20xx年下學(xué)期文科組教研工作計(jì)劃(參考版)
2024-11-18 22:14本頁(yè)面
【正文】 。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校老師的辛勤努力下，我教研組取得了豐碩的成果，它預(yù)示著我校教育教學(xué)質(zhì)量在向前邁進(jìn)！我們信心百倍，決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更大成績(jī)。共同發(fā)展。我們可以針對(duì)教師優(yōu)劣互補(bǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)幫扶合作。怎樣才能使合作落到實(shí)處，而不是流于形式呢？我想除了加強(qiáng)管理，師徒平等外還應(yīng)豐富合作的形式。創(chuàng)新，才使課堂豐富多彩，魅力四射。沒(méi)有人敢斷言或精確地定位出一課時(shí)必須授到什么知識(shí)點(diǎn)為最益，尤其是人文性較強(qiáng)的文科。因?yàn)榻贪甘撬赖模耸腔畹?，總不能讓活的人受困于死的東西吧。善于創(chuàng)新的人，常走在時(shí)代的前列，往往會(huì)留下一串串厚重的奇跡般的腳印。課件的應(yīng)用，在節(jié)省時(shí)間的基礎(chǔ)上拓展了思維的空間，在綜合各個(gè)要素的基礎(chǔ)上豐富了課堂的涵蓋，在不斷應(yīng)用之中促使教師熟悉和學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)知識(shí)并提高學(xué)養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)踐信息技術(shù)與文科的整合。各班的的統(tǒng)考成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，積極參加兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)。②切實(shí)強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，部分教師能說(shuō)一口較好的普通話，寫一手工整的好字，畫一幅漂亮的簡(jiǎn)筆畫，還能比較熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。第16周，老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)習(xí)博客知識(shí)。期中考試之后，我們對(duì)考試的得與失及工作中的改進(jìn)方法進(jìn)行了總結(jié)和交流。做到：有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有討論、有記錄。認(rèn)清新形勢(shì)下，對(duì)教師提出了新的要求。因此，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們自我更新和創(chuàng)新的品質(zhì)刻不容緩。全體教師踴躍參加多媒體教學(xué)，體驗(yàn)新的課堂教學(xué)模式，做到上課者有備課，寫詳案；聽(tīng)課者有記錄，及時(shí)評(píng)課，交流得失，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂設(shè)計(jì)，運(yùn)用了多種教學(xué)手段，渲染課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，注重知識(shí)遷移，給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)鋪平了道路。語(yǔ)文科開(kāi)展以“增強(qiáng)主體和訓(xùn)練意識(shí)；構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”為主題，以“問(wèn)題解決法”為主題，以“引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)”，“質(zhì)疑——解疑”，“合作學(xué)習(xí)”和“自讀自悟”的教學(xué)模式進(jìn)行教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我組每位教師都撰寫了相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文。文科組有語(yǔ)文、外語(yǔ)、政治等科目，常見(jiàn)不同科目，不同年級(jí)的老師互相詢問(wèn)學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題，共同提高。積極參加學(xué)校組織的教師展示課活動(dòng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。教研組每位成員均緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到了：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，研究探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。一、學(xué)好理論、更新觀念、提高素質(zhì)教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。四（1）班語(yǔ)文集體備課。組織好月查工作。組織好月查工作。四月份：組織期中考試。組織好月查工作。教研活動(dòng)制度的學(xué)習(xí)。搞好開(kāi)學(xué)備課，組織好月查工作。切實(shí)開(kāi)展大練兵、大比武活動(dòng)，抓好“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多參加各級(jí)組織的各種評(píng)選活動(dòng)。每月定時(shí)對(duì)每位教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行自查，評(píng)出優(yōu)秀教案，對(duì)教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的教師給予物質(zhì)和精神鼓勵(lì)。結(jié)合本校實(shí)際，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教法，做到新教材，新教法。通過(guò)落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)，提高每位教師的教研能力，力爭(zhēng)使每位教師在優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等方面多出成果。認(rèn)真組織好每周三的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。充分利用網(wǎng)臺(tái)教育資源，促進(jìn)每位教師教學(xué)。三、教研目標(biāo)：以課堂教學(xué)改革為中心，加大“三生課堂教學(xué)改革模式”研究和推廣力度。2013年6月28日第四篇：中心小學(xué)文科組教研工作計(jì)劃小學(xué)文科組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期文科組教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，堅(jiān)持“以人為本，以學(xué)生為中心”；以“深化課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教
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