八年級數(shù)學質(zhì)量分析(參考版)
2024-10-21 18:26本頁面
【正文】 。注意解答題計算推理過程的示范性，使學生確實形成良好的解題規(guī)范及書寫習慣。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力、嚴謹性和最優(yōu)化解題思路。要提高學生的計算準確率，多注意培養(yǎng)學生讀題能力及理解能力，注意邏輯思維訓練。指導學生認真審題，具體問題具體分析，盡量讓學生獨立去揭示結論的產(chǎn)生與形成過程，不要急于拋出結論，要給學生一定的思維空間和時間。對于學有余力并對數(shù)學有濃厚興趣的學生，要為他們提供足夠的材料，指導他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學才能。四、教學反思及改進優(yōu)化課堂教學過程，加強對概念的教學，加強基礎知識的教學，這雖然是老生常談，卻是個不易做好的問題，故要做到備課細致，備教材、備學生，備過程，切實提高課堂效率。對大題的解題技巧和方法不太熟練，答題缺乏邏輯性，總是想啥寫啥，隨意性較強。平時沒有養(yǎng)成認真做題的良好學習習慣，只知道完成作業(yè)，而沒做到真正理解和掌握知識點。成績統(tǒng)計：八（1）班最高分95最低分13，平均分47，八（2）最高分86最低分11分，、學生答題情況及存在問題縱觀整份試是平時學習及復習檢測中遇見過的題型，學生容易得到基本分，但有些學生的成績還是不盡人意。但第二單元有大概二十多分的知識未學習，進度沒跟上。另一小部分同學通過強化復習，雖然有了一定基礎，可他們做起題來馬馬虎虎，不該錯的也做錯，大部分的學生的成績有待加強。第五篇：八年級數(shù)學月考質(zhì)量分析月考質(zhì)量分析對于本次考試的成績，感到不滿意。教育教學是一門大學問，任何從事此項工作的人都知道。課前充分準備，把要求學生掌握的知識點用學生喜歡的方式表達出來。學生書寫不規(guī)范，答題過程不夠完整。試題得分率：%，%，%。試題內(nèi)容覆蓋全冊教材知識。二、試題分析本次全縣統(tǒng)考試題由教育局提供，八年級數(shù)學試題結構：選擇題15小題，共45分；填空題共5小題，共25分；解答題共7小題，共80分。學生有了七年級的數(shù)學基礎知識，學習這些知識內(nèi)容有了信心。一、學情分析八年級本學期學習的教材是北師大版，共有七章內(nèi)容。2104年11月18日第四篇：八年級數(shù)學質(zhì)量分析報告黔西縣第七學區(qū)2017年秋季學期期末考試鐵石中學八年級 數(shù)學學科質(zhì) 量 分 析 報 告2018年1月15日時間：黔西縣第七學區(qū)2017年秋季學期期末考試 鐵石中學八年級數(shù)學學科質(zhì)量分析報告引言2017年秋季學期于2018年1月
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