人4月底，國(guó)家測(cè)繪局和

2024-11-15 17:11

魯教版數(shù)學(xué)八上26相似三角形的性質(zhì)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)同步練習(xí)【典型例題】例1.如圖，AB?BC，CD?BC，B，C是垂足，AC，BD交于P。過(guò)P作PQ?BC于Q。求證：?AQP=?PQD分析：由已知AB?BC，CD?BC，PQ?BC，則AB‖PQ‖DC??AQP=?QAB，?PQD=?QDC

2024-11-15 11:26

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試(編輯修改稿)

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試-wenkub.com

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試(已改無(wú)錯(cuò)字)

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

魯教版數(shù)學(xué)八上35平行線的性質(zhì)定理同步測(cè)試(參考版)