九年級數(shù)學備課組工作計劃(參考版)
2024-10-23 05:23本頁面
【正文】 讓每個考生都感受到自己前幾個階段的努力并沒有白費力氣，讓每一個考生都做到胸有成竹，相信自己永遠是最好。第四階段（6月中旬）：查漏補缺該階段復習主要是對學生仍然模糊的或已忘記的知識讓學生回歸課本，進一步鞏固和加深，迎接中考,基本上不做難題.，讓學生感受自己的奮斗歷程，體驗自己的豐收戰(zhàn)果。主要進行模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。第二階段（4月底——5月上）：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，專題復習側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，在一輪復習的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。至四月中旬須完成第一輪復習，即三月份按順序完成復習內(nèi)容：相交線和平行線、三角形、四邊形、圖形變換、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、圓。3．充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎(chǔ)較差的學生，抓好基礎(chǔ)知識。關(guān)心學生，特別是關(guān)心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考。本備課組每人上一節(jié)公開課，進行教學觀摩，互相交流教學體會。3．組織備課組教師參加教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息，加強與兄弟學校的信息交流。符合新課標精神。2．認真?zhèn)湔n，、獨立思考和想象的時空。（二）做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色1．加強集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。加強學習、研究考標，領(lǐng)會中考精神，轉(zhuǎn)變教育教學理念。全體組員必須要積極、高效地進行教學研討，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，務(wù)必做好中考前的復習，這是本學期的工作重點。全組成員加強團隊合作，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，促進學生生動、活潑、主動地學習。2012年2月2日第五篇：九年級下數(shù)學備課組工作計劃九年級數(shù)學備課組工作計劃黃 榮遵照學校指示，繼續(xù)推進和貫徹課堂教學改革，以改變學習方式為目的，以向高級中學輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生為目標，以課堂教學為中心，探索有效復習教學的新模式。信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處，不能留于形式；要求每位教師都能善于利用信息技術(shù)這種先進的教學手段，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂效率。（4）．輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。（2）．上課：教師要熟練運用高效課堂模式，做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，（3）．作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。（1）．備課：繼續(xù)實行集體備課制，把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧
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