九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組總結(jié)(參考版)
2024-10-29 14:34本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然，工作之中免不了存在許多問(wèn)題，相信在領(lǐng)導(dǎo)指正幫助下會(huì)有更大進(jìn)步。五、根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹看文？脊ぷ鳎己笳J(rèn)真批卷、評(píng)卷，及時(shí)總結(jié)學(xué)生存在問(wèn)題，幫助學(xué)生分析應(yīng)考策略和心理調(diào)適，優(yōu)化解題思路，然后針對(duì)性訓(xùn)練，充分發(fā)揮每次?？嫉膫鋺?zhàn)功能。我們數(shù)學(xué)組一直以來(lái)都自己出檢測(cè)模考題，這保證了質(zhì)量，具有更好的針對(duì)性，一學(xué)期我們制定了十五份試卷。三、反思總結(jié)，不斷提高練習(xí)的質(zhì)量。第二階段，用一個(gè)月時(shí)間專(zhuān)題復(fù)習(xí)，以中考試題為導(dǎo)向，對(duì)方程型綜合問(wèn)題、函數(shù)型綜合問(wèn)題、幾何型綜合問(wèn)題、分類(lèi)討論題、情景應(yīng)用性問(wèn)題、開(kāi)放探索性問(wèn)題、閱讀理解性問(wèn)題、圖表信息問(wèn)題、操作設(shè)計(jì)性問(wèn)題等進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)。二、有計(jì)劃分段復(fù)習(xí)，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)分析復(fù)習(xí)時(shí)間，分段把握重點(diǎn)。我們制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研討《2014年鹽城市中考說(shuō)明》考點(diǎn)要求，對(duì)比2014年與2015年中考綱要，優(yōu)選復(fù)習(xí)資料等。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到備學(xué)生、備教材，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)在備課組多交流，不斷探索課堂教學(xué)方法，使年級(jí)整體水平能更上一層樓。三、新學(xué)期的設(shè)想本組成員將加強(qiáng)自主理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，鉆研教材，提升教師自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。只有靠平時(shí)課余天天盯，但這樣的學(xué)生每門(mén)都不行，哪位老師都想找他們，所以效果并不理想。復(fù)習(xí)資料：武漢市近三年中考24題和25題解法分析，一點(diǎn)反思：學(xué)生經(jīng)過(guò)第二輪復(fù)習(xí)在第三輪復(fù)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)表現(xiàn)得有些厭倦。第三輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)。后果是導(dǎo)致了少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生有些吃不飽，對(duì)綜合題的訓(xùn)練還不夠到位。感悟：雖然我們?cè)?jì)劃對(duì)綜合題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，但實(shí)際操作中，基礎(chǔ)題還是有很多的問(wèn)題。時(shí)間：201.。我們的教學(xué)也必須趕進(jìn)度，要在四月調(diào)考之前結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致第一輪復(fù)習(xí)有些走馬觀花之嫌，少數(shù)較差學(xué)生沒(méi)有取得多大的收獲。感覺(jué)有一個(gè)重要的缺點(diǎn)：學(xué)生聽(tīng)課積極性不高，自認(rèn)為都是自己學(xué)過(guò)的，貌似都懂，其實(shí)很多題都不會(huì)做。參考資料：《新觀察》。下學(xué)期我們制定了一套詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃（主要針對(duì)九1,2班），第一輪復(fù)習(xí)：對(duì)課本和基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期我們積極參加了學(xué)校組織的一切聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，以及教研組其他年級(jí)教師開(kāi)的課，平時(shí)備課組老師之間也開(kāi)展互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期每人聽(tīng)課都不少于20節(jié)。(2)哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好，哪些知識(shí)掌握比較差，主要存在什么問(wèn)題。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定難點(diǎn)的突破教法，探討交流教學(xué)上的問(wèn)題，每次活動(dòng)大家都能暢所欲言，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、所做的工作每周二上午第六節(jié)是我們備課組的集體活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等來(lái)開(kāi)展工作的。如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索猜想、分析論證。20111227第四篇：九年級(jí)備課組總結(jié)20
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