20xx年秋季學(xué)期雛鷹學(xué)校語文科組教研計劃(參考版)
2024-10-21 15:02本頁面
【正文】 布置假期撰寫教育教學(xué)論文我們的目標(biāo)就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個孩子都接受良好教育。第十八周期末常規(guī)交流評比；教學(xué)反思研討交流。第十四周組內(nèi)教研課互動評課介紹第七單元備課情況并討論（主講人：趙婷芳）。第十二周觀看教學(xué)錄像；介紹第六單元備課情況并討論（主講人：陳云）。第八周學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章；介紹第四單元備課情況并討論（主講人：楊琴）。第四周組織學(xué)習(xí)《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》；介紹第二單元備課情況并討論（主講人：鄭梅）?？傊?，本學(xué)期，我們六年級語文教研組將在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高本組教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時加強教研組信息化步伐，整體促進教研組業(yè)務(wù)水平的提高。要努力將教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。繼續(xù)開展好備課、上課、聽課、評課為主的教研活動，注意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。強化教研組建設(shè)。語文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)系前提下探究中和性、實踐性、活動性作業(yè)。要加強集體備課的管理，強調(diào)和落實集體教案的個性修改和教后反思，杜絕偷懶備課。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。遵循學(xué)校教學(xué)教研計劃，切實開展觀摩課、匯報課、示范課，互相聽課、評課、專題研究等活動，做到“以研促教”、“以研興教”。要求每位教師根據(jù)自己的研究實際，認真撰寫教學(xué)反思、案例、教學(xué)故事、論文等。力爭使每位教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。（二）繼續(xù)開展課題研究，注重實驗過程，追求研究實效。重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作，注意做好推薦開課等活動。有主講、有講稿、有記錄，幫助教師汲取營養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個性。一、工作要點：（一）加強校本培訓(xùn)。組織教師撰寫論文。（第二教育資源網(wǎng)、中華語文網(wǎng)），這兩個網(wǎng)站每個語文老師都有點卡。努力做好學(xué)科建設(shè)，開展教學(xué)研究要靈活多樣，注重實效，全面開展閱讀、作文、綜合性學(xué)習(xí)等各方面的研究。本學(xué)期將認真做好相關(guān)課題的研究工作，教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。重視培養(yǎng)教師上反思課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課（上學(xué)期的在桂林舉辦的作文課），現(xiàn)場口述評課（每個老師都要熟練掌握兩種評課方式：經(jīng)典性、項目性），讓各種不同觀點進行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花。充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：四月份七年級上校本研討課，上課老師為龔麗紅、陳育瑩；五月份九年級復(fù)習(xí)研討課，上課老師為甘貞貞、鄒先波；六月份八年級上校本研討課，上課老師為馮煌、文麗梅。二、具體工作加強語文備課組建設(shè)，以 “備好課”為重點，每次活動要有準備、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。五月份：二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)六月份：語文復(fù)習(xí)研討活動三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)各年級準備資料復(fù)習(xí)迎考期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析五認真檢查教研組總結(jié)、考核第四篇：2010年春語文科組教研計劃2010年春語文教研組教研計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師研訓(xùn)各項工作。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關(guān)”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”?“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。（四）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)《新課程標(biāo)準》指出：語
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1