“同課異構(gòu)”活動(dòng)競(jìng)賽方案(參考版)
2024-10-21 16:01本頁面
【正文】 課后全體數(shù)學(xué)教師“同課異構(gòu)”研討。教研組長(zhǎng)要積極發(fā)動(dòng)學(xué)科教師協(xié)助上課教師做好各項(xiàng)課前準(zhǔn)備工作，如：收集資源、打印教學(xué)設(shè)計(jì)等。完成課堂教學(xué)活動(dòng)后開展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)。選定上課年級(jí)和上課老師。數(shù)學(xué)組2013年第一學(xué)期開展教研主題“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng)。、評(píng)課，（同學(xué)科的教師必須聽課）聽課實(shí)行簽名制，活動(dòng)效果記錄教研組考核。，聽課教師在聽課過程中認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，聽課后完善聽評(píng)記錄。六、活動(dòng)安排：5月7日5月17日無特殊情況講課節(jié)數(shù)后當(dāng)日下午為評(píng)課時(shí)間。執(zhí)教教師潛心研讀教材，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。（教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。三、活動(dòng)內(nèi)容語文、數(shù)學(xué)、英語。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，通過同年級(jí)教師“選定課題個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)同課異構(gòu)付諸實(shí)踐——課后評(píng)議互助提高”等環(huán)節(jié)，幫助教師潛心研究教材、理解教材、激活教材，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，打開思路，真正實(shí)現(xiàn)同伴互助。此次活動(dòng)旨在提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)共同進(jìn)步，指導(dǎo)教師認(rèn)真研究課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研討策略；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，提升教研的質(zhì)量，為創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的有效課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聽課教師在聽課過程中認(rèn)真記錄聽課內(nèi)容，積極參與評(píng)議。學(xué)校將提前一天公示各年級(jí)組授課科目、時(shí)間、地點(diǎn)。學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力爭(zhēng)參與全過程。這一環(huán)節(jié)由執(zhí)教教師寫教學(xué)反思或整理課堂實(shí)錄，目的是讓教師通過這次活動(dòng)將自己的所思所感以文字的
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