九年級數(shù)學教研備課組的優(yōu)秀工作計劃(參考版)
2025-04-15 00:39本頁面
【正文】 “二次函數(shù)”集體備課第 18 頁 共 18 頁。、“五認真”的執(zhí)行情況做好組內(nèi)自查工作，迎接學校的學期結束檢查。十二月份“三角函數(shù)”的內(nèi)容?！岸魏瘮?shù)”的內(nèi)容，及時調整教學進度及教學計劃。十月份、閱卷、質量分析工作。、新課程標準,集體備好第一章“圖形與*(二)”的內(nèi)容。對學習有困難的學生要有愛心，耐心和信心，鼓力他們的點滴進步，抓住他們的閃光點決不放棄，爭取使得他們的學習成績和信心有顯著的進步。本學期繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，努力體現(xiàn)因材施教的原則，讓每一位學生都能學好。本學期堅持每周二下午集體備課(如果市、區(qū)有教研活動，時間改為周一下午)，設中心發(fā)言人。積極認真參加市、區(qū)有關的教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息，及時了解掌握市、區(qū)教研員對于中考的最新看法和要求。同時加強命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對課堂教學的導向功能。作為小班化試點學校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學生形成積極主動的學習方式，以適應中考的要求和學生可持續(xù)發(fā)展的需要。同時針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，編寫試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。一、指導思想：以新的教育思想和課程理念實施教學，以學生發(fā)展為本，處理好基礎與創(chuàng)新的關系，提高學生的數(shù)學思維能力、發(fā)展學生的數(shù)學應用意識。為達到此目的，全組團結一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點，為升學考試做出貢獻。盡量調動一切學生中的積極因素。四、備課組活動安排本學期學生教師都處于緊張狀態(tài)。因為這些學生認為多復習沒勁了，認為什么都懂了，復習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。（按考綱進行復習）,這一輪復習必需要慢、細、清晰，用時多一些。以備課組為活動中心，認真組織聽課、評課，不斷吸收各人在教學中的經(jīng)驗與教訓，減少教學失誤，提高教學質量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。備課組要做到資源共享，行動統(tǒng)一。只有大多數(shù)學生掌握了基礎知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人）。（四）發(fā)揮備課組的集體作用。（三）精心備課，提高備課質量。學生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時左右。對于中等和中等以上的學生我組老師準備在復習后階段多指導一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備。讓困難生感到學數(shù)學有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。主要是打好基礎，稍有提高，層層推進。*分層教學，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。具體措施：（一）分層教學。3．抓好初三數(shù)學各項工作，全面提高初三數(shù)學的合格率和平均分。工作目標：1．認真領會新課程理念，堅持一切“以人為本”關愛學生、努力使每位學生成為愛學習、能創(chuàng)造的人才。三、本學期重點工作與措施工作重點：加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，努力營造開放的、適合數(shù)學發(fā)展的教學氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每位學生對數(shù)學有興趣地學習，全面提升學生的數(shù)學綜合素質。學科：數(shù)學周次時間教學內(nèi)容教學目標第一周掌握特殊三角形的*質、判定及其應用第二周—掌握直角三角形的邊、角關系及其應用，理解線段垂直平分線*質第三周—理解線段垂直平分線、角平分線*質、判定，會應用其解決實際問題第四周回顧與思考理解、掌握全長知識的同時，提高學生演繹推理能力、分析解決問題能力第五周理解一元二次方程的概念，會用*法解一元二次方程第六周—會用公式法和分解因式法解一元二次方程第七周回顧與思考一元二次方程的應用及全章復習第八周理解并會*平行四邊形的*質和判定定理，能運用定理解決實際問題第九周特殊四邊形的*質、判定及應用第十周期中測試第十一周
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